她瞬間便如釋重負(fù)了。

    。

    “但她其實(shí)還是太乖了，”鄭瑩穎又嘆息道，“其實(shí)也不止是她，大部分完美受害者都太乖了。她們不懂得利用他人，不懂得利用輿論，不懂得去蹭熱點(diǎn)賣可憐——甩掉從小養(yǎng)育他們的父母家庭，就已經(jīng)用盡了她們?nèi)孔运胶团涯?。很可能余生他們都得背?fù)著自私不孝的愧疚，不敢也不堪把自己當(dāng)初的遭遇公之于眾。而潑辣到敢這么做的人，也肯定不會(huì)被欺負(fù)到這種程度才反擊，肯定也不會(huì)只用過(guò)這一種手段反擊，所以基本都不太可能是什么完美受害者?！?/br>
    “……教授那邊呢？”蘇禾問(wèn)道，“他其實(shí)是可以造一波聲勢(shì)，趁機(jī)幫一幫這個(gè)小姑娘吧？”

    “很可惜，并沒(méi)有，”鄭瑩穎說(shuō)，“不過(guò)這也沒(méi)什么好奇怪的——畢竟婚都已經(jīng)退了。就算把聲勢(shì)造起來(lái)，只要她的家人表示‘發(fā)現(xiàn)孩子不愿意之后，就把婚退了，彩禮也退還了’，輿論自然就能壓下去了。”

    蘇禾推演了一下，居然無(wú)言以對(duì)——確實(shí)，網(wǎng)上的輿論對(duì)受害者要求“完美”，對(duì)加害者特別是兼具親生父母身份的加害者，卻往往“知錯(cuò)能改善莫大焉”。而這小姑娘還只有15歲，沒(méi)有獨(dú)立生活的能力。最后地方上肯定會(huì)避重就輕，批評(píng)教育一下她的父母了事。她還是得回家。

    “而且教授還是想把她帶回林城。一旦事情鬧大了，這小姑娘的后續(xù)勢(shì)必有人盯著。他再想把她弄到身邊，可能就會(huì)引火燒身了?！编崿摲f顯然不憚從最自私的角度去揣摩這位教授的選擇。

    “……那么后來(lái)呢？”孟周翰問(wèn)道。

    這個(gè)故事對(duì)他來(lái)說(shuō)畢竟太遙遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)得讓他有種不真實(shí)感。雖然聽(tīng)了這么大半天，卻始終無(wú)法有所觸動(dòng)。

    只是看鄭瑩穎和蘇禾都有些物傷其類，才一直沉默的聽(tīng)著。

    此刻只想快進(jìn)到結(jié)局。

    “小姑娘被父母關(guān)了幾天后，由熟人照看著送到鎮(zhèn)上的果汁廠工作了?！?/br>
    “教授沒(méi)把她弄回林城？”

    “試過(guò)，沒(méi)成功?！编崿摲f表情復(fù)雜的說(shuō)，“‘小姑娘’逃走時(shí)他父母就猜到，她可能是想去投奔教授——教授送‘她’的手機(jī)不是被她父母沒(méi)收了嗎？他們直接就當(dāng)著‘她’的面給教授打電話，警告他要是敢拐騙自家女兒，就讓他身敗名裂……在這件事上，他們倒還算個(gè)正常的父母?！?/br>
    孟周翰心想，就算跟著教授，起碼也比跟著這對(duì)父母強(qiáng)吧。

    但想想這種念頭也很討厭——15歲的小姑娘逃離家庭，卻跟了一個(gè)40歲的有錢老男人？

    就只有被父母賣掉，和主動(dòng)賣身給富老頭兩個(gè)選項(xiàng)嗎？

    別說(shuō)什么教授只是想收養(yǎng)她——這種好人世上肯定有，但也絕對(duì)沒(méi)多到敢讓人相信自己遇到的就是這種好人的地步。

    “教授被嚇到了？”

    “肯定的啊，”鄭瑩穎嗤笑道，“階級(jí)軟弱性是白說(shuō)的嗎？何況，”鄭瑩穎說(shuō)，“他很快就意識(shí)到，自己救不過(guò)來(lái)?！?/br>
    “怎么說(shuō)？”

    “他互換的對(duì)象不止一個(gè)?！编崿摲f說(shuō)，“從第三個(gè)月開(kāi)始，他互換的對(duì)象就開(kāi)始頻繁的換人，根據(jù)他在筆記里的記錄，起碼換過(guò)三個(gè)人。這些人似乎都生活在他老家附近，都是女童。最小的只有8歲，最大的17歲?！?/br>
    蘇禾和孟周翰再次陷入了沉默。

    “并且，似乎交換停留的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)?！编崿摲f抿了抿唇，“簡(jiǎn)直就像是在搖骰子，馬上就要買定離手了?！?/br>
    所以教授越來(lái)越焦急，開(kāi)始頻繁的為引起重視、改善他老家女童的處境而奔走。

    在最終導(dǎo)致斗毆被熱心群眾舉報(bào)的那一次——他約了一個(gè)專門負(fù)責(zé)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的基金項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人碰面。

    談話的時(shí)候，他提到，“現(xiàn)在還遠(yuǎn)沒(méi)到可以拿救助女童的專項(xiàng)基金去援助男童的時(shí)候?！?/br>
    而對(duì)方解釋說(shuō)，“可是，現(xiàn)在男女已經(jīng)很平等了啊。根本就沒(méi)有那么多女生需要救助，學(xué)校里需要資助的男生并不少于女生。我們已經(jīng)拿出大頭來(lái)救助女生了，明明還有余力，卻放著需要救助的男生不去資助，難道不是一件很殘忍的事嗎？”

    “殘忍個(gè)屁啊！”教授徹底丟失了知識(shí)分子的優(yōu)雅從容，“你到底有沒(méi)有基本常識(shí)??！做慈善都不需要實(shí)地走訪，不用看統(tǒng)計(jì)數(shù)字，就等著地方上報(bào)，受助人申請(qǐng)的嗎？你到底明不明白，為什么救助失學(xué)兒童的專項(xiàng)基金之外，還要設(shè)個(gè)救助失學(xué)女童的專項(xiàng)基金？因?yàn)門M的在那些人眼里，你不說(shuō)女童，他們就能把兒童當(dāng)成男童專用！男童失學(xué)是因?yàn)樨毨?。女童失學(xué)卻是因?yàn)樗齻兏揪蜎](méi)被當(dāng)人?！?/br>
    “而且，你們這個(gè)基金救助的是失學(xué)女童——懂不懂什么叫失學(xué)？一個(gè)貧困家庭，兒子在縣城里讀書，女兒很可能在農(nóng)村老家忙著摟草割稻谷。割完稻谷直接送去打工嫁人，中考都沒(méi)得參加。十六生孩子，十九就已經(jīng)就是兩個(gè)孩子的媽了。你跑到學(xué)校里去看了看，那你當(dāng)然只能看到一個(gè)貧困男生在讀書?。∧阌X(jué)得不資助這個(gè)19歲的高中男生叫殘忍，那么你TM的連看都沒(méi)看到那些想讀高中卻被父母嫁掉換彩禮的女生，算什么？你活在中國(guó)，能說(shuō)出‘根本就沒(méi)這么多女生需要救助’，你TM的就不配去做女童救助！”

    而后教授忍無(wú)可忍的摔了杯子，跟他打了起來(lái)。