值得稱贊的是，大自然這位天才程序員的現(xiàn)存作品，稱得上是運(yùn)轉(zhuǎn)良好。

    人類真要對(duì)細(xì)胞生物做點(diǎn)什么的話，選取一段天才程序員的作品，稍加剪輯改動(dòng)即可。

    天才程序員的作品運(yùn)轉(zhuǎn)起來，是依靠把dna或者a翻譯成蛋白質(zhì)來實(shí)現(xiàn)各種功能。

    蛋白質(zhì)看上去也很簡(jiǎn)單。構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸總共才20種。

    可是，整個(gè)宇宙的信息，只用1和0也足夠描述了。

    大自然自己，為地球生物發(fā)明了atg核苷酸代碼（dna版本的）和aug代碼（a版本的）。

    用起來反正都一樣。

    如果用大自然的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言做生命設(shè)計(jì)的話，蘭澤琢磨著，數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)然重要，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，建立在物理世界引擎上的生化模擬器才是神器。

    如果計(jì)算機(jī)的運(yùn)算規(guī)模夠大，能達(dá)到足夠的速度和精確度，數(shù)據(jù)庫(kù)差不多可以取消了。

    不過，他還需要保留一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，用來做校驗(yàn)用。

    海鞘這種生物的數(shù)據(jù)庫(kù)就很不錯(cuò)。收集得已經(jīng)很完善了，拿來做校驗(yàn)足矣。

    要是能完全擺脫現(xiàn)有生物的細(xì)胞器框架，創(chuàng)造一套全新細(xì)胞器就更妙了。蛋白質(zhì)合成都不一定用核糖體。甚至可以不合成碳氮元素的蛋白質(zhì)，合成一些別的元素構(gòu)成的長(zhǎng)鏈分子。完全可以用一套自己的語(yǔ)言，自己的轉(zhuǎn)譯方式，合成全然不同的生命。

    這頓飯他胡思亂想，吃得不夠?qū)Ｐ摹?/br>
    為了補(bǔ)償自己，他又添了菜，吃得有點(diǎn)久。

    這個(gè)下午，他并不能馬上回到實(shí)驗(yàn)室干活，要先去理學(xué)院參加討論課，見見馮大師和師兄弟們。大概到晚飯前后才能回到實(shí)驗(yàn)室。

    到了理學(xué)院停車的時(shí)候，蘭澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到倆人走在一起，一拐彎不見了。

    那倆人，看上去像他媽白老師和小仙女兒。

    問題是，倆人在一起還有說有笑的。這看上去有點(diǎn)奇怪。

    但這和他沒關(guān)系。蘭澤的好奇心主要在科學(xué)方面，對(duì)人類活動(dòng)他基本沒興趣。

    于是蘭澤就這樣放過了怪現(xiàn)象。絲毫不想去知道，究竟哪些超自然的動(dòng)力推動(dòng)了怪現(xiàn)象的發(fā)生。

    但是某些超自然的動(dòng)力，好像并不打算放過他。

    一個(gè)禮拜之后，蘭澤陪著一幫朋友，一起在老人監(jiān)獄做義工。

    忽然之間，mama主動(dòng)聯(lián)系他了。

    老人監(jiān)獄的伙食很難吃，又軟又爛。喝的也都是芹菜汁之類號(hào)稱健康的東西。

    獄警都受不了，輪流請(qǐng)訂外食吃。

    蘭澤他們這些一起來勞動(dòng)的學(xué)生，都是窮人。一則，出不起外食的錢。二則，來就是為了吃苦的。所以，他們和監(jiān)獄里關(guān)押的邪惡老人一樣吃監(jiān)獄食堂里的伙食。

    蘭澤心不在焉地吃著午餐，一邊欣賞同伴吃飯的英姿，一邊查看自己的手環(huán)。

    身邊人還不少——陳相鶴坐在他旁邊，拿叉子挑餐盤里的雞rou和芹菜葉；小仙女就在斜對(duì)面熱情洋溢地喝湯。

    mama的留言，在午餐時(shí)間前不久。

    “小澤，聽說你們那一屆的未成年人，有個(gè)仙女？”

    “是啊?！碧m澤漫不經(jīng)心地用文字回復(fù)。

    mama的回應(yīng)，幾乎瞬間就出現(xiàn)了。

    “人我見到過了。長(zhǎng)得真漂亮，真是名不虛傳?！?/br>
    蘭澤瞄了一眼斜對(duì)面的仙女。仙女莫名其妙地從一大碗綠了吧唧的面疙瘩湯上抬頭，看了他一眼，立刻喝得矜持多了。

