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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 穿成瘋少后我搶了主角光環(huán)在線閱讀 - 第17頁(yè)

第17頁(yè)

    他刻意放慢腳步,終于和洛云憶同步了。本以為倆人會(huì)一直沉默著走到校門(mén)口,誰(shuí)知洛云憶中途卻出聲道:“前兩天錢(qián)原逃了工作的事我已經(jīng)知道了。”

    何期在心底為錢(qián)原默哀。

    “怎么不跟我說(shuō)?”

    何期愣了愣,然后淡定道:“前幾天有朋友幫我,我們兩個(gè)人也忙得過(guò)來(lái)。”

    “周寒軒?”洛云憶突然道。

    何期意外于對(duì)方竟然知道周寒軒的名字,只是洛云憶在念出這個(gè)名字時(shí)眉頭蹙了蹙,似乎在不滿些什么。

    何期沒(méi)想那么多,點(diǎn)了下頭。

    “明天開(kāi)始不用去打掃cao場(chǎng)了?!?/br>
    “真的嗎?”男生聲調(diào)上揚(yáng),隨即又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),往下壓了壓嘴角的笑容。

    洛云憶看在眼里,臉色柔和不少。

    “我會(huì)加長(zhǎng)錢(qián)原的懲罰時(shí)間?!?/br>
    何期捂著嘴偷樂(lè)了一下,今天幫錢(qián)原是一回事,但之前不滿他的行為又是一回事。有因必有果,這會(huì)兒他可不會(huì)替對(duì)求情。

    “至于你……”洛云憶頓了一下,滿意地看到何期好奇地看向自己,才繼續(xù)道,“明天開(kāi)始來(lái)學(xué)生會(huì)幫我整理資料?!?/br>
    “???”何期還不知道進(jìn)入學(xué)生會(huì)意味著什么,聽(tīng)到洛云憶這么說(shuō)還以為這是對(duì)他的另一種懲罰,神情又萎靡了。

    “不樂(lè)意?”

    “沒(méi)有!”他連忙反駁,并且努力讓自己看上去很是受寵若驚,“謝謝會(huì)長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)?!?/br>
    就這么走到了校門(mén)口,何期在洛云憶的“邀請(qǐng)”下,再次坐上了對(duì)方的車(chē),被安全送到家。

    “明天見(jiàn)。”隔著車(chē)窗,洛云憶對(duì)外面的何期道。

    何期心里一動(dòng),也趕緊回了句“明天見(jiàn)”。

    車(chē)子揚(yáng)長(zhǎng)而去,何期站在原地許久,忽而憨笑地摸了摸自己的后腦勺。心里冒出一個(gè)奇異的想法,說(shuō)不定,洛云憶也會(huì)成為他的朋友呢。

    *

    男生挎著單肩包走在寂靜無(wú)人的小道上,頭上紅色的耳機(jī)在漆黑的夜色里顯眼無(wú)比。突然,一陣勁風(fēng)從后襲來(lái)。

    他早就注意到了路燈下的影子,敏捷地避開(kāi)了。

    身后那人見(jiàn)被躲開(kāi),也沒(méi)有慌,將手上的木棍往肩上一靠,惡笑道:“一個(gè)人走夜路,要小心啊?!?/br>
    話音落下,一個(gè)接一個(gè)人影從黑暗中走了出來(lái)。

    男生將單肩包往地上一丟,按了按指骨,朝對(duì)面的人挑釁一笑。

    *

    何期第二天起晚了,不顧玲媽的勸說(shuō),只叼了個(gè)饅頭就朝學(xué)校跑去。誰(shuí)知半路卻被突然殺出來(lái)的小孩截住了。

    “小期哥!”

    何期急忙剎車(chē)。

    “星羽?”

    站在不遠(yuǎn)處的正是之前救下的小孩關(guān)星羽,那次分開(kāi)后便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他了。

    關(guān)星羽朝他跑來(lái),“我等了你好多次,終于見(jiàn)到你了!”男孩高興道。

    “等我?”

    “我是想謝謝你之前幫了我的事?!标P(guān)星羽將背后的書(shū)包拿下來(lái)打開(kāi),從里面拿出一個(gè)包裝精致的禮盒遞給對(duì)方,“給你的!”

    何期受寵若驚地接過(guò),“謝謝!”將禮物放進(jìn)包里,他才又重新意識(shí)過(guò)來(lái),“糟了,要遲到了!星羽,快跑啊!”

    關(guān)星羽疑惑地歪了歪頭,“為什么?我們是八點(diǎn)鐘上課?!?/br>
    噢,忘了對(duì)方才小學(xué)!

    “下次見(jiàn),我先走了!”

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到關(guān)星羽的聲音從后飄來(lái),“小期哥——?dú)g迎你下次來(lái)我家玩啊——”

    “好——”

    在早自習(xí)預(yù)備鈴的最后一秒里,何期跨進(jìn)了教室。因?yàn)闆_得太猛,又往前躥了幾步才停了下來(lái),一抬頭就是英語(yǔ)老師的臉。

    英語(yǔ)老師叫Tony,是一個(gè)剛邁入四十大關(guān)的中年男性,講英語(yǔ)時(shí)自帶一種獨(dú)特的口音。但是為人和藹可親,同學(xué)們都挺喜歡他的。

    何期與Tony面對(duì)面幾秒后,Tony蹦出一句“boy,gratulation!”兩手大開(kāi),神情激動(dòng)??瓷先ニ坪踹€準(zhǔn)備給何期來(lái)個(gè)慶祝的擁抱。

    何期覺(jué)得他是在慶祝自己沒(méi)有遲到,于是羞澀地回了對(duì)方一句“Thank you,teacher”。

    全班哄堂大笑。

    一直到兩節(jié)課后,何期才注意今天的班級(jí)少了個(gè)人。柏舜息沒(méi)來(lái)。

    課間,他聽(tīng)到班里的幾個(gè)男生在討論柏舜息缺席的事。幾人的聲音并沒(méi)有刻意壓低,輕飄飄地傳入何期耳里。

    “柏哥不會(huì)出事吧,聽(tīng)說(shuō)最近北高的人一直在找他。”

    “柏哥會(huì)怕那群小嘍啰?”

    “但是柏哥一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,那群家伙可是恨不得把全校的人都叫上堵他?!?/br>
    幾人說(shuō)著說(shuō)著,雙雙嘆了口氣。

    有人忍不住了,沖坐在教室中間的白燕道:“白燕,你知道柏哥今天為什么沒(méi)來(lái)嗎?”

    白燕迷茫地?fù)u了搖頭。

    “要不你問(wèn)問(wèn)?你問(wèn)的話柏哥一定會(huì)告訴你的?!?/br>
    白燕猶豫了幾秒,還是答應(yīng)了。一群人興奮地湊過(guò)去看。白燕發(fā)完消息后,幾人靜靜等著。

    一分鐘,兩分鐘……直到上課鈴聲響起,柏舜息還是沒(méi)有回復(fù)。

    “唉,我還以為白燕是特例呢?!庇腥肃止玖艘痪洹?/br>
    這話一出,那人被朋友踢了下腳,他立刻意識(shí)到什么,看著白燕道:“柏哥可能真的有事吧?!?/br>
    白燕笑了笑:“為什么要跟我解釋呢,我不在意啊?!闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)回了身子。