這就是這次任務(wù)給予絕代的暗示，一句非常直接的話，但是想要得出，卻必須要知曉于非是鬼這個(gè)事實(shí)，如果不知道于非是鬼的話，那么任務(wù)給出的暗示便會(huì)成為任務(wù)給出的陷阱。

    任務(wù)之所以只給鬼一個(gè)腦袋，那便是留給了絕代思考的時(shí)間，只要絕代發(fā)現(xiàn)那于非是鬼，再結(jié)合任務(wù)去想，那么便會(huì)立馬找到答案，只不過(guò)絕代之前卻是沒(méi)發(fā)現(xiàn)那于非根本就是不存在的一個(gè)人物，因此也并未往那方面去想，直到他知道于非就是鬼后，他才想明白，為什么于非故意讓他們找門，就是怕他們?cè)趬Ρ谏吓拇驅(qū)ふ覚C(jī)關(guān)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，所以才提前給他們一個(gè)假目標(biāo)，讓他們?nèi)ふ摇?/br>
    當(dāng)絕代的身子修復(fù)完成后，絕代單手一支便從地上站了起來(lái)“剛才差那么一點(diǎn)我就掛掉了，不過(guò)我的直覺(jué)還真準(zhǔn)啊，感覺(jué)墻壁是出口結(jié)果一試還真是出口！我的點(diǎn)子簡(jiǎn)直太逆天了哈哈！”

    究竟是絕代自己分析出的辦法，還是他瞎貓碰到死耗子蒙對(duì)的，總之也只有他自己知曉了。

    絕代大笑了兩聲，也打算回房間休息，直到這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)，凌天，和殺不得的房間竟然存在著。

    “這兩個(gè)家伙竟然也活下來(lái)了，殺不得可以活下來(lái)倒不是令人很意外，可是那個(gè)小孩子是如何活下來(lái)呢，難道任務(wù)對(duì)小孩子有著優(yōu)待么？”

    絕代狐疑的看了一眼凌天的房間，隨后也是將自己的房間幻化了出來(lái)，開門走了進(jìn)去。

    脖子痛死了……

    第十七章不存在的班級(jí)

    “任務(wù)執(zhí)行期（第四天）”

    昨天失蹤的7名學(xué)生以及一名教師，在今天的早會(huì)上依舊是被談?wù)撟顭岬脑掝}，不過(guò)在李璇的強(qiáng)力打壓下，還是將有心想要報(bào)警的幾名老師的打算打壓了下去，理由自然是與這些老師在利益上直接掛鉤的東西，例如學(xué)院的未來(lái)，聲譽(yù)啊，以及補(bǔ)助獎(jiǎng)金一系列的理由。

    畢竟哪個(gè)老師都不希望自己所在的學(xué)校是一個(gè)名聲極臭的學(xué)校，但是連續(xù)三天學(xué)院都出現(xiàn)了失蹤事件，這倒是令一些老師出現(xiàn)了惶恐，不過(guò)好在是學(xué)院中老師們的嘴巴還算是比較嚴(yán)，并沒(méi)有好事分子將這件事情給捅出去，因此到現(xiàn)在學(xué)生們還是毫不知情。

    “這件事情絕對(duì)不允許透漏給學(xué)生，以免引起學(xué)生們恐慌，對(duì)于失蹤的學(xué)生和老師，就說(shuō)他們起了麻疹回家治療去了?！崩铊f(shuō)到這，臉色也是徹底陰沉了一下來(lái)，一字一頓的說(shuō)道：

    “如果誰(shuí)將這件事情透漏給學(xué)生，或者是外界的人知道，一旦讓我查出來(lái)，那么學(xué)院內(nèi)將不會(huì)再有你的位置，希望你們大家都注意一下，千萬(wàn)不要禍從口出！這件事暫時(shí)性的保密，對(duì)于你們或是學(xué)院來(lái)說(shuō)都是好事！我希望你們大家可以理解?！?/br>
    下面一眾老師在聽到李璇那赤裸裸的威脅后，均沉默的點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，至此早會(huì)算是結(jié)束了。

