張雪瑩聽(tīng)到葉佩名字的瞬間，就把所有憤怒都轉(zhuǎn)移到了葉佩頭上。

    在她看來(lái)，要不是普通班的葉佩考了滿(mǎn)分，宋老師也不至于發(fā)這么大的火，認(rèn)為他們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

    當(dāng)時(shí)，她氣得正狠，卻聽(tīng)同桌疑惑嘀咕“葉佩的入學(xué)測(cè)試數(shù)學(xué)才考了78啊，怎么會(huì)？”

    什么，入學(xué)測(cè)試才78？

    張雪瑩瞬間覺(jué)得自己get到了什么了不得的秘密，而且是可以讓那個(gè)叫葉佩  的丟盡臉面的秘密。

    所以她迫不及待就趁著課間空閑時(shí)間匆匆趕到了教務(wù)處，找到郭主任匯報(bào)情況。

    “我知道了，會(huì)查清楚情況的?！?/br>
    郭主任自然知道葉佩，畢竟葉佩轉(zhuǎn)學(xué)也沒(méi)過(guò)很久，特別是葉佩這個(gè)學(xué)生無(wú)論外貌還是入學(xué)測(cè)試成績(jī)，都叫他印象深刻。

    張雪瑩見(jiàn)郭主任臉色發(fā)黑，就知道葉佩肯定要倒霉。

    所以匆匆說(shuō)了聲“主任您忙”就退出了教務(wù)處辦公室。

    郭主任去找葉佩前，自然也不是光憑自己主觀判斷就做出結(jié)論。當(dāng)聽(tīng)到小報(bào)告時(shí)，他內(nèi)心雖然已經(jīng)有八成決斷，但還是調(diào)出了周五12考場(chǎng)的考場(chǎng)監(jiān)考。

    不過(guò)考場(chǎng)監(jiān)控里，各科的老師雖然都特別注意到葉佩這個(gè)人，也總是忍不住走到她身旁去監(jiān)考，畫(huà)面里卻并沒(méi)有什么奇怪的地方。

    葉佩沒(méi)有拿出小抄偷看，老師也沒(méi)有故意視而不見(jiàn)。

    但葉佩的成績(jī)著實(shí)奇怪，郭主任依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，還是覺(jué)得有蹊蹺，于是又開(kāi)始調(diào)查起考前12班數(shù)學(xué)老師辦公室的視頻。

    這一看，郭主任就發(fā)現(xiàn)王靜梅辦公室的監(jiān)控居然有一個(gè)時(shí)間段被刪掉了。

    而那個(gè)時(shí)間段，郭主任從走廊的視頻畫(huà)面推測(cè)出，就是葉佩進(jìn)入辦公室后的一段時(shí)間。

    雖然時(shí)間不過(guò)短短兩分鐘，但現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，葉佩真的有心思的話，拿手機(jī)拍個(gè)照片，不就可以拿到數(shù)學(xué)卷子題目了嗎？

    如果葉佩沒(méi)有作弊，那為何王老師的辦公室監(jiān)控會(huì)被動(dòng)，而且她的成績(jī)也太反常了！

    郭主任為自己的定論找到了證據(jù)支持后，理直氣壯就離開(kāi)了辦公室。

    當(dāng)他出現(xiàn)在12班附近，聽(tīng)到12班的學(xué)生比往常都要鬧騰，聲音里還夾雜幾聲“葉佩太厲害”“葉佩牛逼”時(shí)，郭主任覺(jué)得他順便也找到了這個(gè)學(xué)生作弊的動(dòng)機(jī)。

    也許這孩子進(jìn)12班后被班里排斥，急于求成想要融入集體，享受被一群學(xué)渣崇拜的感覺(jué)，所以才做出這樣的事情。

    畢竟小地方來(lái)的，鄉(xiāng)下高中可能對(duì)考試作弊這樣的事情管得不嚴(yán)，又或許葉佩覺(jué)得自己已經(jīng)毀滅證據(jù)，沒(méi)人可以處罰她。

