沈俊的課程進(jìn)度大大超出了計劃。因?yàn)樗歉鶕?jù)學(xué)生的掌握速度來講課的，有些理論在模型的幫助下，學(xué)生觸類旁通了，所以省略掉不少內(nèi)容。

    一天下來，他計劃分五次課講的內(nèi)容都講完了。照這個速度下去，他再開兩次課就可以把這門課程講完。

    他今天的課堂又一次受到熱捧，直播平臺上的反響非常熱烈，人們已經(jīng)不叫三哥，更不會直呼其名沈俊，都尊敬地稱呼他沈老師。

    他的講課內(nèi)容有樹狀模型圖幫助記憶和理解，加上他講得深入淺出，非常容易被領(lǐng)會。

    在最后更是親自創(chuàng)作示范，把講授的東西與實(shí)踐結(jié)合起來。試問有幾個講師能做到這一點(diǎn)？

    這是真正的言之有物，講再多也不如這一手來得實(shí)在，師生們在享受了一番音樂之余，對很多理論有了醍醐灌頂般的領(lǐng)悟。

    更火的是他的新作品《生命之花》，沒有填詞的純樂曲，卻讓聽者完全領(lǐng)會到其中意境，被感動共鳴，覺得再填詞反而顯得多余。

    音樂中自然蘊(yùn)含一種生命正能量，讓人聽了感覺身體舒適，腰不酸腿不疼手腳利索了。很多人又聯(lián)想到沈俊提出的音樂人氣技能，感覺越來越像那么回事。

    連小鳥都被感動吸引而來，人們贊嘆之余，又一次折服于沈俊的音樂境界。

    “這已經(jīng)是超脫了凡人的境界！”作曲系主任在課堂結(jié)束時評價。

    這個滿身藝術(shù)氣息的老男人非常激動，竟然說要拜師沈俊，把現(xiàn)場師生和網(wǎng)絡(luò)上的觀眾們震精得傻掉。

    天京電視臺的記者現(xiàn)場采訪，詢問沈俊和天京音樂學(xué)院是否會把今天的課堂錄像作為增值師資創(chuàng)收。

    沈俊搖頭否定“在教育中摻雜過多的功利因素并不利于學(xué)生的成長，師德比師資重要一萬倍！”

    他表示，既然在課堂上他是老師的身份，就當(dāng)以身作則，以德育人！正式的課堂視頻文件將會上傳到博客視頻平臺，免費(fèi)供人下載觀看。

    記者肅然起敬，當(dāng)晚就發(fā)表了題為“以身作則，以德育人”的報道，在教育界再次掀起大波瀾。

    沈俊上完課回家，還不知道在全球很多地方，他自創(chuàng)的《生命之花》音樂開始被人反復(fù)播放，尤其醫(yī)院和一些療養(yǎng)機(jī)構(gòu)。

    也不知道是是誰先發(fā)現(xiàn)，又或者是許多人一聽就反應(yīng)到這首音樂的神奇功效，竟然不約而同地拿來輔助治病。

    方小瑜也在聽這首音樂，她是沈俊最忠實(shí)的粉絲，沒有之一，因?yàn)樗闹覍?shí)已經(jīng)上升到信仰的高度。所以在學(xué)習(xí)之余，她始終在關(guān)注沈俊的動向，也成為最先聽到音樂的人之一。

    “幸好我開著錄音！”小姑娘開心地自言自語，拿起平板走出房間。

    她現(xiàn)在有一個理想，要把沈俊在所有公開場合的說話都錄音下來，有空自己聽一聽，就覺得非常幸福滿足。

    神力的治療效果太恐怖了，加上她父母這些天加強(qiáng)了她的營養(yǎng)補(bǔ)充，這時已經(jīng)徹底康復(fù)成為一個健康可愛的小姑娘，頭發(fā)也重新長了出來。

