他停頓兩秒鐘，重新睜開(kāi)眼，開(kāi)了盞小夜燈，這才在被光包裹的夜晚，睡下去。

    到底睡得太遲了，第二天，祝嵐行沒(méi)有遲到，但直接從早讀課開(kāi)始犯困，等到第一節(jié) 英語(yǔ)課，實(shí)在困得有點(diǎn)受不了，腦袋一垂，單手遮臉，枕著昨天挑好的書(shū)睡了。

    但二班的英語(yǔ)老師上課有個(gè)習(xí)慣。

    看不如寫(xiě)，寫(xiě)不如說(shuō)。

    每節(jié)課上，都會(huì)有一次“全班大朗誦”，一眾“朗誦者”中，唯一一個(gè)垂著腦袋，趴在桌子上的祝嵐行，當(dāng)然無(wú)比的醒目。

    實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，大概都練過(guò)凌波微步，竇興學(xué)固然是其中的佼佼者，英語(yǔ)老師也不賴，明明踩著雙中跟鞋，依然無(wú)聲無(wú)息來(lái)到了祝嵐行的桌子旁。

    和全班同學(xué)一起朗誦的苗小卉悄悄戳了下祝嵐行的手臂。

    人沒(méi)醒。

    英語(yǔ)老師在旁站定，卻出乎尋常的不動(dòng)彈，沒(méi)有叩桌面，沒(méi)有推學(xué)生，幾秒鐘后，無(wú)聲無(wú)息走了。

    有那么一瞬，鹿照遠(yuǎn)都有點(diǎn)相信“祝嵐行是領(lǐng)導(dǎo)兒子”這個(gè)八卦了。

    但是馬上，他看見(jiàn)了祝嵐行壓在手肘下的書(shū)。

    看的第一眼，竟然沒(méi)看懂，再無(wú)聲摸手機(jī)，拍了個(gè)照，百度一下，才發(fā)現(xiàn)是德語(yǔ)書(shū)，難怪看不懂。

    這才弄明白剛才英語(yǔ)老師沉默不語(yǔ)的外殼下，曲折的內(nèi)心。

    好家伙，第二語(yǔ)言已經(jīng)滿足不了他了，都開(kāi)始朝第三語(yǔ)言進(jìn)發(fā)，那他的第二語(yǔ)言，究竟到了什么樣的水準(zhǔn)呢……？

    英語(yǔ)什么水準(zhǔn)先不說(shuō)，這逼是裝得真挺有水準(zhǔn)。

    鹿照遠(yuǎn)刮目相看，正看見(jiàn)對(duì)方露出來(lái)的那小半張臉。

    睡著的人將臉埋在了胳膊里，只露出一半闔上的眼，彎彎的，帶一點(diǎn)點(diǎn)的勾，反而沒(méi)了先時(shí)的沉冷和距離，顯出些人畜無(wú)害的樣子。

    鹿照遠(yuǎn)看了會(huì)兒，又琢磨出那點(diǎn)隱隱約約的古怪感。

    有點(diǎn)想要揉揉對(duì)方的腦袋，也有點(diǎn)想要被……

    他的指尖在自己的頭皮上輕刮一下，打住自己詭異的想法。

    安安穩(wěn)穩(wěn)的一節(jié)課睡過(guò)去，等到下課鈴敲響，一眾“老師再見(jiàn)”的禮貌聲中，祝嵐行總算醒來(lái)了。

    他還有點(diǎn)兒剛醒來(lái)的困倦和茫然，剛剛站起來(lái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起開(kāi)口，就見(jiàn)英語(yǔ)老師越走越近……直到來(lái)到他的桌子旁，“唰”地抽走了他還按在手底下的書(shū)。

    “上英語(yǔ)課不許看別的語(yǔ)言的書(shū)，回頭找你班主任拿書(shū)去。”