    照慣例剩余的三人也是在早會(huì)后再度聚到了一起。

    張風(fēng)雨率先說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)人失蹤了，今天不知道我們中的誰(shuí)會(huì)攤上那件事而失蹤，不過(guò)那三人的失蹤倒是應(yīng)證了我們之前的猜測(cè)?！?/br>
    陳倩的臉色此時(shí)很是蒼白，現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)人失蹤了，照她想來(lái)，他們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了怪談，就是不知道渡過(guò)任務(wù)活下來(lái)了，還是已經(jīng)死亡了，一想到她自己也要經(jīng)歷那恐怖的事情，陳倩的身子就一陣的顫抖，她在日常生活中膽子就極小，但凡有絲毫莫名的響動(dòng)都會(huì)給她嚇得不輕，可誰(shuí)知道偏偏膽子小到極點(diǎn)的她，竟然會(huì)進(jìn)入這個(gè)詛咒中，接下來(lái)還要經(jīng)歷那么恐怖的任務(wù)。

    說(shuō)起陳倩能在新手任務(wù)中活下來(lái)，可以說(shuō)完全是憑借著運(yùn)氣，她當(dāng)時(shí)與為她伴奏的樂(lè)隊(duì)各自接到了一份邀請(qǐng)，去給一個(gè)老者的生日patty駐唱，可是當(dāng)他們來(lái)到了酒店的豪華包房時(shí)，屋內(nèi)就只有這一名老者，然而這個(gè)老者卻突然變成了厲鬼的模樣，見到這一幕她立馬被嚇得坐在地上，而其余幾人倒是大叫著逃了出去，不過(guò)但凡是逃出去的卻都被殺死了，然而她卻這樣莫名其妙的活了下來(lái)，來(lái)到了死亡基地，甚至她連任務(wù)的提示都沒(méi)有看一眼。

    不過(guò)好在她來(lái)到死亡基地的那幾天，李璇為她講解了好多事情，也為她開導(dǎo)了不少，要不然她可能會(huì)發(fā)瘋。

    陳倩也在張風(fēng)雨說(shuō)完話后小聲的問(wèn)道：“那個(gè)東西會(huì)很危險(xiǎn)么？”

    李璇聽后對(duì)陳倩回答道：“當(dāng)然會(huì)有，不過(guò)只要冷靜下來(lái)去思考，去分析，找出解決的辦法來(lái)就不會(huì)覺(jué)得危險(xiǎn)了，我相信你一定可以的。”

    聽到李璇的鼓勵(lì)，陳倩的眼中也難得的迸發(fā)了少許堅(jiān)定，沖著李璇微微一笑。

    受到這次任務(wù)的限制，三人想要在任務(wù)上做交流是辦不到的，只有像這樣，間接的去詢問(wèn)一下彼此，做一些簡(jiǎn)單意義上的交流，三人簡(jiǎn)短的談話之后，陳倩因?yàn)榈谝还?jié)有課便提前回去了，而張風(fēng)雨卻是留了下來(lái)。

    他對(duì)李璇問(wèn)道：“絕代的失蹤你調(diào)查出什么了么？”

    “調(diào)過(guò)錄像，錄像中并沒(méi)有看到絕代的身影，但是卻將那幾個(gè)學(xué)生錄了下來(lái)，同時(shí)錄下來(lái)的還有他們轉(zhuǎn)過(guò)頭消失的一幕?！?/br>
    “消失？”張風(fēng)雨聽后自語(yǔ)一聲，隨后他又是問(wèn)道：“還有人看到這錄像么？要是這錄像傳出去的話，那么……”

    “沒(méi)有，因?yàn)榻^代是在cao場(chǎng)上上課，所以我提前考慮到錄像可能會(huì)錄到什么事情，便獨(dú)自的將監(jiān)控調(diào)了出來(lái)，而我看完之后，那段錄像便被我刪掉了?！?/br>
    張風(fēng)雨聽到李璇的話后，他心中也是暗道：“果然是我所想那樣啊，怪談會(huì)主動(dòng)找上我們的，一旦找上便相當(dāng)于發(fā)現(xiàn)了怪談，但是恐怕完成任務(wù)卻是要在怪談中活下來(lái)才可以吧！”

    “我建議你還是將學(xué)院內(nèi)的監(jiān)控都暫時(shí)關(guān)閉吧，既然我們知道，那東西我們無(wú)須主動(dòng)去找，那么也就不需要在去尋什么線索了，省的在被監(jiān)控拍倒什么東西，引來(lái)麻煩?！?/br>
    聽了張風(fēng)雨的建議，李璇點(diǎn)了點(diǎn)頭表示會(huì)按照張風(fēng)雨的提議去辦的，二人隨后又是閑聊了幾句，便各自散開去忙自己的事情去了。

