“她的耳飾就那么好看，那么吸引你？”最終白樂言問出口的，拐彎抹角的，變成了這么一句輕飄飄、飄在空中，不著地的話。

    “哈？”因?yàn)檫@句話，冷游回歸人間，帶著些生氣、冒火的情感。

    他“騰”地一下站起身，甚至把椅子撞得傾斜了。他就是時(shí)不時(shí)發(fā)瘋的怪物，自己不好過，便也讓別人不得安生——這個(gè)別人，不是普遍意義上的“除了自己”，而是單指白樂言。

    白甜甜同學(xué)不知道上輩子干了什么壞事，這輩子遇到了他這么一個(gè)玩意兒——遇到了這樣一個(gè)在背地里意yin他，表面上又神經(jīng)兮兮的室友。

    “對(duì)……耳飾好看……”發(fā)瘋似的猛然站起來，又可笑的瑟瑟坐下。

    現(xiàn)下，冷游覺得自己是必須要去打個(gè)耳洞出來了。

    “那你有看上的耳飾嗎？”白樂言索性把自己的椅子搬到冷游旁邊，“一起選選？”

    冷游頓了頓，決定在這一秒他不喜歡白甜甜了，下一秒再喜歡回來！

    這個(gè)人怎么這樣子？逼著他要打耳洞，打耳洞超疼的?。∫窍矚g，自己去不就行了！

    心里惡念一起，冷游看耳飾的風(fēng)格便愈加暗黑與哥特。最初還是普普通通十字架，后面便開始看不那么普通的十字架。

    普通的十字架是在十字架頂端連了耳鉤，掛在耳垂上便是平面的。

    不那么普通的十字架是像一把利刃，直接插進(jìn)耳垂，立體感讓人覺得生疼似的爽。

    自虐時(shí)候也挺爽的那種爽。

    于是，冷游便一路不回頭的奔向愈來愈詭異風(fēng)格的耳飾。

    白樂言也沒有和冷游并排坐下，他的椅子在冷游側(cè)后方，可以讓他的胳膊很舒服的搭在冷游椅子后背上。

    說是來看耳飾，其實(shí)剛坐下白樂言就開始發(fā)呆了——他側(cè)著頭，眼前是冷游又白又嫩的耳垂。

    冷游瘦削，但耳垂上看著反而有些rou感，是那種老人們說的有福氣的耳垂，厚厚的，重重的。

    如果院長(zhǎng)婆婆在的話，肯定特別喜歡冷游，肯定會(huì)上手輕輕捏一下他的耳垂，笑瞇瞇地給他說：“有福氣哦，以后做大官哦?！?/br>
    冷游手機(jī)屏幕亮著光，放在眼前一頁(yè)一頁(yè)地刷著淘寶。說不清是因?yàn)槭謾C(jī)屏幕亮著光，還是因?yàn)楝F(xiàn)在外面本來日頭高懸，冷游耳朵邊緣的一圈細(xì)細(xì)的絨毛根根分明。

    那些真的是絨毛，又細(xì)又軟，短短的，白樂言以為只有小嬰兒的身上才會(huì)有。

    他下意識(shí)摸了摸自己的耳朵，想要摸出和自己耳朵有什么區(qū)別，結(jié)果指尖一挨著耳朵，就被燙了。

    耳朵真的guntang一片，燙得他指尖都有些發(fā)顫。

    他捧著被自己耳朵熱度燙到的手，迷茫了……

    白樂言低頭看看自己的手指尖兒，又抬頭看看冷游白白凈凈的耳垂，最終沒能按耐住想要去捏一捏的念頭。

    這個(gè)時(shí)候，冷游是真正心無(wú)旁騖的在挑選耳飾，畢竟是要戳進(jìn)自己rou里的東西，疼都疼了，總得找個(gè)自己喜歡的吧？

    疼痛感也要挑個(gè)讓自己心滿意足、樂意去承受的。

    于是，白樂言的手指尖碰到冷游的耳朵邊沿的時(shí)候，冷游是真真一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒有。

    他不喜歡與人接觸，更不喜歡與別人產(chǎn)生什么肢體接觸。

    在他的情景模擬素材庫(kù)中，如果并非緊急特殊情況，一旦碰到別人，或者是被別人碰到了，先脫離這種觸碰再說。

    可是，現(xiàn)下，他卻渾身僵硬，逃不了，也不想逃了。

    那個(gè)人捏了捏他的耳垂，給他說：“是有福氣的耳垂哦?！?/br>
    冷游泄氣地靠著椅子后背，脖子墊在白樂言的胳膊上，白樂言的胳膊很有勁，靠著都覺得觸到了他鼓起的筋rou。

    他有什么福氣呢？

    算了，白甜甜說有，就當(dāng)是有吧。

    說了也不掉塊rou。

    “嗯，如果真的有福氣的話……”冷游枕著白樂言的胳膊，側(cè)著頭看他，“那就分你一半?！?/br>
    第二十四章 栗子與小藍(lán)書

    當(dāng)上大課的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)各院共聚一堂的現(xiàn)象，大約是四五個(gè)院系的樣子。

    教室在拐角處的大教室，將近能容納兩百多人。上課必須得有人去借小話筒，不然別說后面幾排，就是中間的幾排吧，都得費(fèi)勁巴拉才能聽到老師在說什么零星片段，再運(yùn)用大腦經(jīng)驗(yàn)得出老師在講什么，再反應(yīng)一下，老師已經(jīng)說到了下一句，根本不行。

    就是這樣子的大教室，還是人數(shù)差不多與座位齊平。按照常理，還是不會(huì)有多少空位子出現(xiàn)。

    但是現(xiàn)在……

    第一排還是空的。

    冷游依照慣例，目不斜視坐在了第一排角落。哪怕是在這種人數(shù)極多的大課，一般而言，第一排也是空的，畢竟總有那么一兩個(gè)人評(píng)價(jià)，三四個(gè)人遲到，五六個(gè)人曠課壓根不來。

    就像是一個(gè)默認(rèn)的國(guó)際慣例——第一排做的都是好學(xué)生——哦，可去他的好學(xué)生！

    冷游對(duì)這個(gè)冷冷清清的座位千般萬(wàn)般的滿意，唯獨(dú)一點(diǎn)，他想想別人給自己貼了個(gè)“坐在第一排的好學(xué)生”的標(biāo)簽就覺得一言難盡，有些想逃。

    他的初衷明明是遠(yuǎn)離密集人群，誰(shuí)知反而突兀地站立在人群外的空地。

    算了，來都來了……

    就算是被人貼了標(biāo)簽又怎么樣，來都來了，要不就曲高和寡自己一個(gè)人開開心心坐第一排被人說“哇唔，就是那個(gè)每次坐第一排的好學(xué)生”，要不就隨大流和別人擠在后面，泯然眾人但聒噪且心煩，總得選一個(gè)，不然就轉(zhuǎn)身回去睡回籠覺——想什么呢？來都來了！