聽到蘭澤轉(zhuǎn)述的情報(bào)，衛(wèi)妖精差點(diǎn)被自己的勺子噎死。

    辛辛苦苦打理一整片菜園子。新鮮的韭菜眼看著就要長(zhǎng)起來，舊的還沒有收割完。

    你跟我說滾出去，我就滾出去？說好在學(xué)校要住到年滿二十歲的呢？

    “仙女還讓我問你的意見。我們幾個(gè)要不要提前在一起慶祝一下？因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)，要分專業(yè)，就得徹底分開了?！?/br>
    女人真是頭腦簡(jiǎn)單的動(dòng)物，妖精嘆了口氣：“你打算怎么辦？”

    “要不我們搞點(diǎn)事情？”蘭澤露齒而笑。

    “哈哈，搞事情啊……”大妖精愉快地正式開始吃飯。

    多年以來，工讀學(xué)校一直在蘭澤的前方等著他。不遠(yuǎn)不近，若即若離。

    與那些酷酷的小哥哥為伍，那是他不能說的夢(mèng)想。

    他也一直以為，前程就在工讀學(xué)校，只是遲早的問題。

    大學(xué)什么的，從來沒考慮過。就算大學(xué)這東西中途插進(jìn)來了；大學(xué)之后的人生——工讀學(xué)校好像不錯(cuò)？

    搞事情，很簡(jiǎn)單。

    可大可小。

    像工讀學(xué)校里的小哥哥一樣，殺人偷東西都算搞事情。

    但蘭澤不想傷及無辜。又得讓大人們認(rèn)識(shí)到自己判斷錯(cuò)了：這倆熊孩子就不該放進(jìn)大學(xué)里去浪，還得繼續(xù)栓在未成年人學(xué)校里管好了。

    所以聲勢(shì)得大，危害得小。

    這樣一來，可選手段不多。

    還有什么能比轟隆一聲炸學(xué)校更轟動(dòng)的呢？

    炸學(xué)校是妖魔倆人動(dòng)手做的沒錯(cuò)。參與的卻不止他倆。

    蘭澤從來沒想過，老師眼里的乖寶寶，大家心目中的好學(xué)生，對(duì)于搞事情那么有熱情。

    妖精私下里接觸了幾個(gè)人。

    首先是同起居室的老鄭。鄭務(wù)清。這是個(gè)天生老實(shí)人。

    蘭澤起初以為，他和自己一樣天生是個(gè)笨蛋。后來發(fā)現(xiàn)，人家在童校里，是以“神童”的身份升上來的。

    似乎這些從小就優(yōu)秀的學(xué)生，都有一種天賦：能很容易和老師相處融洽，說話做事也很容易得到老師的信任。老鄭如此，小二哥如此，連衛(wèi)妖精都如此。蘭澤反正沒這本事。

    妖精托老鄭辦的事，是幫他們做不在場(chǎng)證明。

    只要當(dāng)他倆不在的時(shí)候，老鄭把蘭澤事先設(shè)置好的小玩意打開，把監(jiān)控系統(tǒng)切換掉；如果被問到，再用嘴巴說明一下，他們倆一個(gè)好像在睡覺一個(gè)好像在看書，總之都在宿舍就行。

    妖精答應(yīng)事成之后送給老鄭一份十人版的小攻略，害得老鄭激動(dòng)了一晚上沒睡著。第二天早上看見他，眼都紅了。

    小二哥也參加了。

    負(fù)責(zé)為他們望風(fēng)，觀察老師同學(xué)動(dòng)向。必要時(shí)，挺身而出，替他倆擋一下。

    這活不好干還有風(fēng)險(xiǎn)，也就是王小二這種人精能勝任。

    蘭魔王選中要炸的目標(biāo)，是食堂的白案小廚房。

    這里一則比較偏僻，不會(huì)人來人往；二來，偏在廚房一角，發(fā)生情況不會(huì)影響其他地方。

    正好一起玩的弟兄里面，陳相鶴在學(xué)生餐廳打工。

    學(xué)生餐廳和學(xué)校的食堂和廚房有經(jīng)常性的來往。原料從食堂買比較便宜，做多了賣不掉的手工品交給食堂低價(jià)回收。水平不高的學(xué)生作品，能回爐的大廚再給回回爐。