    仙女在一般情況下，吃相還不錯(cuò)。有時(shí)候吃得有點(diǎn)快。一般人看著她興高采烈地吃飯，胃口都能變好。

    蘭澤除外。那碗糊糊看著怪惡心的。

    “她沒三句話把您給氣著？”他繼續(xù)用文字。

    “哈哈哈。這是個(gè)很有禮貌的孩子呀?！?/br>
    看來他媽白老師和仙女兒還不熟。

    “看到她，我就想起我年輕的時(shí)候……”mama開始了愉快地東拉西扯。

    貌似，她覺得仙女好多地方像她。

    比方說，都是物理專業(yè)；都那么好看（？？什么鬼）；都可以不把廣大性別男和性別女的人民群眾放在眼里。

    白老師有多傲氣，蘭澤不知道。仙女嘛，人家那不是傲氣，是思維脫線偏離常人太多，間接導(dǎo)致不食人間煙火。

    蘭澤嘆了口氣。

    午休時(shí)間不長(zhǎng)。如果mama的話是長(zhǎng)篇大論，他完全可以留到回校的路上再慢慢看。

    然而mama很快又問：“你們現(xiàn)在在一塊呢？”

    “是啊。一起干活呢。”

    “你們倆，真是有愛心的好孩子。好好工作吧。老年人身體機(jī)能退化了，幫他們做事情不要急，凡事多點(diǎn)耐心慢慢來……做義工嘛，盡心盡力了就好?！?/br>
    mama叨叨了幾句義工與耐心之間的辯證關(guān)系。

    蘭澤應(yīng)和著：“是啊，是啊。嗯嗯。沒錯(cuò)……”

    他感覺自己耐心快要耗盡了。

    又討論了一會(huì)關(guān)于義工的事情，總算mama那邊結(jié)束了。

    他們?cè)谶@里的工作很簡(jiǎn)單。

    大家?guī)兔ψo(hù)理老人。

    男生為喪失機(jī)能的老頭子，做些整理床鋪，換尿不濕，清理屎尿之類的活。女生們護(hù)理老太太們。

    男生女生們也為這些老人喂飯喂水，陪著聊天，奉獻(xiàn)年輕的笑容。

    至于為什么他們要來伺候這些老年人渣，是另一個(gè)悲慘的故事。

    的確他們是為奉獻(xiàn)愛心而來。

    只不過，奉獻(xiàn)愛心的對(duì)象，不是那些老人。

    蘭澤覺得自己有責(zé)任。

    每年的初夏時(shí)分，一進(jìn)入梅雨季，天氣都會(huì)變得不大友好。

    幾天前的早上，天空下著冷雨。

    數(shù)理方法課因?yàn)榻淌诟忻傲藨械闷鸫?，臨時(shí)通知他改成輔導(dǎo)課。

    蘭澤前陣子出門玩，正好缺了一次輔導(dǎo)課，挺不好意思的呢。所以他義無反顧，跑去給學(xué)生們答疑。

    剛出門，手環(huán)震動(dòng)。有個(gè)老同學(xué)說來找他。他一問，人已經(jīng)在宿舍區(qū)的食堂里等著了。

    平心而論，這個(gè)時(shí)間有點(diǎn)早。所以，事情透著不正常。

    來的是個(gè)女生。事情就更奇怪了。因?yàn)樗麄儾粫缘脦啄隂]有單獨(dú)聯(lián)系過了。

    王沐詩(shī)是當(dāng)年未成年人學(xué)校里變態(tài)班的同學(xué)。他們同班三年，到了高年級(jí)才分開，各自去大學(xué)通勤。

    那是個(gè)渾身洋溢著藝術(shù)氣息的大才女。女同學(xué)習(xí)慣叫她沐沐，男同學(xué)習(xí)慣叫她詩(shī)詩(shī)。

    變態(tài)班里有數(shù)理優(yōu)勢(shì)的幾個(gè)孩子，包括蘭澤，當(dāng)年是在大學(xué)城上數(shù)理方面的基礎(chǔ)課。而有藝術(shù)優(yōu)勢(shì)的孩子，通勤去的是藝術(shù)學(xué)院。