然要表示關(guān)心：“曾老師，這是怎么了？”

    曾老師從教科書里拿出一張紙條，遞給聞熙：“小聞老師，我還正想把這事兒報(bào)告給你呢。夏正宇是你班里的學(xué)生，這種事情跟我的學(xué)科關(guān)系不大，輪不到我管的?！?/br>
    聞熙打開紙條，上面寫著：晚二以后，有沒有空來一下小花園？

    曾老師在那邊解釋：“紙條是給吳白婉的，唉……”她嘆一口氣，四十多歲的臉上泛起苦大愁深的神色，“講道理，現(xiàn)在孩子十六七歲談?wù)剳賽?，也不算早戀了，夏正宇要是不找上吳白婉，我也不管的，但吳白婉這個(gè)小姑娘多單純啊，還是我的課代表，我總要多關(guān)心關(guān)心的?！?/br>
    “是，曾老師說得對(duì)?！甭勎跏掌鸺垪l，對(duì)她笑笑，“現(xiàn)在學(xué)習(xí)正緊張，談戀愛確實(shí)風(fēng)險(xiǎn)很大，這件事我會(huì)好好處理的，決不讓兩個(gè)孩子過分受影響?！?/br>
    “小聞老師呀，你這么說我就放心了。你教孩子，我放心！你看你呢，年紀(jì)不大，教學(xué)帶孩子倒是蠻有一套的，現(xiàn)在高二（1）班的學(xué)生個(gè)個(gè)都服你，聽你……”

    曾老師一口氣吹捧了聞熙五分鐘，完全忘記夏正宇的存在，聞熙也不打斷她。夏正宇這邊聽得耳朵都yǎng了，偷偷回頭瞄聞熙。

    感受到他的視線，聞熙稍稍抬眼，和他對(duì)視了一眼。目光相接，零點(diǎn)零一秒也是甜的。夏正宇心里過電似的顫了一下，rou麻，忍不住笑意地重新低下頭。

    等曾老師終于吹完了，有了中場(chǎng)休息的跡象，聞熙道：“麻煩曾老師cāo這份心了，下節(jié)我們班自習(xí)課，我正好找兩個(gè)孩子聊聊。曾老師，你喝口水歇歇吧，等會(huì)兒還有（2）班的課?！?/br>
    曾老師笑得嬌俏：“小聞老師，你最會(huì)關(guān)心人了?！?/br>
    聞熙笑而不語(yǔ)，伸手碰了碰夏正宇，示意他跟自己出來，夏正宇趕緊去了。

    兩人來到辦公室的側(cè)走廊，此時(shí)離上課也沒多久了，樓下已經(jīng)沒什么人，夏正宇眼巴巴地看著聞熙。見他沒什么表情，便小幅度挪過去，跟他并排背對(duì)欄桿站著，悄悄伸手握住聞熙的手腕，拇指輕輕摩挲他的手背。

    “別鬧。”聞熙輕聲道，抽開手，側(cè)過身，跟他保持了一點(diǎn)距離，“這是打算干什么？”

    指的是紙條。

    夏正宇撇撇嘴，回答：“周深說，她平時(shí)沒事兒就盯著我看，把我每天發(fā)呆幾次都統(tǒng)計(jì)出來了，我怕她看出什么來，想約她聊聊，探探口風(fēng)?！?/br>
    聞熙有點(diǎn)好笑，又不想打擊他，便問：“那你打算跟她聊什么？”

    “嗯……不知道，看情況吧?！毕恼羁粗勎醯哪樕?，知道他多半覺得自己傻兮兮的。也不惱，反而很喜歡看聞熙明明不贊同自己，還要哄自己的樣子。

    “正宇?！甭勎跽饋?，一看就是要說教了。

    夏正宇站直了身子，還認(rèn)真地回了聲“嗯”，搞得聞熙的表情都有點(diǎn)跨了，他輕輕嘆息了一聲，說：“你nǎinǎi一直希望，你能考a大，你怎么想？”

    “我當(dāng)然也想考，你看，我行嗎？”從回到正軌開始，這也一直是夏正宇放在心上的事情，就是沒敢和人認(rèn)真討論。

    聞熙道：“你有決心做，就有希望，還有一年呢?！?/br>
    “你會(huì)陪我嗎？”夏正宇脫口道。

    他目光熾熱地注視著聞熙，問完話后雙唇都沒敢完全閉上，強(qiáng)烈地期盼一個(gè)答案。

    距離那個(gè)晚上已經(jīng)過去兩周多，對(duì)面樓的人過幾天就要步入考場(chǎng)了。這段時(shí)間里，他們?nèi)匀幌襁^去一樣。課一樣補(bǔ)，晚飯一樣做，但再?zèng)]有那樣親密的接觸。有時(shí)候夏正宇大膽一些，會(huì)碰一碰聞熙，他既不拒絕，也不會(huì)主動(dòng)。

    夏正宇的戀愛情緒，是有缺陷的。他那頻率驚人的發(fā)呆，不全是沉浸在甜蜜里，更多的還是在忐忑和疑惑。他不確定聞熙的態(tài)度，不知道這算不算好上了。

    但他不能問，他怕一問，答案是否定的，那比模糊著還糟糕。

    然而，不問又多思。琢磨聞熙是不是為了不讓他難過，不讓他情緒受打擊，所以放縱他，遷就他。等這個(gè)學(xué)期過完，他若是沒能分進(jìn)聞熙的班，他們的關(guān)系也就自然消亡了。

    眼