    這時她家客廳正有人拜訪，是她當(dāng)初去天京的隨診醫(yī)生，帶了一對年輕的夫妻和一個八歲的白血病男孩。

    小男孩叫翟家明，他的癥狀和小瑜很像，也是有先天免疫功能障礙，導(dǎo)致無法治愈，病癥越來越重。他們通過醫(yī)院系統(tǒng)內(nèi)部共享的信息，知道小瑜神奇痊愈之事，所以輾轉(zhuǎn)找上門來尋求指點(diǎn)。

    方小瑜化身小神棍，現(xiàn)身說法，指導(dǎo)小男孩如何觀看視頻，如何信任沈俊，給自己帶來力量。她沒有任何功利心思，純粹以自己的切身感受去引導(dǎo)，讓小男孩沒有一點(diǎn)懷疑。

    小男孩看櫻花舞視頻，又聽她下午錄音的《生命之花》，果然真的感覺舒服多了。

    “是吧？你要相信三哥哥，他的音樂和舞蹈才會讓你減輕痛苦！”小瑜看到自己的方法真的有效，非常興奮，拉著小男孩的手，不知不覺間一層rou眼難見的神性光輝從她身上散發(fā)出來。

    沈俊又感應(yīng)到了信仰的出現(xiàn)，在祭壇上方，小瑜的信仰力線條旁邊新增了一條，雖然還不如小瑜的那么粗那么亮，卻也很穩(wěn)定純粹。

    他順著這條信仰聯(lián)系降臨神識，馬上就弄清楚了事情的始末。他感動極了，小瑜竟然成功幫他發(fā)展了一個小信徒。而且由于小瑜在其中發(fā)揮的作用，祭壇通過信仰聯(lián)系自動賜予她一種神性力量和一道印記。

    這是屬于一種祭祀的力量，是真正的信仰之力出現(xiàn)導(dǎo)致祭壇上的紋理進(jìn)一步完善后出現(xiàn)的，在發(fā)展信徒時有加成作用，也有一些神力本身的神奇特性，比如她如果懂得運(yùn)用，就可以用這種力量進(jìn)行治療或加持等。

    “真是個可愛的小姑娘！”沈俊很高興，通過催眠的手法，傳導(dǎo)給她一些神奇的手段，她自然而然地就明白了祭祀力量的運(yùn)用。

    小男孩的父母驚奇地看著兒子的神色變得輕松、安詳，感覺非常不可思議。就連方小瑜的父母也目瞪口呆。

    女醫(yī)生一副見鬼的神色，在小男孩和方小瑜之間看來看去?，F(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)對于一般的白血病早期可以進(jìn)行有效控制和治療，就是持續(xù)治療的費(fèi)用非常巨大。但先天性免疫功能障礙并發(fā)的白血病，卻幾乎是無解的絕癥。

    今天她的觀念被徹底顛覆了，方小瑜之前莫名其妙治愈就算了，現(xiàn)在在她的眼皮底下，小男孩竟然也有了癥狀減輕的跡象。

    難道這個沈俊的音樂真有那么神奇？她又仔細(xì)聽了一遍，感受到音樂中的生命力量，心里若有所思。

    方小瑜這時正驚訝于莫名掌握的神奇力量，以她的見識自然弄不明白根源，但沈俊已經(jīng)在催眠中明確告訴她，這就是她所謂的“信任”的力量。

    這讓小姑娘更加高興，也更加賣力地引導(dǎo)小男孩，不知不覺間就洗腦出一個和她一樣虔誠的小信徒。

    方小瑜的父母介紹了獲得基金援助的事情和申請方式，讓已經(jīng)接近傾家蕩產(chǎn)的年輕夫妻感激涕零。他們復(fù)制了一套視頻和音樂，就帶著小男孩離開，打算明天趕往天京，申請?zhí)焓勾壬苹鹪?/br>
    “記住哦，一定要相信，才有效果！”在小男孩被抱出門前，小瑜還拉著他的手認(rèn)真強(qiáng)調(diào)。

    “嗯，謝謝jiejie！”小男孩不像開始那么虛弱了，低聲道謝。