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水溫合適, 并?且水位也低,小嬰兒這才止住眼淚,沒(méi)有掉下來(lái)。 簡(jiǎn)單應(yīng)急好小?嬰兒,貓咪老師趕緊讓夏目貴志搓洗他高貴的身軀。 快要?被刷了一層皮的貓咪老師才算滿意,身體總算是覺(jué)得干凈了。 在這幾天的相處,夏目貴志不討小嬰兒喜歡,當(dāng)然這不喜歡也是很節(jié)制的,只是表現(xiàn)出興致缺缺的樣子,除此之外也沒(méi)對(duì)夏目貴志做什么。 貓咪老師也替夏目貴志好奇過(guò)為什么,畢竟夏目貴志身上有著所謂的母性光輝,小?嬰兒卻?一點(diǎn)也不賴(lài)著夏目貴志,反而纏著貓咪老師更多。 貓咪老師喜歡出去喝酒,因著小?嬰兒喜歡粘貓咪老師跑的原因,被夏目貴志拘在了家中。 帶著小嬰兒,貓咪老師總歸是不能當(dāng)著對(duì)方?的面喝酒的。 好不容易出去散步一次,不僅得背著身后的小?嬰兒,草叢里好不容易抓來(lái)的蛐蛐還要分他一只?。 小嬰兒睡著的時(shí)候倒是乖巧,可一旦把他吵起,絕對(duì)一番電擊送上門(mén),以至于夏目貴志和斑都產(chǎn)生了一點(diǎn)抗電性。 小?嬰兒玩著貓咪老師抓來(lái)的蛐蛐,看著他在自己腳邊跑來(lái)跑去,兩只?rou手開(kāi)心地拍著地面,笑哈哈的。 事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),好久沒(méi)看到夏目貴志和斑的犬之會(huì)找上門(mén)。 也不知道是什么因緣邂逅,犬之會(huì)里的妖怪承擔(dān)了一點(diǎn)小?嬰兒的視線,貓咪老師總算是可以松一口氣。 兩個(gè)中級(jí)舉著小?扇子,跳著各種奇怪的舞,緊張兮兮把小?嬰兒逗笑。 丙坐到夏目貴志身邊,道?:“這個(gè)小孩子叫什么?” “啊,這個(gè)我?沒(méi)想過(guò),畢竟是別人家的孩子?!眲傆龅叫?嬰兒的時(shí)候,對(duì)方嘴上還好好咬著奶嘴,不像沒(méi)人養(yǎng)的孩子。 夏目貴志說(shuō)?著就碰到了小嬰兒的奶嘴上,小?嬰兒剛才喝奶粉,就把奶嘴摘下了,正好一邊玩蛐蛐。 可沒(méi)過(guò)多久,中級(jí)就進(jìn)來(lái)負(fù)責(zé)逗弄,害得奶嘴沒(méi)來(lái)得及帶上奶嘴。 怕小嬰兒著急找自己的奶嘴,夏目貴志撿起奶嘴想給小?嬰兒送去,就看到奶嘴上有一串文字。 “這個(gè)小嬰兒好像叫小?貝魯?!边@奶嘴上的文字應(yīng)該是指擁有者的名字吧。 聽(tīng)到夏目貴志喊自己的名字,小?貝魯疑惑地抬起頭,這讓夏目貴志更加確認(rèn)。 把奶嘴還給小?貝魯,夏目貴志趕緊把這個(gè)消息告訴了的場(chǎng)靜司。 說(shuō)?來(lái)小貝魯?shù)纳硎?真的奇怪,的場(chǎng)靜司派人在附近問(wèn)了問(wèn),甚至托關(guān)系在網(wǎng)上調(diào)査嬰兒失蹤人口,上面也毫無(wú)小貝魯?shù)挠涗洝?/br> 小?貝魯擁有著一頭海藻色的頭發(fā),明明確認(rèn)度一點(diǎn)也不低。 夏季怕小?貝魯中暑,的場(chǎng)家請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生,先?給小?貝魯檢查一下身體,別到時(shí)人家家長(zhǎng)找上門(mén),卻發(fā)現(xiàn)自己孩子一身病,夏目貴志也就得知小?貝魯好像是發(fā)燒過(guò)剛好。 夏目貴志摸了摸小?貝魯?shù)念^,其實(shí)?醫(yī)生的話,讓夏目貴志有些懷疑是不是對(duì)方的父母因?yàn)樾?貝魯病了才扔下了孩子。 病了應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院,可是依小?貝魯?shù)那闆r,確實(shí)?不好帶進(jìn)醫(yī)院,會(huì)放電的小嬰兒一定會(huì)成社會(huì)關(guān)注的。 沒(méi)等家長(zhǎng)找上門(mén),夏目貴志已經(jīng)腦補(bǔ)出了許多戲碼,越發(fā)心疼小貝魯,所以看到小?貝魯喜歡粘著貓咪老師,還要?苦口婆心地勸著貓咪老師,多給點(diǎn)孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和耐心。 全程都是自己在照顧小貝魯?shù)呢堖淅蠋煟骸啊?/br> 為了減輕貓咪老師的重?fù)?dān),的場(chǎng)家多了一個(gè)嬰兒車(chē)。夏目貴志推著嬰兒車(chē),小貝魯就坐在里面,捧著一個(gè)四肢殘缺的和服娃娃很是高興。 本來(lái)這個(gè)漂亮的和服娃娃還是好好的,晚上小貝魯喜歡抱著貓咪老師,承受不了這份深?lèi)?ài)的貓咪老師在的場(chǎng)家搜刮出這個(gè)娃娃,然后丟給小貝魯。 和服娃娃自然是打動(dòng)不了貓咪老師的,直接一手胡亂打落在地。這一摔,精致的和服娃娃就變得面目全非,四肢殘缺。 可當(dāng)和服娃娃變成這樣丑陋之后,小?貝魯就莫名喜歡上了,一直抱在手中不撒手。 貓咪老師走在嬰兒車(chē)的旁邊,雖然嘴上說(shuō)?著嫌小?貝魯麻煩的話,但貓咪老師還是擔(dān)心著小?貝魯?shù)陌踩摹?/br> 蜻蜓飛過(guò)小?貝魯?shù)谋羌?,立即吸引住小貝魯?shù)囊暰€,伸出手想要抓蜻蜓。 夏目貴志淡淡道?:“老師,小?貝魯要小?蜻蜓?!?/br> “那種讓他自己抓好了。”貓咪老師不屑道?。 可是長(zhǎng)久時(shí)間沒(méi)有抓到小蜻蜓的小貝魯眼眶開(kāi)始蓄起眼淚,貓咪老師一哆嗦,迅速變成妖型,把那個(gè)蜻蜓拍在掌下,緊張兮兮朝小貝魯吼道?:“小鬼,不準(zhǔn)哭?!?/br> 其實(shí)?吼完,貓咪老師開(kāi)始發(fā)怵,要是把小?貝魯嚇哭了,他不就又慘了。 幸好小貝魯是個(gè)神奇的孩子,看著貓咪老師的兇臉,一點(diǎn)也不害怕,甚至興奮地一度忘了他剛才心心念念的小蜻蜓。 小?貝魯爬出嬰兒車(chē),跳到貓咪老師身上,激動(dòng)地?cái)]著斑的毛。 混合著小貝魯?shù)目谒?,貓咪老師的毛發(fā)被糟蹋地不成樣。 夏目貴志笑出聲,安撫了一下貓咪老師。 怕自己的形象再被毀了,貓咪老師趕緊變了回去,順便把手中完好如初的小?蜻蜓丟給小?貝魯。