張清之拿臉盆兌了點(diǎn)溫水端進(jìn)屋：“快點(diǎn)來洗臉。飯菜我給你盛好放鍋臺(tái)上了啊，我去給你哥和小弟送飯?！?/br>
    “嗯。那我晚上放學(xué)是回這個(gè)家還是那個(gè)家？”

    “回這邊唄，你把書包送你媽攤上去，好回來幫我拉煤?！?/br>
    “那這邊這房子以后還是咱家不了？”

    “不是了，都有新房子了，這個(gè)廠子就收回去了?！?/br>
    “倉(cāng)房還是咱家自己蓋的呢，也給收回去呀？”

    “那邊有，廠子給蓋新的了。你快著點(diǎn)，哪那么些話。我走了啊，你走前關(guān)好門窗，把爐子封一封。”

    “嗯。”

    張清之拎著飯盒急匆匆的走了，送完飯弄好那哥倆他還要回來上班。

    張興隆穿好衣服去洗了臉，習(xí)慣性的去抹香香，沒找到。在屋里看了一圈兒，去鍋臺(tái)邊上吃飯，然后心里突然就有點(diǎn)難過。

    “怎么了老二？怎么還一邊吃飯一邊哭上了？”孫家老三從屋里出來，正好看到張興隆在抹眼淚。

    孫家老大也就是大姐已經(jīng)在夏天的時(shí)候結(jié)婚了，嫁出去了，嫁到張興隆也不知道是哪的地方，反正是挺遠(yuǎn)。就知道大姐夫姓李，長(zhǎng)的黑乎乎的頭發(fā)自來卷兒，特別能說。

    “以后這不是俺家了?！?/br>
    “那不是有新家了嘛，樓上可好了，地方還寬，你不高興啊？”

    “知道，我都去看了?！?/br>
    “那你還哭？”

    張興隆有點(diǎn)兒不好意思，不過眼淚這東西，止不住啊。

    這里有著那么多的美好記憶，發(fā)生過那么多的故事，還有那么多小伙伴。

    “二姐，你們家搬不搬？”

    “搬，咱們這片兒都搬?！?/br>
    “那你家搬哪去了？”

    “都在那邊，你不是去了嘛，就是那?！?/br>
    “咱們還都住在一起呀？”張興隆有點(diǎn)高興，不放心，又追問了一句。

    “都在那邊，咱們這片兒都得搬，都在那，就是不住一堆了?！?/br>
    “那我找不著你們家了怎么辦？”

    “怎么找不著，你笨的不認(rèn)道??？就那么大點(diǎn)個(gè)地方?！?/br>
    “嘿嘿。”張興隆有點(diǎn)不好意思，大口的吃飯，心里開心透了。

    吃完飯，把碗筷刷了收好，拿爐鉤子挑開爐蓋。爐蓋是三個(gè)鐵圈，中間一個(gè)帶窩的鐵塊，得挨著順序拿放，要不然小的就掉到爐子里去了。

    用爐通條把爐子扎幾下，然后用爐鉤把上面攤平，用小鍬從一邊的煤坑里撮半鍬粘乎乎的濕煤倒進(jìn)爐子里，用爐鉤子把濕煤攤平整，要攤得薄厚差不多，嚴(yán)絲合縫的才行，這樣火就壓住了，一上午都不用管它也不會(huì)滅。

    張興隆干這個(gè)已經(jīng)是輕車熟路了。

    封好爐子一層一層蓋好爐蓋，把蒸鍋?zhàn)谏厦嫣砩习脲佀@才洗了手背上書包，看了一眼前后窗子都是關(guān)好的，把門關(guān)嚴(yán)，出發(fā)去上學(xué)。

    早上不用掏爐灰，晚上放學(xué)了掏正好。

    整個(gè)爐灶下面都是挖空的，上面蓋著蓋板，燒過的煤變成灰漏在里面，隔幾天就要掏一次。

    今天的課堂上，老師要求學(xué)生們以我學(xué)會(huì)了什么寫作文。

    三年級(jí)開始語(yǔ)文課就要寫作文和日記了，作文都是課堂作業(yè)，老師布置了就在課堂上寫完，老師當(dāng)時(shí)批改。日記就要回家寫，一個(gè)星期交上去檢查一次。

