自由生，是靈時(shí)高中針對優(yōu)秀學(xué)生所開設(shè)的一個(gè)特權(quán)，成為自由生后，可以不用到學(xué)校里上課，也無需參加平時(shí)的各種考試、測試，學(xué)校就像你的后花園一樣，想來便來，想走就走。

    當(dāng)然了，自由生的特權(quán)是有時(shí)效性的，只有一年，當(dāng)滿一年后，就必須重新申請自由生。不過，到現(xiàn)在為止，靈時(shí)高中還沒有出現(xiàn)過自由生，這個(gè)特權(quán)也可以說是名存實(shí)亡了。

    為什么沒有自由生出現(xiàn)？因?yàn)橐@得這個(gè)特權(quán)的要求實(shí)在太嚴(yán)苛了，申請自由生的學(xué)生必須通過一個(gè)測試，測試的內(nèi)容很簡單、很粗暴，申請了自由生的學(xué)生必須面對三名學(xué)校老師的聯(lián)手攻擊，而且這些老師還不能由自己選擇，而是由學(xué)校隨機(jī)安排派選，如果能在三名老師的聯(lián)手攻擊下?lián)芜^三個(gè)回合，自由生的資格就到手了。

    就目前看來，這個(gè)測試沒有學(xué)生可能通過，畢竟修煉的年齡擺在那里，學(xué)校里魔能修為最高的學(xué)生撐死也就是中階后期，到了中階后期，妥妥的可以畢業(yè)了，誰還會把時(shí)間浪費(fèi)在申請這個(gè)特權(quán)上，而且申請了還不一定能拿到手。

    而蘇明卻是不同，他現(xiàn)在只是高一年級的學(xué)生，離畢業(yè)還遠(yuǎn)著呢，所以他需要這個(gè)特權(quán)去做自己的事情。

    關(guān)于蘇明為什么要申請自由生特權(quán)，是的，他要調(diào)查司家一行人的下落，只有成為自由生后，蘇明才能有足夠的時(shí)間去著手這些事情，如果讓他二叔幫忙的話，事情可能就會變得輕松許多，但蘇明心中有愧，所以這件事只能由他親自解決，他不想讓任何人插手。

    一下面對三名老師，蘇明心里也沒底，畢竟他才晉升初階后期不久，不過，他仰仗的是自己右眼的能力，加上輪刻眼能力的話，蘇明還是有那么點(diǎn)信心的。

    蘇明跟著關(guān)侯來到了校長辦公室，蘇明剛到門口就看到了辦公室里掛在墻上的一幅畫，畫上的東西亂七八糟，也不知道畫的是什么，畫的下面是一張辦公桌，一個(gè)中年人正坐在桌前埋頭寫著什么。

    蘇明知道，這個(gè)中年人便是林天雄，靈時(shí)高中的校長，階段測試的時(shí)候，蘇明在擂臺下見過他，現(xiàn)在又一次相見，卻是換了一種形式。

    雖然門是開著的，但關(guān)侯還是象征性地敲了敲門，“請進(jìn)！”林天雄沒有抬頭，示意關(guān)侯可以進(jìn)來。

    “林校長?！?/br>
    關(guān)侯帶著蘇明走進(jìn)校長室，來到林天雄的辦公桌前。

    蘇明打量了一下，校長辦公室果然是和普通老師辦公室不同的，寬敞明亮的環(huán)境，一張茶幾旁擺放著兩張軟皮沙發(fā)，在墻角處有一抹綠色，那是一株不知名的盆栽。

    聽到關(guān)侯的聲音，林天雄終于放下了手中的筆，抬起頭來，當(dāng)他看到關(guān)侯身后的蘇明時(shí)，微微有些驚訝，隨即問道“關(guān)老師，有什么事嗎？”

    “是這樣的校長，我這里有個(gè)學(xué)生，他要申請自由生。”說著，關(guān)侯讓開了一個(gè)位置，讓蘇明正對著林天雄。

    “自由生？不錯(cuò)不錯(cuò)，很久沒有人敢申請這個(gè)特權(quán)了，現(xiàn)在總算是出現(xiàn)了一個(gè)?！绷痔煨巯袷潜徽痼@到了，他眼睛微瞇，上下打量著蘇明，臉上都是笑意。

    盯著蘇明看了一會兒，林天雄隨后又說道“你叫什么名字？”

    “蘇明?！碧K明如實(shí)回答，他已經(jīng)看出了林天雄眼中的輕視之意。

    林天雄雙手交叉，他把自己的下巴放在上面，蘇明這個(gè)名字他似乎在哪里聽過，但一時(shí)又記不起，“好，蘇明，你為什么要申請自由生？”

    蘇明面無表情，淡淡地說道“我不能說?！?/br>
    “好一個(gè)不能說，你可知道，你現(xiàn)在申請自由生是在作死?！绷痔煨劾湫Φ?。

    “我問你，你現(xiàn)在是什么修為？”林天雄目光灼灼，似乎在逼迫蘇明讓步。

    此時(shí)的林天雄和他在擂臺上的形象截然不同，他對蘇明說的每一句話都充滿著警告意味。

    蘇明知道，林天雄這是要讓他做出讓步，但蘇明怎么可能退讓，于是他反問道:“我現(xiàn)在只是初階后期的魔能修為，但您如此肯定我不能在三位老師手下支撐三個(gè)回合？”

