“別, 動(dòng)靜太大?！?/br>
    盛明陽(yáng)低聲說了句什么，大意估計(jì)是怕吵到樓上的盛望和江添。接著江鷗的聲音也更低下去，他們?cè)僬f了什么便聽不清了, 嗡嗡的人語(yǔ)好像很近又好像極遠(yuǎn)。

    不知盛明陽(yáng)從冰箱里拿了什么對(duì)付了一下, 沒過多會(huì)兒他們便回了房間，這棟房子又漸漸歸于安靜，一如往常。

    前額頭發(fā)的水珠滴落下來，江添抓起毛巾一端擦了一下。

    盛望的肩頸線慢慢放松下來，剛才那一瞬間的慌亂就像浮光掠影, 須臾便沒了蹤跡。他琢磨不出個(gè)所以然，便隨口說了個(gè)理由：“我爸啰嗦，要讓他知道我還沒睡，那有得嘮叨——怎么這個(gè)點(diǎn)了還沒休息?。渴亲鳂I(yè)沒做完還是貪玩拖了時(shí)間?。俊?/br>
    盛望壓沉了嗓音模仿他爸，那口氣簡(jiǎn)直惟妙惟肖。他走到書桌邊，熟門熟路把卷子放下：“你要說作業(yè)沒做完，他馬上就要問是難度太大還是量太多，是別人都這樣還是只有你一個(gè)？要是說復(fù)習(xí)月考吧，他又要問復(fù)習(xí)得怎么樣、有沒有信心。問完就要說有壓力是好的，但不要太大。然后開始掰著我的嘴灌雞湯?！?/br>
    這段套路過于熟悉，在太多家長(zhǎng)身上見過，江添聽到后半截忍不住笑了一下，連帶著盛望也笑起來：“是不是腦殼嗡嗡作響，換你你不慌？”

    江添把那杯清水?dāng)R在桌上，從脖子上拿下毛巾擦頭發(fā)：“他話有這么多？”

    “也不是。他就是平時(shí)忙得沒時(shí)間問，好不容易逮住一次機(jī)會(huì)就要積極表現(xiàn)一下。帶著一點(diǎn)——”盛望抿著唇斟酌幾秒，“補(bǔ)償?shù)囊馑?，懂么？?/br>
    江添擦頭發(fā)的手頓了一下，他瞥向盛望的臉，卻見對(duì)方正忙著把專題練習(xí)做標(biāo)記的幾頁(yè)翻出來，看不出有什么情緒上的問題。

    “不過盛明陽(yáng)有一點(diǎn)跟很多家長(zhǎng)不一樣，他對(duì)我的成績(jī)其實(shí)沒什么要求，也不會(huì)說重話。灌完雞湯還要夸一句?！笔⑼笾鴷?yè)抬起頭沖江添模仿道：“我們盛望實(shí)力是可以的，爸爸相信你。”

    江添在他的抱怨中走到墻角，把毛巾扔進(jìn)洗衣袋里又直起身，說：“不是應(yīng)該叫望仔么?！?/br>
    “……”

    盛望瞬間消音，臉色精彩紛紜。

    幾秒后，他指著江添憋出一句：“你閉嘴?！?/br>
    自古以來都是江添讓別人閉嘴多，別人回他這句就極其罕見。他挑了一下眉，點(diǎn)頭表示可以勉強(qiáng)配合一下。

    盛望很滿意。

    他拉開椅子坐下，然后拎著那本專項(xiàng)題庫(kù)問江添：“哎，這兩題你做過類似的么？”

    附中沒有規(guī)定過輔導(dǎo)書，都是各班老師根據(jù)學(xué)生的情況推薦一些。

    A班的幾個(gè)老師都不提倡過度的題海戰(zhàn)術(shù)，一定的閱題量肯定要有，但重復(fù)太多沒必要。他們推薦的時(shí)候會(huì)說一下不同輔導(dǎo)書的優(yōu)缺點(diǎn)，讓他們挑著買。

    輔導(dǎo)書內(nèi)容大差不差，就是編纂方式和選題水平有點(diǎn)區(qū)別。老師們都說買個(gè)一兩本就夠了，優(yōu)缺點(diǎn)結(jié)合一下，不用每題都做。

    所以有些難題，這個(gè)學(xué)生見過不代表那個(gè)學(xué)生也見過。

    江添掃了一眼他手里的書，自顧自在窗臺(tái)坐下了。

    盛望等了半天沒等到回答，踢了一下江添的拖鞋：“喂?！?/br>
    喂聾了。

    盛望又踢一下：“江添?！?/br>
    江添也聾了。

    盛望：“……學(xué)霸？”

    學(xué)霸還是聾的。

    盛望垂下拿書的手，撐著膝蓋就開始嘆氣。

    “別閉嘴了，開一開金口吧。”這套流程他已經(jīng)很熟了，說起來毫無(wú)負(fù)擔(dān)：“我錯(cuò)了還不行嘛?！?/br>
    江添終于恢復(fù)聽力，伸手道：“題給我看下?！?/br>
    盛望把書拍進(jìn)他手里，努了努嘴說：“12、13題，我打星了。”

    “做過。”江添看一眼就知道，“最后一問？”

    “嗯，有點(diǎn)沒頭緒?！笔⑼f：“式子寫完卡住了?！?/br>
    “卡住正常。最后一問有點(diǎn)超綱，需要積一下。”江添說。

    “什么ji？哪個(gè)ji？”盛望沒反應(yīng)過來。

    “微積分的積?！苯碚f。

    “你等一下?！笔⑼麊枺骸笆俏依斫獾哪莻€(gè)微積分么？大學(xué)那個(gè)？”

    “對(duì)?！?/br>
    “……”

    盛望一句我日卡在喉嚨里。

    “今晚沒時(shí)間不用看?！苯碚f得很干脆，“至少這次月考不會(huì)考，其他班也在趕進(jìn)度，但目前挖得沒AB班深。”

    “至少？那就是以后會(huì)考？”盛望問。

    “只要是高考出現(xiàn)過的東西，學(xué)校哪個(gè)都敢考。”江添說著翻了一下題集后面的答案解析，他說：“省略的部分太多了，你怎么買了這本？”

    “這本從基礎(chǔ)到重難點(diǎn)的連貫性比其他好，適合自學(xué)。”盛望沒好氣地說，“體諒一下悲慘世界的人好么。不過難題確實(shí)有點(diǎn)少，都一筆帶過了。反正這本刷完了，回頭我再買本補(bǔ)個(gè)漏?！?/br>
    江添想了想，把書擱下走到衣柜前。

    盛望一頭霧水地看著，就見他拉開其中一扇衣柜門，打開一個(gè)收納箱翻找了一下，拿起一本藍(lán)色封面的題集遞過來說：“這本拓展比較深?！?/br>
    盛望接過書，注意力卻并不在手里，而是在衣柜上。

    江添的衣柜很奇怪，上面的橫杠掛滿了空衣架，卻沒有一件衣服。下面兩個(gè)格子，一個(gè)放了透明收納箱，另一個(gè)放了行李箱。