    英語(yǔ)老師淡淡說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去。

    最后的倔強(qiáng).jpg

    書(shū)被沒(méi)收了……倒也沒(méi)有什么大不了的，就是之前準(zhǔn)備的課堂娛樂(lè)沒(méi)有了。

    索性這個(gè)上午，祝嵐行始終沒(méi)什么精神，陸陸續(xù)續(xù)也就睡過(guò)去了。

    周二下午的第三節(jié) 課是體育課。

    體育老師沒(méi)有來(lái)，體育委員連隊(duì)列都沒(méi)讓列，全在上課鈴打響之后，跑到器材室拿器材。

    班級(jí)里的同學(xué)各有消遣，沒(méi)人來(lái)找祝嵐行，祝嵐行四下看看，自自然然來(lái)到球場(chǎng)的邊緣，蹭著充電寶的電。

    剛站定，一聲呼喊伴著個(gè)足球，一同滾過(guò)來(lái)：

    “同學(xué)，不好意思，幫我們把球踢回來(lái)——”

    祝嵐行循聲轉(zhuǎn)去。

    他沒(méi)轉(zhuǎn)頭還好，他一轉(zhuǎn)頭，踢歪了球的向晨當(dāng)場(chǎng)一句“臥槽”。

    “怎么是他！”

    向晨無(wú)比警惕地低語(yǔ)。

    “這家伙不會(huì)把球踢進(jìn)泥坑吧？”

    “想什么呢，”鹿照遠(yuǎn)沒(méi)好氣，“怎么可能的事？多大了，幼稚不——”

    話才落，祝嵐行一抬腳，把球穩(wěn)穩(wěn)踢進(jìn)旁邊的泥坑。

    “……”

    打臉來(lái)得太迅速，鹿照遠(yuǎn)一時(shí)都恍惚了。

    向晨的腦漿剎那被燒開(kāi)了，蒸汽讓天靈蓋跟著飛起來(lái)，他當(dāng)場(chǎng)來(lái)了個(gè)素質(zhì)三連，擼起袖子就要沖上去——

    鹿照遠(yuǎn)按住向晨的肩膀，向后用力，直接將人推進(jìn)舒云飛寬廣的懷抱。

    舒云飛超自然的一攏雙臂，把向晨整個(gè)抱在懷里。

    “行了冷靜點(diǎn)，再打架會(huì)被學(xué)校處分禁賽的，別浪，浪飛了沒(méi)處哭。”

    鹿照遠(yuǎn)走到祝嵐行身前兩步，他先掃一眼泥坑里的球，再掃一眼祝嵐行，開(kāi)口：

    “你——”

    “抱歉?！?/br>
    兩句話同時(shí)出現(xiàn)。

    鹿照遠(yuǎn)一怔。

    “抱歉，我不是故意的?！弊剐性俅蔚狼福呦蚰嗫?，“我?guī)湍銈儞炱饋?lái)吧。”

    鹿照遠(yuǎn)掃了祝嵐行一眼。

    人白得發(fā)光就算了，衣服也白得發(fā)光，一副貴族少爺?shù)臉幼印?/br>
    至于自己，綠草汁，泥印子，還一身汗水。

    “算了。”

    鹿照遠(yuǎn)內(nèi)心有點(diǎn)煩，和這人湊上自己總有些不得勁。他懶得磨，攔了人，長(zhǎng)腿一邁，足尖往泥水坑里一捅，足球就像粘在他腳面，直接從泥坑里出來(lái)了，再一顛球，球回到了場(chǎng)中。

    草場(chǎng)上的練習(xí)再一次開(kāi)始，大家該怎么練習(xí)怎么練習(xí)，唯獨(dú)向晨，不論跑到哪里，都朝著祝嵐行的位置瞪，眼神還特別耿耿在意，連被球砸了臉，捂著腮幫子喊疼，也不改執(zhí)著，始終要瞪。

    祝嵐行覺(jué)得，為了向晨的安全，自己還是做個(gè)好事，暫時(shí)離開(kāi)。

    他順勢(shì)瞥了眼手鏈虛擬屏上的電量。

    60%

    一節(jié)課。

    讓人很有安全感的自由消耗時(shí)間。

    離開(kāi)之前，祝嵐行又看了一眼鹿照遠(yuǎn)。