    而此時(shí)坐在辦公室的陳倩正看著課程表，她來(lái)到學(xué)院當(dāng)音樂(lè)老師的這些天，她感覺(jué)她過(guò)的很快樂(lè)，當(dāng)然前提是在她不考慮任務(wù)的情況下，以前她總是想著讓成千上萬(wàn)人崇拜她，但是當(dāng)學(xué)生們跟著她齊聲歌唱的時(shí)候，她同樣感覺(jué)到了哪種滿足感，這種感覺(jué)特別的充實(shí)。同樣特別令她懷念，她恍惚又記起了數(shù)年前的自己梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，同老師唱著那首

    “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草……”

    只是那段美好的時(shí)光，也隨著光陰的流傳，化為了腦海中最珍貴的一段記憶，再也回不去了。

    陳倩看著她辦公桌上貼著的課程表，她的臉上閃現(xiàn)了一絲疑惑“這學(xué)院的課程怎么會(huì)這么安排，第一節(jié)課竟然有音樂(lè)課！”

    陳倩看了一眼今天的日期，剛好第一節(jié)課就是她的，3年9班的課。

    “鈴鈴——！”

    上課的鈴聲響起，陳倩也急忙的拿著課本，向著3年9班走去，她本以為3年9班應(yīng)該在3年8班的后面，可是奇怪的發(fā)現(xiàn)3年9班竟然夾在了3年5班和3年6班之間。

    不過(guò)陳倩因?yàn)橹鄙险n也沒(méi)有多想，匆忙的就走了進(jìn)去，待到陳倩走進(jìn)去的瞬間，原本位于3年5班和3年6班之間的教室卻是突然的消失了。

    而此刻辦公室內(nèi)，一眾藝術(shù)類的老師也在開玩笑的說(shuō)道：“你說(shuō)這都初三了，一些學(xué)生文化課雖然不行，但是在藝術(shù)方面卻是十分有天賦，你說(shuō)學(xué)校為什么不分出個(gè)9班當(dāng)作特長(zhǎng)班呢？”

    “你少異想天開了，這是初中你以為是高中啊，還有特長(zhǎng)班！”

    最近一直在掉收藏，我感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)

    第十八章?lián)艄膫黝^！

    陳倩剛一進(jìn)屋，便感覺(jué)這屋子里有些陰冷，她的眉頭也是不由得皺了起來(lái)，不過(guò)隨即便露出微笑，化作一張笑臉對(duì)下方的學(xué)生們說(shuō)道：

    “上課！”

    學(xué)生們看到陳倩后，他們的臉上露出了強(qiáng)烈的興奮，也是站起來(lái)喊道：“老師好！”

    行完了這所謂的上課禮后，陳倩也是對(duì)下方的學(xué)生們說(shuō)道：“這是我第一次給你們班上課，也不知道你們會(huì)些什么歌，文藝委員是誰(shuí)？”

    “老師我是文藝委員！”一個(gè)梳著兩個(gè)辮子的女生站起來(lái)回答道。

    陳倩點(diǎn)頭問(wèn)道：“那好，你現(xiàn)在先起一首你們會(huì)唱的歌，然后你們大家一起唱，我先聽聽你們的底子?！?/br>
    文藝委員聽后，便起頭唱到：“苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)，向父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠(yuǎn)難忘記唱！”

    “苦澀……”

    陳倩沒(méi)想到文藝委員竟然起了一首《水手》，這首歌曲她個(gè)人還是比較喜歡的，因?yàn)榉浅５膭?lì)志，每個(gè)人都應(yīng)該具有水手的那種精神

    “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么！”

    但是當(dāng)陳倩聽到這9班的學(xué)生齊唱之后，她的臉色卻變得十分難看了起來(lái)，因?yàn)檫@首《水手》從他們的口中唱出可謂是無(wú)比的難聽，不但跑調(diào)不說(shuō)，更是有學(xué)生竟然在唱的過(guò)程中，故意發(fā)出別的聲音來(lái)?yè)v亂，還有一些學(xué)生竟然用力的拍打起了桌子，發(fā)出噓聲起哄！

    噓聲，嚎叫，還有那參差不齊的節(jié)奏，頓時(shí)令此刻的教室嘈雜無(wú)比，這根本就不是歌聲，而是純粹的噪音，說(shuō)這是噪音都是對(duì)其美化了。

