之所以修習(xí)完了《神經(jīng)無限》，他才達(dá)到超人的水準(zhǔn)，是因?yàn)椤渡窠?jīng)無限》是專業(yè)的修習(xí)方法，只偏重于一方，而個人的實(shí)力的評估是綜合性的，按我們的說法，這叫偏科。

    肌動無限，是讓所有的細(xì)胞擁有肌rou的特性，這種肌rou細(xì)胞是指四方位收縮型的細(xì)胞，四方位收縮型細(xì)胞的特性，就是這種肌rou細(xì)胞的收縮具有四個方向，這四個方向點(diǎn)，如果全部拉伸到最大限度后用直線連起來的話，正好是一個四面體的形狀。

    在第184年時，正凡石終于修習(xí)成了《肌動無限》，他的力量達(dá)到了亂形態(tài)。

    此時，他走出發(fā)展倉，一伸手，抓過了自己的滴青劍。

    滴青劍，是總壇的制式冷兵器之一，重量達(dá)到兩百斤。要降住兩百斤的質(zhì)量，得有一萬斤的力氣。當(dāng)然，在戰(zhàn)爭之星上，引力比較小，但是兩百斤的東西，單手舞動起來的話，也得有三千斤的力量才行，否則，很多招式是無法使用的。

    像一般人，如果用的是兩斤的劍，那么單手就很難靈活的使用，因?yàn)樘兀砩系募ou很難協(xié)調(diào)起來。

    “不行，我的手都快斷了！”正凡石覺得自己的身體承受不了這個力量了。

    不是他沒有力氣，而是身體的強(qiáng)度，無法承受。

    必須完成《承擔(dān)力度與細(xì)胞結(jié)構(gòu)材料》，否則身體無法根本無法支撐起肌rou的力量。

    此時，正凡石要調(diào)節(jié)發(fā)展倉里的營養(yǎng)液的成份，現(xiàn)在的營養(yǎng)液對他接下來的生命改進(jìn)法的幫助不是太大了，正凡石現(xiàn)在需要添加一些新的營養(yǎng)液。

    幸虧這是總壇最好的42代自適型發(fā)展倉，正凡石省去了很多麻煩，只要發(fā)一條命令，營養(yǎng)夜就快速配置好，然后送入了了發(fā)展倉。

    正凡石又舒舒服服地進(jìn)入了發(fā)展倉。

    又過一70年，正凡石把《承擔(dān)力度與細(xì)胞結(jié)構(gòu)材料》修習(xí)成功了。

    《承擔(dān)力度與細(xì)胞結(jié)構(gòu)材料》，講的是對單個細(xì)胞的細(xì)胞膜構(gòu)架、整體細(xì)胞承受力的構(gòu)成、細(xì)胞膜的通透性和強(qiáng)度比、細(xì)胞膜的最優(yōu)構(gòu)成，以及改進(jìn)的方法與猜想。

    雖然有點(diǎn)麻煩，但在16代輔腦的幫助下正凡石還是用了一百多年，才修習(xí)成功。

    因?yàn)椤冻袚?dān)力度與細(xì)胞結(jié)構(gòu)材料》中細(xì)胞的強(qiáng)化分為好幾種類型，而且這種細(xì)胞強(qiáng)化，實(shí)際上是改變一個人的生命的本質(zhì)，人的遺傳因子本來以大型的脫氧核糖核酸為主，但是現(xiàn)在，正凡石不只改變了自己的脫氧核糖核酸的序列，還增加了蛋白質(zhì)遺傳和多碳富硅酯的遺傳。

    “嘿嘿，再試試吧！”正凡石捶了捶自己的胸口，滿滿的信心，“雖然供能方式存在問題，但是，晃一晃還是可以的！”