    呵。

    郭主任這么想著，臉色都要黑成鍋底。

    所以他把12班的學(xué)生一通臭罵后，直接把人叫到了他辦公室  *

    “對(duì)于你數(shù)學(xué)從78到滿(mǎn)分這件事，你有什么說(shuō)的？”

    郭主任回到辦公室后，喝了一口清火茶，然后把茶杯往實(shí)木桌上重重一扣，他才開(kāi)腔。

    一般，在他喝茶的這段時(shí)間里，跟著進(jìn)辦公室的犯錯(cuò)學(xué)生就會(huì)開(kāi)始忐忑，等茶杯的叩擊聲傳入他們腦海，他們渾身都會(huì)不自覺(jué)被震懾。

    與古代衙門(mén)的驚堂木有異曲同工之妙。

    郭主任學(xué)過(guò)兒童心理學(xué)，對(duì)學(xué)生的心理情緒把控自認(rèn)為很有一套。

    他在想，這會(huì)兒，葉佩這個(gè)孩子估計(jì)心里已經(jīng)慌了，接下來(lái)就算不解釋?zhuān)f(shuō)話肯定也是錯(cuò)漏百出，神色慌亂。

    然而郭主任端著架子抬起頭，視線里的學(xué)生卻臉色平靜，眼里居然還含著淡淡的諷刺笑意。

    臥槽，是個(gè)硬茬。

    見(jiàn)葉佩這樣的表情，郭主任內(nèi)心更加憤懣了，因?yàn)樗X(jué)得葉佩這不慌不忙的樣子像極了電視里作案多次卻從未被定罪的慣犯。

    “是我認(rèn)真努力的結(jié)果。”

    葉佩給出了自己的答案，但郭主任滿(mǎn)臉黑線。

    哪個(gè)學(xué)生認(rèn)真努力一下就能在短短半月從78分努力上150分的？就算是坐火箭也沒(méi)那么快??！

    “還想狡辯？那你解釋下為什么周四下午你進(jìn)王老師辦公室那段時(shí)間的監(jiān)控被刪了。那時(shí)間段，辦公室里除了你有其他人嗎？”

    葉佩聽(tīng)到郭主任的質(zhì)問(wèn)，眉頭微蹙。

    郭主任這話的意思，并不是他主動(dòng)懷疑自己的，而是有人在陷害她，并引導(dǎo)了郭主任對(duì)她的懷疑。

    “是誰(shuí)舉報(bào)我的？”

    郭主任沒(méi)想到這孩子執(zhí)迷不悟還想伺機(jī)報(bào)復(fù)舉報(bào)人，臉色更不好看了：

    “誰(shuí)舉報(bào)的不重要，重要的是你需要給我一個(gè)合理的解釋?zhuān)蝗晃揖徒o你這次數(shù)學(xué)成績(jī)做零分處理，并對(duì)你施行警告處分，提醒你一下，咱三中，三次警告處分就直接開(kāi)除了?！?/br>
    郭主任架起了兩郎腿，右手兩根指關(guān)節(jié)叩擊桌面，企圖加強(qiáng)自己的氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)他話語(yǔ)的嚴(yán)重性。

    “郭主任，你這么說(shuō)有些獨(dú)斷吧，葉佩同學(xué)問(wèn)你誰(shuí)舉報(bào)怎么就不重要了，萬(wàn)一是人家想要陷害她呢？就算她不能拿出證據(jù)證明自己，但你這樣的證據(jù)也不充分吧？”

    就在葉佩想要說(shuō)話的時(shí)候，她身后卻忽然出現(xiàn)一道清亮  的熟悉女聲，句句對(duì)她充滿(mǎn)信任與維護(hù)之意。

    是謝瑜霜。

    葉佩的眼里盈滿(mǎn)笑意，似乎在問(wèn)“你怎么過(guò)來(lái)了”。

    而謝瑜霜也同樣回視她，給她一個(gè)安撫的眼神。

    被謝瑜霜這樣的眼神注視著，葉佩只覺(jué)得自己因?yàn)楸幌莺Φ纳陨援a(chǎn)生的不舒服，都一股腦兒消散了。