    “都給我停下來(lái)！你們這是在唱歌么？怎么鬼哭狼嚎的！你們以前的老師就這么教你們的么？”陳倩一臉的憤怒，對(duì)著下方的學(xué)生也是厲聲說(shuō)道。

    不過(guò)下方的學(xué)生們?cè)诼牶笙仁且魂嚨腻e(cuò)愕，不過(guò)隨即他們的臉上卻是露出一臉的壞笑，絲毫不懼怕站在講臺(tái)上憤怒的陳倩，就在陳倩說(shuō)完這話的時(shí)候，有些學(xué)生竟然故意離開了自己的座位，與別的學(xué)生三倆成群的打鬧了在了一起。根本沒(méi)有一點(diǎn)上課的意思，或者說(shuō)學(xué)生們根本就沒(méi)有將陳倩放在眼里！

    見到學(xué)生們根本沒(méi)有將她放在眼里，陳倩也是重重的一拍桌子，對(duì)學(xué)生們厲聲喝到：“你們都給我滾回自己的座位上去！誰(shuí)給你們的權(quán)利讓你們這么隨便！這是上課！你們的班長(zhǎng)是誰(shuí)？站起來(lái)！”

    “是我啦！”一名嘴上嚼著泡泡糖的男同學(xué)在聽到陳倩的話后站了起來(lái)，不過(guò)他回答的聲音中卻是充滿了不耐煩。。

    陳倩見到這班長(zhǎng)竟然也是這副德行，她是徹底的憤怒了，他指著那班長(zhǎng)喊道：

    “你現(xiàn)在去將你的班主任給我找來(lái)，這課我上不下去了！現(xiàn)在就去！立刻！馬上！”

    “你要是能找到你就自己找去吧！我還要睡覺(jué)呢！?。　卑嚅L(zhǎng)不耐煩的對(duì)陳倩說(shuō)了一聲后，便又坐了下去，趴到桌子上睡起覺(jué)來(lái)。

    陳倩此時(shí)已經(jīng)快被這些學(xué)生氣瘋了，她實(shí)在想不到這些學(xué)生的素質(zhì)為什么會(huì)這么差，她狠狠的看了一眼下方的學(xué)生，便大步的向著門口走去，她打算將這班級(jí)的班主任老師叫來(lái)，讓他們班主任收拾他們，畢竟學(xué)生們最怕的便是班主任了。

    不過(guò)她來(lái)到門邊的時(shí)候卻是一臉難以置信的愣住了，因?yàn)樗斎坏陌l(fā)現(xiàn)，教室的門竟然不見了，而直到這時(shí)她才知道，她之前為什么會(huì)感覺(jué)到陰冷了，因?yàn)檫@個(gè)教室中根本就不存在窗戶！

    陳倩一臉驚恐的向上看去，上面根本也沒(méi)有電燈，整個(gè)屋子此時(shí)就如同是被禁閉的密室一般，不存在窗子，不存在門，不存在電燈，但是屋中卻還是很亮。

    陳倩的腿已經(jīng)開始打顫了，她知道自己定然是進(jìn)入到怪談中了，她也知道了，為什么3年9班會(huì)突兀的出現(xiàn)在3年5班和3年6班中間而不是在3年8班的后邊，因?yàn)檫@個(gè)3年9班根本就是不存在的幽靈教室?。。?/br>
    陳倩此刻的恐懼可以說(shuō)幾乎令她窒息，但是她卻強(qiáng)壓她想要尖叫的動(dòng)作，不是她不想，而是她不敢，她故作鎮(zhèn)定的將身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，強(qiáng)行的令自己的身子停止顫抖，接著她對(duì)下方的學(xué)生問(wèn)道：

    “你們?yōu)槭裁床缓ε挛夷?？我可是老師??！?/br>
    下方的學(xué)生們聽后，一臉不在意的說(shuō)道：“我們?yōu)槭裁匆履惆?，以前我們活著的時(shí)候我們害怕老師，可是我們現(xiàn)在都已經(jīng)死了，還害怕你干什么，再者說(shuō)你不也死了么，大家都是死人有什么可害怕的！你這老師可真逗！”

    這個(gè)學(xué)生說(shuō)完，本來(lái)紅潤(rùn)的臉上卻突然變得灰白了起來(lái)，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)與其他學(xué)生打鬧時(shí)，陳倩駭然的發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的背部有著一個(gè)碗大的血洞！