    正凡石拿起滴青劍，果然，拿在手里覺得和沒拿東西沒什么區(qū)別了，舞了一會兒，覺的全身開始酸了。

    不是肌rou無法承受這種力量，而是能量供給達(dá)不到要求。

    “只有更高強(qiáng)度的能量供給，才能支撐我強(qiáng)大的體力支出！”正凡石覺得自己達(dá)到超人永存態(tài)，是不成問題了！

    《能量無限》是下一個修習(xí)的目標(biāo)，這是正凡石擬定的修習(xí)計劃。

    人的細(xì)胞，是以線粒體作為供能細(xì)胞器的，而人體的供能物質(zhì)，是葡萄糖。

    人需要呼吸，然后用血液中的紅細(xì)胞將氧氣運(yùn)送到全身各處，然后是在線粒體的作用下，被在細(xì)胞中的酶分解了的葡萄糖（這時實(shí)際上是丙酮酸）和氧氣反應(yīng)后釋放出能量（質(zhì)子），這些能量最終由酶攜帶到細(xì)胞各處。

    但實(shí)際上，葡萄糖所攜帶的能量雖然能滿足普通人的正?；顒铀?，但對于參與星際活動，尤其是參與星際方面的戰(zhàn)爭的戰(zhàn)士來說，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，他們需要更為強(qiáng)大的能量的供給方式。

    改變能量供給方式，就是能燃燒一切可燃燒的東西，即使在沒有氧氣的供給時，也能長時間的活動。那么此時，就需要超越地球上所有的生物的能量供給方式。

    如果人像高級“毀滅”那樣，就可能獲得無限的能量。

    高級的“毀滅”是由正反物質(zhì)互湮來提供能量的。

    所以，正凡石要在體內(nèi)制造一個反物質(zhì)制造與供能反應(yīng)系統(tǒng)。

    這種制造是以強(qiáng)大的細(xì)胞能力為基礎(chǔ)進(jìn)行的，前三個生命改進(jìn)法，就是制造反物質(zhì)制造與供能反應(yīng)器官的基礎(chǔ)。

    首先要制造一個有“制造與容納”功能的器官，就是能制造并容納反物質(zhì)的器官，這種制造與容納器官肯定不像裝水裝酒這類的容器，也不是腸胃這種盛放食物的器官，而是一種具備場性的器官，能將制造出反物質(zhì)，在器官內(nèi)的場力的作用下，使反物質(zhì)在一定的加速度內(nèi)，不會沖破場力的阻礙，而是能穩(wěn)定安全的將極少量的反物質(zhì)有序的輸出，以達(dá)到供給能量的目的。

    其次，需要一個場隔絕膜，這個隔絕膜能把反物質(zhì)容納器官產(chǎn)生的場與人體隔絕開來，這樣才能保證安全。

    然后還要一個能量發(fā)生器官，這里，反物質(zhì)和物質(zhì)進(jìn)行相互湮滅。

    最后，需要一個能量轉(zhuǎn)換與運(yùn)送器官，把正反物質(zhì)相互湮滅的轉(zhuǎn)化為細(xì)胞所接受的能量，并運(yùn)送到各細(xì)胞中。

    當(dāng)然，《能量無限》的最后還有一個設(shè)想，就是把能量生成器官，改成細(xì)胞器的話，那么供能方式將會更安全，更便捷。

    現(xiàn)在的《能量無限》是一個非常危險的修習(xí)方式，當(dāng)時斯氏兄弟就是修習(xí)了類似的改進(jìn)法，就是一隊(duì)里的人，都經(jīng)常怕這兩位保不準(zhǔn)什么時候能量系統(tǒng)出現(xiàn)問題，把身邊的人全都炸死。不過他們走的路子和正凡石等人是不一樣的，從身體構(gòu)成上看，他們更加像是機(jī)器類的生命了。

    “這是一個人形氫彈的修習(xí)方法呀！”正凡石一般情況下可不敢輕易的冒險。

    不過，他有足夠的設(shè)備，“細(xì)隙隔離試水倉”。

    “細(xì)隙隔離試水倉”就是一種強(qiáng)大的隔離設(shè)備，即使在里面扔半斤反物后再丟進(jìn)去半斤物質(zhì)，都不會被炸毀的！