他懷念地摸著扇面感嘆道：“它竟又回到你手上?！?/br>
    “是一只叫股宗的貓又給的，我都不知道你還弄出這么霸道的詛咒?！辈蛔寗e人用冕下作尊稱什么的，亞倫有些無奈道。

    現(xiàn)在看來，麻葉童子根本不需要人救嘛。

    就是人生目標(biāo)聽起來很中二。

    第197章

    自友人來作客之后, 自家審神者也沒再?gòu)U寢忘食地沉浸在畫室里，一呆就是一整天還經(jīng)常忘記時(shí)間。

    就不知道為什么他們比起一起玩耍，更多的是自家小冕下在給他的友人講課。

    內(nèi)容對(duì)他們這些刀劍男士來說, 晦澀難明。

    其中還有像君主論, 理想國(guó)這樣的內(nèi)容。

    自家審神者真不是在培養(yǎng)大名又或者是國(guó)王么？

    麻倉(cāng)葉王也有同樣的想法，不同的是他十分直白地直接問給他講課的本人。

    當(dāng)然，他不會(huì)抗拒學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的東西。

    “no, 你可是要成為新世界卡密的人，需要考慮的事情可比國(guó)王多幾百倍乃至幾千倍?！苯鸢l(fā)少年伸出食指左右晃動(dòng), “背負(fù)世界, 可不是這么簡(jiǎn)單的事！”

    聽起來好像沒什么不對(duì), 他心里想的也和嘴上說的一致?？陕閭}(cāng)葉王就是覺得哪里不對(duì)勁，于是從心敲了他一記手刀。

    “痛?！眮唫惷磺玫牡胤?，沒再剛演技耍寶，老實(shí)地詢問起自家小伙伴他目前的進(jìn)度。

    從麻倉(cāng)葉王那里知道，目前通靈王大賽正在進(jìn)行中, 他的下屬也參加，不斷淘汰其他的參賽者。

    這些都沒引起亞倫的關(guān)注，同時(shí)也知道了小伙伴的下屬里沒有普通人。

    小伙伴給予的信息里, 只有一個(gè)引起了他的注意。

    “誒？你可沒說你還有個(gè)雙胞胎弟弟, 他叫什么名字？也在你的隊(duì)伍里嗎？”

    “麻倉(cāng)葉，不在, 他太弱了, 連昌浩那個(gè)半吊子都比不上?！甭閭}(cāng)家的那套都是他玩剩下的, 提起弟弟麻倉(cāng)葉王露出熟悉的嫌棄神情。

    身為他的半身菜成那個(gè)樣子, 簡(jiǎn)直讓人難以接受。

    “有機(jī)會(huì)帶我見見他吧?！彪p胞胎的話一定長(zhǎng)得跟麻葉童子很像，就不知道對(duì)方的性子怎么樣。小伙伴的描述沒能打消亞倫的興趣。

    麻倉(cāng)葉王盯了金發(fā)少年三秒鐘, 微微點(diǎn)頭沒有拒絕。

    這本身也不是什么大不了的事情。

    “接下來是關(guān)于現(xiàn)在世界的一些情況，里世界妖怪這邊的情況，麻葉童子比我清楚，就不班門弄斧啦?！眮唫惤又_始下一個(gè)事項(xiàng)，“主要關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)的問題?！?/br>
    “問題不是戰(zhàn)爭(zhēng)么？”不管是哪個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)總不會(huì)停息。顯然麻倉(cāng)葉王認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)才是世界上最大的問題。

    “那么誘發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因呢？”金發(fā)少年不答反問，但沒等對(duì)方回答便繼續(xù)道出了答案：“領(lǐng)土爭(zhēng)奪、資源爭(zhēng)端、政治爭(zhēng)端、民族矛盾，還是宗教矛盾？”

    “誘發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因看起來很多，實(shí)質(zhì)上都離不開利益二字。”

    “最突出的就是現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)體系，某些方面對(duì)于‘金錢’運(yùn)用方式已是極端扭曲的形式?！?/br>
    這個(gè)時(shí)候敲門聲響起，來的是粟田口家的短刀。

    “冕下，您找我有什么事嗎？”雖說已經(jīng)不是第一次見到審神者的這位友人了，但對(duì)方給人的壓迫力還是這么強(qiáng)。想起在平安時(shí)代那天夜里仿佛無窮無盡的妖怪，博多藤四郎心里就發(fā)毛。

    “之前給你的功課，我記得你說過已經(jīng)完成得差不多了。正好也讓我的朋友聽聽，他也需要了解一下這方面的事情?！眮唫愔皇且詾樽约业男《痰吨皇怯行┚o張，不知道自家小伙伴在他們眼里是個(gè)什么樣令人發(fā)憷的存在。

    “是！根據(jù)目前的資料推導(dǎo)……”小短刀沒想到是要檢查他的功課，聽的人還不止自家審神者。這才讓博多藤四郎有些緊張起來，不過因?yàn)槭孪纫呀?jīng)做好功課，又是自己最擅長(zhǎng)的東西，只有剛開始講述有些磕絆，習(xí)慣之后便開始流暢起來。

    因?yàn)樗闹v解簡(jiǎn)練明了，涉及到專業(yè)名詞的時(shí)候還會(huì)用比較直白的比喻概述，先前沒有接觸過經(jīng)濟(jì)這塊的麻倉(cāng)葉王也有了大致的概念。

    聽完金發(fā)少年直白地夸了博多一番，然后就他講述的內(nèi)容簡(jiǎn)略指出幾個(gè)問題，又從不同方面給出幾個(gè)觀點(diǎn)后，還沒忘記給他布置新的課題。

    經(jīng)濟(jì)體系方面的問題，他不需要精通或者擁有專業(yè)知識(shí)，只要同位體其中一個(gè)身邊有擅長(zhǎng)這方面的人就夠了。

    “你還讓他們學(xué)這些？”之前沒怎么在意，麻倉(cāng)葉王意識(shí)到亞倫并不是在培養(yǎng)刀劍男士們的技能，而是在培養(yǎng)他們的興趣愛好。

    “為什么不呢？”實(shí)際上亞倫不單止是在培養(yǎng)刀劍們的興趣愛好，也在發(fā)掘他們的新能力。

    麻倉(cāng)葉王的視線回到投影的屏幕上，上面只余下感謝觀看的字樣。

    冕下覺得這是理所當(dāng)然的事情嗎？

    還是說這是在暗示什么？

    冕下的教授方式有些不太一樣，比起直接告訴他某些概念或者是答案，更多的是讓他思考相關(guān)的問題。

    不管思考的內(nèi)容和教授的有沒有關(guān)聯(lián)，最后都會(huì)被引導(dǎo)到對(duì)應(yīng)的方向。

    熟練的講述和引導(dǎo)……難道是曾經(jīng)當(dāng)過類似教導(dǎo)者般的角色嗎？

    忽然一陣嘀嘀嘀的聲音響起，聞聲望去似乎是麻倉(cāng)葉王掛在褲子腰帶上的條狀機(jī)器。