    陳相鶴雖然打不開小廚房，但他知道，那小廚房基本上看不見人。

    接下來的事情很簡(jiǎn)單。蘭魔在門框上粘了東西。記錄下了人員進(jìn)出時(shí)間，在開門觸發(fā)時(shí)順便錄下了瞳紋。

    開門不是問題，炸的方法更簡(jiǎn)單。

    蘭澤在自己臥室的紙盒子里試驗(yàn)過爆炸之后，打開小廚房門，在小廚房地上放了個(gè)大功率電風(fēng)扇。

    他拆開了一袋面粉，全倒在風(fēng)扇前面；就迅速離開，把廚房門重新鎖好。

    電風(fēng)扇遙控啟動(dòng)，對(duì)著面粉吹了一陣子之后，電扇自帶的定時(shí)器就會(huì)控制風(fēng)扇電機(jī)打電火花。

    需要定的時(shí)長(zhǎng)是妖精算出來的。

    電風(fēng)扇是鶴兄從學(xué)生餐廳順的。

    他們?nèi)齻€(gè)，加上公關(guān)人員王小二，都在小廚房附近各個(gè)方向蹲著。

    只聽轟隆一聲悶響。廚房窗戶噼啪全碎，框架慢慢掉落了下來。

    大功告成，歡欣鼓舞；四人組愉快地撤退。

    可是學(xué)校方面的反響有點(diǎn)不對(duì)。

    等了一個(gè)星期，倆人沒等來處分。好像爆炸案沒有發(fā)生一樣。

    通勤天團(tuán)從大學(xué)城回校的半路上，老師專門湊到衛(wèi)大妖精身邊來，故作親切友好地拍著他的肩膀，假裝開玩笑地問他，“小伙子，以后想學(xué)什么專業(yè)??？”

    這特么不就是暗示，他該考慮這個(gè)問題了嗎？話術(shù)，大妖精還是懂一點(diǎn)的。

    通過陳相鶴傳來的消息，妖魔倆發(fā)現(xiàn)，學(xué)校方面不是沒反應(yīng)。

    反應(yīng)還是挺大的。學(xué)校把小廚房的面粉爆炸明顯當(dāng)成事故處理了。

    食堂下屬的廚房、餐廳系統(tǒng)都在開展安全學(xué)習(xí)，小廚房責(zé)任人剛寫過檢查。接下來全校所有食堂的餐廳和廚房，包括學(xué)生經(jīng)營的餐廳，都要依次進(jìn)行安全大檢查！

    怎么辦！畫風(fēng)不對(duì)！說好的不傷及無辜呢？

    要挺身而出主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤嗎？

    學(xué)霸衛(wèi)大妖精冷靜思考，否定了這個(gè)選項(xiàng)。

    “學(xué)校已經(jīng)定性過的事了，怎么可能翻案。說不去老師不一定相信，反而會(huì)把注意力吸引到我們身上來?！?/br>
    “啥？”蘭澤沒明白。

    “老師對(duì)你半信半疑的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有事沒事盯著你？”妖精反問。

    “那又怎樣？”

    “接下來就不好動(dòng)手了?！?/br>
    “好吧。”想想是這么回事。

    小廚房明顯還是太小了，沒引起學(xué)校高層的重視。而且，貌似他們自己把線索清理得也太干凈了。

    時(shí)間緊迫，妖和魔重新選擇了一個(gè)醒目的大目標(biāo)。

    他們?cè)俅芜M(jìn)入了學(xué)校管理系統(tǒng)，在后勤維修部門累積的資料里面翻到了建筑圖紙。比較了幾份建筑物的結(jié)構(gòu)圖之后，衛(wèi)大妖精選中了：禮堂。

    禮堂上面有一個(gè)輕質(zhì)的金屬大屋頂。簡(jiǎn)潔工業(yè)美，連吊頂都沒有。很方便爬上去。屋頂下面是由幾支框架支撐起來的。

    妖精計(jì)算了受力節(jié)點(diǎn)。鶴兄從學(xué)生餐廳搞來了洗廁所和消毒餐巾桌布的各種清潔劑消毒劑。蘭澤直接從化學(xué)課的試劑庫用水桶拎出了幾大瓶試劑——反正要被逮住的，不留下作案痕跡，讓人家怎么逮嘛。

    他特意拿了一瓶硝酸，這玩意最容易讓人聯(lián)想到炸藥。雖然用不著，特意放在枕頭邊擺著，也是線索嘛。

    蘭澤拿足量的材料調(diào)好了炸藥。如果年度炸藥獎(jiǎng)還在的話，這個(gè)獎(jiǎng)理當(dāng)頒給他。