    這小子居然是初階后期的魔能者？聽到蘇明的話，林天雄心中有些震驚，這蘇明看起來才十五歲左右吧，居然就有初階后期的魔能修為了？

    之前一直沒注意，現(xiàn)在他感受了一下蘇明身上的魔能波動，果然是初階后期，這小子是個(gè)天才啊，難怪想要申請自由生特權(quán)。

    聽著蘇明和林天雄針鋒相對的言論，一旁的關(guān)侯不禁捏了一把冷汗，他看得出來，林天雄肯定是認(rèn)為蘇明實(shí)力不夠，然后要打消他申請自由生的念頭。

    不過，當(dāng)蘇明說出他是初階后期的修為時(shí)，關(guān)侯愣住了，這才多久？不過一個(gè)月吧？上次見到蘇明時(shí)他還是初階前期的修為，現(xiàn)在他居然就初階后期了？

    如果蘇明沒有隱藏修為的話，這修煉速度已經(jīng)不能用天才、妖孽來形容了，簡直就是變態(tài)。

    當(dāng)然，關(guān)侯是認(rèn)為蘇明隱藏了自己的修為，不然一個(gè)魔能者怎么可能在一個(gè)月不到的時(shí)間里，連續(xù)跨越別人修煉數(shù)年才能達(dá)到的境界。

    知道蘇明的修為后，林天雄說話的聲音也緩和了許多，“我知道你認(rèn)為自己是個(gè)天才，但你要申請自由生，實(shí)力還是差太多了?！?/br>
    “自由生特權(quán)設(shè)置既然設(shè)置出來，不就是為了讓學(xué)生申請的嗎？如果不讓學(xué)生申請，那這個(gè)設(shè)置特權(quán)還有什么意義？”

    蘇明從沒認(rèn)為自己是個(gè)天才，他現(xiàn)在只是想拿到自由生特權(quán)而已，如果接下來林天雄還不肯讓自己申請自由生，那他也是無心留在學(xué)校里的，不如退學(xué)更好。

    “這……”林天雄被蘇明說得啞口無言，自由生特權(quán)的確是設(shè)置給學(xué)生申請的，但這個(gè)特權(quán)早就名存實(shí)亡，有也是等于沒有，基本不會有學(xué)生對這個(gè)所謂的特權(quán)感興趣。

    因?yàn)橐@得這個(gè)特權(quán)的要求太高了，高到學(xué)生根本無法完成?，F(xiàn)在站在他面前的蘇明卻硬是要申請這個(gè)特權(quán)，林天雄身為校長，也著實(shí)有些進(jìn)退兩難。

    “好吧，我讓你申請自由生，不過，可別怪我沒提前告訴你，老師們可都是中高階的魔能者，到時(shí)候是隨機(jī)安排的，而且絕對不會有老師對你手下留情，你就祈禱自己到時(shí)候不會被一擊斃命吧?！?/br>
    林天雄嘆了口氣，他終究是妥協(xié)了，而且他不得不提醒蘇明，這個(gè)取得自由生特權(quán)的測試很危險(xiǎn)。

    這也是為什么林天雄不想讓蘇明申請自由生的原因，三個(gè)中高階魔能者聯(lián)手有多恐怖？初階魔能者恐怕?lián)尾贿^兩個(gè)呼吸就要和這個(gè)世界說拜拜了，也不知道蘇明哪里來的自信？

    不過，在蘇明的堅(jiān)持下，林天雄還是讓他申請了自由生，到測試的時(shí)候自己親自在一旁看著，如果到時(shí)蘇明出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，他也可以馬上救下蘇明。

    “這些我都知道?！碧K明平靜地說道。

    “好，你想什么時(shí)候開始？”林天雄沒有再說其他，而是直接對蘇明問道。

    “越快越好，如果可以的話，我想現(xiàn)在就開始?！?/br>
    蘇明顯然是不想浪費(fèi)太多時(shí)間，如果能盡快開始測試那是最好不過了。

    “我這就幫你安排，你和關(guān)老師先在這里等著，等我回來。”

    林天雄也是個(gè)直爽的人，話剛說完，他就站起身，匆匆走出了校長室。

    待林天雄走后，關(guān)侯嘆了口氣，“蘇明，林校長之前也是為你好。”

    “我清楚的，而且我也不知道自己能否在三名老師的聯(lián)手下?lián)芜^三個(gè)回合，如果可能的話，我是不會申請自由生的?！碧K明苦笑道。

    “那你……”

    關(guān)侯欲言又止，他很是不解，既然都這樣了，那你為什么還要申請自由生？

    “因?yàn)槲矣形赐瓿傻氖虑?，而且，”蘇明頓了頓，窗外的陽光照射進(jìn)來，在他的四周灑上了金色光輝，此時(shí)的他就像一個(gè)傲視天下的帝皇，“我要變強(qiáng)！”

    關(guān)侯看著沐浴在陽光中的蘇明，心中總有一種說不出來的感覺，這個(gè)學(xué)生，真的很神秘。