本地學校，沒有頻繁的智測，倒是有考試。但是考的全是課本上有的東西。

    這就沒什么意思了。再加上老師們特地為他準備了普通話的考卷，一道不會的題目都沒有。

    日子因此很無聊。

    其實課本上也有他不會的東西，比如歐洲史。

    歐洲歷史，所有別的同學都要參加考試。只有他因為是個外國人，所以免了。

    歐洲歷史上，北歐和島國的無神論社會主義國家，怎么懟南歐西部的綠教國家；綠教國家和中歐的藍教、白教國家又是怎么亂成一團；這段眼花繚亂的歷史蘭澤第一次聽說時，腦袋都大了。

    三個宗教都是起源于地中海東岸的黎凡特。都是信奉唯一的神。經書中的人類歷程都是從名叫ada的男一號故事開始。女人都要戴頭巾。

    所以，三教之間到底有什么區(qū)別？

    大概唯一的區(qū)別就在于：

    a：真神喜歡我，指引我前進?。▇自戀）

    b：不對，明明真神喜歡的是我，真神才不喜歡你，你這個異教徒?。▇狂喜自戀）

    ：異教徒都閉嘴！真神喜歡的其實是我才對。（~自戀貌）

    三大教下面還各有一堆派別和權力機關、教團、職務，每個派別的同類東西居然還都起了不同的名字。

    奇怪的是，一百多年前，占據了黎凡特沿海的白教滅國時，遺民造成了核擴散，核彈夷平了波斯灣南岸的綠教大本營，那時候他們還都在亞洲。搞不清為什么現(xiàn)在都在歐洲南部混。

    更無法理解的是，都是宗教國家好好相處不行嗎？為什么要繼續(xù)互杠？

    就像宗教國家也無法理解共產主義國家和社會主義國家“聯(lián)合起來，征服星辰大?！钡睦硐胍粯?。就讓我們互相不理解吧。

    老師們對蘭澤的考試成績十分滿意。大概是因為全做對了吧。

    同學們則繼續(xù)膜拜他?！安焕⑹莵碜詵|方啊——人類怎么可以聰明到這個程度！”繼長相超級帥之后，蘭澤又成為了智慧深不可測的樣本。蘭澤心知：如果這也算聰明，那是你們沒見過李仙女和衛(wèi)妖精那樣的變態(tài)。

    其實他比較得意的是運動。

    可是，在運動場上，他能痛快地玩到一起的，是一撥黑大個兒。

    那幫家伙高四了。馬上要升大學，牛逼哄哄的。不在乎學校里小孩子的眼光。

    不管刮風下雨下雪，那幫黑壯的小子們，經常在草地上踢球。蘭澤一看到他們玩就興奮了。何況可以混到一起踢著玩呢。那實在是開心得不行。

    每次他從球場和黑哥哥們一起撒完瘋回來，淺色同學們和奧家兄弟就一臉的恨鐵不成鋼。

    黑大個里面，也有學霸。有個家伙踢起球來相當?shù)淖孕?，自稱叫阿勇，最愛瞎指揮。那家伙非常想去大陸東部留學，還沒想好申請哪所大學，所以沒事就問蘭澤國內的大學情況。蘭澤當然也不知道。好在他有手環(huán)連線國內，想知道什么可以現(xiàn)場查詢。

    期末考試之后，寒假很快到了。

    寒假是個新鮮玩意。在國內學校的時候，放假從來沒有超過7天的。即使放假，也僅僅是不上課而已。大部分人仍在學校。低年級有老師，高年級有學生會，組織集體活動。

    本地高中的寒假是個小長假，足有大半個月。從圣誕節(jié)前的周末開始，放到新年結束以后的第二周。作為一大段離開校園，給人自由的時間，一時之間真是讓蘭澤不知做什么才好。

    短短的假期里，蘭澤的語言突飛猛進。不僅是因為交到了高四的學霸朋友，更是因為，他交女朋友了。

    成為蘭澤女朋友的，是個毫無存在感的女孩。

    亞麻色頭發(fā)，粉白色的皮膚，加上鼻子兩側標準配置的雀斑，掉進人堆里就找不出來。

    個性并不積極主動，也不愛說話。

    非要說外表有什么特點的話，大概就是精致的單麻花辮。毫無存在感的麻花辮和她的人一樣，躲藏在頭的后面，悄咪咪地緊貼著脖子。

    除此之外，她身上沒味兒。

    冬天的體育課在室內館進行，大家都穿得輕薄。運動出汗之后洗澡換衣就是。

    到了下課時分，在通往更衣室的路上，蘭澤身邊只要有人經過，用鼻子都能聞到人來人往。

    除了這個丫頭。

    能聽見她的腳步，但聞不到人味。

    如果硬說有什么味的話，大概就像青草，像雨天的空氣，像透明的泉水。

    放寒假之前的最后一周，體育課下課之后，蘭澤猶猶豫豫地拖在最后，往更衣室走。

    忽然聽到身邊有人經過。蘭澤一回頭，于是看到她了。

    他們不在同一年級。能同一個時間在體育館里上課，課后還偏偏都慢騰騰地拖在最后面，碰見純屬巧合。

    蘭澤驚訝了一下，然后扯個大大的笑臉，直接用普通話打招呼：“你好。”

    “啊啊……哎，哦，你好……”那丫頭說話口音拐得很嚴重。

    “你能教我說話嗎？”對這種不主動的女孩子，如果不想把人家嚇壞，還是套路一下吧。

    “沃？哇？”兩個都是第二聲?！笆柴R？……我？”還是第二聲。

    “可以教我嗎？我才來，和別人都不熟?！焙裰樒ず秃诟绺鐐兓煸谝黄鹛咔虻?，不是他是誰呀？“課本我完全都看不懂?！边@倒有一大半是實話。

    “啊啊啊哦哦？”女孩子后退了一步，肩撞到了走廊墻上，“唔……”

    好像撞疼了？

    蘭澤靠過去，“are u k？”

    奧mama對他表示關切是這么問來著。

    他還賤賤地順手把胳膊撐墻上，省得她想不開忽然跑掉。

    “＠＃＃x％＃＠●☆％‰＠x＆％＄＠＃％＾～”

    蘭澤蒙了，一個字都聽不懂。確切地說，所有的語音都糊成了一片。不知道她到底哼哼出了啥鳥語。

    “聽不懂?！碧m澤老實地說。

    “▲▲☆§◎■〓☆★◎◆◆▲▲※〓■△▲＆※〓△☆◇◎○◇＆◆□△■△¤？”

    “聽不懂。”套路不對啊。

    “為什么，你教說話？”女孩可憐兮兮磕磕巴巴地說。

    前言不搭后語。

    “你，受傷。我?guī)筒簧厦Α！碧m澤慢慢地說。

    “謝謝……”

    “啥？”

    “謝謝……”

    蘭澤把胳膊收了回來?？礃幼舆@丫頭不會跑掉了。

    “你叫什么？”他試著問。

    “一去二三里，煙村四五家?！甭榛ㄞp女孩開始背詩。

    雖然溝通交流亂七八糟，然而蘭澤覺得氣氛十分友好和融洽。

    倆人到達終點的學生更衣室，必須按性別分開的時候，已經連吭嘰帶比劃地交換了聯(lián)系方式。