    陳倩一個(gè)踉蹌差一點(diǎn)便摔倒在了講臺(tái)上，她雖然很恐懼，雖然很害怕，但是她知道她一定不能表現(xiàn)出來(lái)，從之前那個(gè)學(xué)生的回答便是說(shuō)明了一點(diǎn)：

    “鬼認(rèn)為她也是鬼，所以才沒(méi)有將她殺死！一旦鬼知道她是人的話，那么她就必死無(wú)疑了。”

    “我一定不能暴露出恐懼來(lái)，不然我就完了，李隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，任務(wù)都會(huì)給執(zhí)行者渡過(guò)任務(wù)的暗示的，可是暗示什么??？”

    正當(dāng)陳倩思索著辦法時(shí)，下方卻有一個(gè)學(xué)生提議道：“難得咱們還來(lái)了一個(gè)老師，要不我們玩?zhèn)€游戲吧。”

    “好啊，好??！”

    “玩游戲嘍！”

    下方的同學(xué)聽后，立馬興奮的大叫了起來(lái)，不過(guò)卻是聽得陳倩一陣的頭皮發(fā)麻，要不是她被李璇熏陶了兩天的話，她即使不被嚇?biāo)?，也肯定?huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇暈過(guò)去，與一屋子鬼在密室里玩游戲？

    陳倩強(qiáng)擠出一絲極其難看的笑容對(duì)學(xué)生們說(shuō)道：“我們可是在上課啊，就唱歌好了，不要玩游戲了？”

    “不行！我們說(shuō)要玩就必須玩！”學(xué)生們說(shuō)著，眼神中露出了怨毒，不斷的向陳倩的身上丟著文具，陳倩看到下方學(xué)生們那怨毒的目光，她的心中又是一顫，她顫抖的答道：

    “別，別扔了，我玩，我和你們玩游戲！”

    聽到陳倩答應(yīng)他們的請(qǐng)求了，學(xué)生們?cè)俣茸兓亓怂麄兡翘煺鏌o(wú)邪的虛偽面孔，一臉興奮等待著，陳倩見學(xué)生們恢復(fù)了原樣，她的心中也是松了一口氣，她對(duì)著下方詢問(wèn)道：

    “玩什么游戲??？”

    班長(zhǎng)想了想激動(dòng)的說(shuō)道：“就玩擊鼓傳花吧，以前活著的時(shí)候班級(jí)里總玩這個(gè)，這個(gè)好玩！”

    聽到班長(zhǎng)的話，有一個(gè)同學(xué)卻是問(wèn)道：“班長(zhǎng)啊，也沒(méi)有花，沒(méi)有鼓怎么玩??？”

    班長(zhǎng)伸手將自己的腦袋拿了下來(lái)指了指說(shuō)道：

    “就傳我的腦袋吧，至于鼓就敲黑板好了，反正我現(xiàn)在沒(méi)有腦袋也看不見，我的腦袋到誰(shuí)那里，就由我提一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    陳倩被剛才班長(zhǎng)的那一幕嚇得已經(jīng)失禁了，因?yàn)樗纳砬斑€有個(gè)講桌，因此她不斷顫抖的腿卻是并沒(méi)有被學(xué)生看到。

    班長(zhǎng)拿著自己的腦袋來(lái)到了陳倩的身邊，拍了拍陳倩的肩膀說(shuō)道：

    “老師我來(lái)打鼓，我的人頭就交給你了，現(xiàn)在你去我的座位上吧，就由你開始向下傳！”

    脖子又痛又酸……

    第十九章怎么死的？

    班長(zhǎng)說(shuō)完便將他的腦袋交給了陳倩，陳倩捧著這個(gè)人頭坐到了原來(lái)班長(zhǎng)的位置上，她不知道她剛才是如何捧著鬼的人頭走到這座位上的，或者說(shuō)她剛才已經(jīng)被嚇傻了，只是憑著下意識(shí)而來(lái)到了這個(gè)座位上。

    班長(zhǎng)的腦袋此刻死死的盯著陳倩的臉，陳倩此刻的恐懼也已經(jīng)隱藏不住了，她的臉色十分難看，甚至說(shuō)已經(jīng)扭曲了，她的眼中滿是驚恐，甚至她捧著人頭的手也在不斷的顫抖著。

    人頭看著驚懼的陳倩獰笑著說(shuō)道：“老師可要開始了哦！”

    班長(zhǎng)的人頭說(shuō)完這話后，他那沒(méi)有頭顱的身子便狠狠的敲擊起了黑板！

    “通！通！通！”