太陽(yáng)猛烈。易晨縮在后頭，額頭抵著宋喻的背，隨著小綿羊的顛簸打盹。

    中途過(guò)一個(gè)減速帶，車(chē)子震了下。易晨猝然清醒，茫然地問(wèn)道：“還要多久？”

    宋喻戴著一頂藍(lán)色的安全帽，上邊還別了一只小黃鴨。聞言側(cè)頭道：“到了?！?/br>
    “老大這品味真的一言難盡?！币壮肯萝?chē)，伸手幫宋喻把安全帽摘下來(lái)，“藍(lán)帽子黃鴨子紅車(chē)子，也不知道他怎么想的?！?/br>
    “大抵是他家那位喜歡吧?！彼斡鲝澭鼘④?chē)鎖好，又非常順手的將飄在易晨腦袋上的樹(shù)葉捏開(kāi)，“準(zhǔn)備好了嗎？”

    易晨點(diǎn)點(diǎn)頭。

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    “同學(xué)們?cè)缟虾冒　！币壮啃Φ臏厝幔按蠹业酵饷媾抨?duì)，我們?nèi)ド象w育課?！?/br>
    一年級(jí)的小學(xué)生們紛紛站起來(lái)，推推搡搡的去教室外面排隊(duì)。一個(gè)扎著羊角辮的小女孩湊到易晨身邊，拉了拉易晨的衣擺。

    易晨蹲下/身聽(tīng)她講話。

    “易老師，后面那個(gè)大哥哥是誰(shuí)??？他長(zhǎng)的真好看?！?/br>
    “那個(gè)是老師的朋友噢。”易晨摸了摸她的頭，“老師不好看嗎？”

    小女孩眉眼彎彎，“老師也好看?！?/br>
    這時(shí)外邊都已經(jīng)排好隊(duì)。宋喻過(guò)來(lái)催他，易晨輕輕拍了拍小女孩的肩膀，“宋老師過(guò)來(lái)催了，你也過(guò)去排隊(duì)吧?！?/br>
    “嗯嗯。”

    “講什么呢？”宋喻問(wèn)他。

    “你說(shuō)你這張臉，迷我們學(xué)校的女生也算了，人這么小的女孩子也不放過(guò)。”易晨滿臉意味深長(zhǎng)，“長(zhǎng)的好看太犯規(guī)了?！?/br>
    宋喻挑眉，“你覺(jué)得我好看嗎？”

    易晨不知道他干嘛突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，愣了一下后老實(shí)回答道：“挺，挺好看的?！?/br>
    “那就行?！?/br>
    這句話說(shuō)完以后宋喻也沒(méi)解釋，轉(zhuǎn)身就走。易晨一頭霧水的追上他，一起帶著學(xué)生們?nèi)ao場(chǎng)。

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    今天陽(yáng)光正好，易晨帶著學(xué)生們一起做了熱身運(yùn)動(dòng)后又跑了兩圈，就放他們自由活動(dòng)了。

    宋喻坐在cao場(chǎng)旁邊的花壇邊，頂著易晨來(lái)時(shí)戴的小黃帽，瞇著眼睛看他摻在一堆小朋友里玩老鷹捉小雞。

    易晨站在隊(duì)伍最前面，張開(kāi)雙手作母雞狀，躬身護(hù)著身后的“小雞仔”們。他笑容燦爛，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，宋喻一時(shí)挪不開(kāi)眼，盯著瞧了半響。

    宋喻正看的開(kāi)心呢，那頭易晨他們突然停下。他看見(jiàn)易晨?jī)A身跟旁邊一個(gè)小女孩說(shuō)話，小女孩指了指自己這邊，隨后易晨也看過(guò)來(lái)，笑著不知道說(shuō)了什么，小女孩就小跑著過(guò)來(lái)了。

    “宋老師！”是剛剛在教室里跟易晨說(shuō)話的那個(gè)羊角辮女孩，她一張小臉玩的紅撲撲，滿臉興奮，“來(lái)跟我們一起玩吧?！?/br>
    宋喻拽了下她的辮子，“是易老師讓你過(guò)來(lái)的？”

    “易老師說(shuō)您怕曬，估計(jì)不愿意跟我們一起玩，讓我過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)……宋老師真的不來(lái)嘛？”

    “他真這么說(shuō)？”

    小女孩點(diǎn)頭。

    “既然是你們易老師邀請(qǐng)……”宋喻站起身，隔了半個(gè)cao場(chǎng)與易晨的目光對(duì)上。他拉低帽子，掩住眼中笑意，彎腰牽起小女孩的手，“走吧，我跟你們一起玩?！?/br>
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    宋喻加入老鷹捉小雞的隊(duì)伍，以身高優(yōu)勢(shì)毫無(wú)意外的榮獲“老鷹”這個(gè)角色。

    他與易晨面對(duì)面，兩人都半弓著腰，易晨笑著挑釁道：“捉不到小雞的老鷹，不是好老鷹?！?/br>
    身后“小雞仔”們跟著起哄。

    “宋老師肯定抓不到我們的！”

    “宋老師你跑慢一點(diǎn)你的腿那么長(zhǎng)！”

    “易老師保護(hù)我們！”

    在一片嘈雜聲中，游戲開(kāi)始。

    “老鷹”宋喻原地繞了兩圈，他有心放水，壓根沒(méi)使勁跑。倒是小朋友們玩的興起，最前頭那個(gè)男生抓著易晨的腰，隨著隊(duì)伍瘋狂擺動(dòng)。

    易晨可能是給他拽的有些難受，雖然在笑，眉頭卻輕蹙起來(lái)。

    宋喻抿了抿唇，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，幾步邁到易晨身前，從他胳膊下直接伸手去抓后頭第一個(gè)“小雞”。易晨一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只“小雞”已經(jīng)被宋喻提著手臂拎出了隊(duì)伍。

    “第一個(gè)。”宋喻順勢(shì)在男生腦袋上摸了一把。小男生是寸頭，頭頂扎扎的一點(diǎn)都不舒服。

    還是易晨的好摸。

    他指著那邊的樹(shù)蔭對(duì)小男生道：“去那邊休息吧……下次別扯著你易老師，衣服都要給你弄壞了?！?/br>
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    畢竟年紀(jì)大了，扛不住小學(xué)生這個(gè)玩法。十五分鐘以后易晨已經(jīng)累的不想動(dòng)了，“小雞仔”們依舊興致勃勃沒(méi)有半點(diǎn)要休息的意思。

    易晨看向宋喻，求助之意溢言于表。

    宋喻沒(méi)說(shuō)話，卻沒(méi)再放水，三下五除二把綴在后頭剩下的那幾只“小雞仔”全抓了，最后指定一個(gè)身材比較圓潤(rùn)的男生來(lái)當(dāng)“雞mama”，才把易晨解放出來(lái)。

    易晨累死了，徑直往樹(shù)蔭下過(guò)去。一屁股坐在宋喻本來(lái)坐的地方，半天才覺(jué)得緩過(guò)來(lái)些。

    宋喻還在那陪著學(xué)生們玩，易晨把手當(dāng)遮光簾一樣擋在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他。

    宋老師笑的很開(kāi)心呢。

    身子周?chē)己孟皴兞藢庸狻?/br>
    易晨思索了半天才找了個(gè)合適的名詞形容這層光輝。

    嗯，父親的光環(huán)。

    易晨將之命名為，宋喻牌??圣父瑪利亞之光。