    女生坐在課桌后面默默的冥思苦想，男生就是左顧右盼抓耳撓腮。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來說，寫作文簡(jiǎn)直太難了。

    張興隆打開作文本想了一下，用筆在上面端端正正的寫下：我學(xué)會(huì)了煮餃子。

    對(duì)于他來說，寫這樣的作文簡(jiǎn)直太輕松了，家里大小的活兒他大都干過，學(xué)會(huì)的東西有一大堆。

    “餃子像一只一只的小鴨子飄在水面上，水開了，小鴨子就晃啊晃啊，不停的動(dòng)來動(dòng)去……”

    “過了一會(huì)兒，餃子都像充了氣一樣，變得圓鼓鼓的，mama說，這個(gè)時(shí)候用手輕輕按一按，能彈回來就是熟了。我撈起一只用手按了一下，果然彈回來了。

    爸爸煮餃子總是煮破，但是我沒有，煮的好好的，用笊籬撈在盤子里，白白嫩嫩的，可好看了……”

    “弟弟說，爸爸mama愛吃破了皮的餃子，要留給爸爸mama吃才對(duì)。我吃過破了皮的餃子，一點(diǎn)兒也不好吃。我知道，不是爸爸mama愛吃破了皮的餃子，是他們舍不得給我們吃。他們愛我們?！?/br>
    幾百字的作文一氣呵成，交到講臺(tái)上。

    宋老師看了張興隆一眼，拿起作文本翻開看起來。

    幾百字，幾眼就看完了，他撓了撓額頭，又抬頭看了張興隆一眼，咳了一聲：“同學(xué)們，寫的沒寫的都停一下來，我給你們念一念張興隆的作文，寫的很好，你們要向他學(xué)習(xí)。”

    帶著點(diǎn)感情，宋老師把張興隆的作文念了一遍，念到最后幾句還著重重復(fù)了一下，點(diǎn)著頭：“都聽清楚沒有？張興隆不但寫明白了學(xué)會(huì)了什么，還寫了怎么學(xué)會(huì)的。

    最關(guān)鍵的是，表達(dá)出了對(duì)父母的感情，你們都想一想，對(duì)不對(duì)？你們要向他學(xué)習(xí)，作文要用心寫。張興隆，你也不要驕傲，要繼續(xù)努力，聽見沒？”

    張興隆站起來答應(yīng)了一聲，有點(diǎn)不好意思，感覺同學(xué)們都在看自己。

    “字也寫得好?！彼卫蠋煱褟埮d隆的作文本舉起來給同學(xué)們看：“方方正正，間架結(jié)構(gòu)都拉開了，字就得這么寫，記住沒？”

    “記住啦……”

    張興隆寫字像mama劉桂新，從小學(xué)寫字開始就寫的端正，哥哥張興軍就要差一些。弟弟還沒開始寫字呢。

    這是張興隆相當(dāng)高興的一天。

    家里搬新房子了，孫娘家也會(huì)搬到那里去。

    寫作文和寫字都被老師表?yè)P(yáng)了，好開心。

    放學(xué)后，他背著書包急匆匆的跑到mama的冰棍攤子上：“媽，今天老師表?yè)P(yáng)我了?！?/br>
    “是嗎？因?yàn)槭裁幢頁(yè)P(yáng)你？”

    “我我寫的作文，還說我字寫的好?！?/br>
    張興隆把作文本拿出來獻(xiàn)寶一樣交給mama。

    劉桂新翻到最后一篇作文看了一下，笑起來，在張興隆頭上拍了兩下：“你就胡編吧，要說你干過別的活還是真的，什么時(shí)候用你煮過餃子了，還編的挺像的?！?/br>
    張興隆有點(diǎn)莫不開：“我本來就學(xué)會(huì)了，不信下回我煮給你看看?！?/br>
    “行，下回包餃子你煮，看看是不是比你爸強(qiáng)。”

    “我還會(huì)搟皮呢?！?/br>