你鎖我的喉，我便抽你的骨！

    我們看看誰(shuí)更快！

    對(duì)方終于發(fā)覺(jué)出不對(duì)勁，手中力道松開(kāi)片刻。

    時(shí)周酣暢淋漓地一笑，趁一晃神鉗制稍弱的功夫，鯉魚打挺，塌肩拔頂，自動(dòng)將刀刃送進(jìn)自己機(jī)甲的胸膛，同樣作用的，是縮短的最后一毫米，指尖精確點(diǎn)在芯片之上。

    對(duì)方的芯片乃掌中之物，時(shí)周的能源一息尚存。

    勝負(fù)了然。

    全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

    不知從何人開(kāi)始自發(fā)地鼓起掌，一聲一聲格外清脆地響徹場(chǎng)館上空。接二連三，如同風(fēng)吹麥浪，連綿起伏的鼓掌聲一陣高過(guò)一陣，自發(fā)地為時(shí)周獻(xiàn)上由衷的欽佩之情。

    絕處逢生，首軍精英里也難得一見(jiàn)又絕對(duì)精彩的一課。

    柯克和胡恩聽(tīng)了通風(fēng)報(bào)信緊趕慢趕地過(guò)來(lái)，見(jiàn)到這幅盛況下意識(shí)懵了好久，不知道發(fā)生什么反正就瞎湊熱鬧一邊鼓掌一邊尋找時(shí)周的身影。

    兩人同時(shí)感到自己的后背被人拍了拍，同時(shí)回頭。

    時(shí)周黑發(fā)汗?jié)褴浥颗康卣持~頭，目光因?yàn)槠＞攵?，仿佛一夕之間又成長(zhǎng)了許多。

    兩個(gè)人趕緊一人一只時(shí)周的胳膊環(huán)過(guò)肩頭，分?jǐn)偭怂牧?，扶著他往外頭僻靜人少空氣清新一些的地方走。

    “咱們贏啦！”柯克仔細(xì)觀察著周圍人的模樣興奮道。

    胡恩抑制住想要蹦跶幾下的沖動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地扶著時(shí)周，口中恍若范進(jìn)中舉的欣喜：“崽果然是最棒的！”

    “還得謝謝柯克，如果不是你的機(jī)甲圖紙……”時(shí)周開(kāi)口道謝。

    柯克手上有著一大批機(jī)甲圖紙，上面密密麻麻地記載了市面上許多機(jī)甲的詳細(xì)數(shù)據(jù)，因?yàn)榭驴瞬划?dāng)一回事，時(shí)周借來(lái)翻閱之后只是想了解一下基本的狀況，沒(méi)有進(jìn)一步多想。

    沒(méi)想到那批圖紙上哪里記載的是尋常模型案例，而是柯克的母親作為帝國(guó)頂級(jí)機(jī)甲師的數(shù)據(jù)分析，只不過(guò)這廝身在福中不知福，從小耳濡目染長(zhǎng)大，并不把這些紙當(dāng)回事，時(shí)常把它們拿去墊桌角。

    “你是說(shuō)我之前拿去折紙飛機(jī)的紙張其實(shí)是帝國(guó)的珍貴資料?！焙鞯谋砬橛悬c(diǎn)便秘。

    柯克幸災(zāi)樂(lè)禍地點(diǎn)頭，心里沒(méi)有什么可惜的神色，就是聽(tīng)著胡恩的哀嚎覺(jué)得有如天籟。

    “阿米豆腐，還好我沒(méi)有把它拿去當(dāng)廁紙，我差點(diǎn)就這么做了?！焙髂靥撊?。

    時(shí)周和柯克同時(shí)嫌惡地別過(guò)臉拒絕再聽(tīng)他多說(shuō)一句話。

    出門的時(shí)刻，他們遇上了時(shí)周的同班同學(xué)埃文，正一只手抓著一個(gè)火急火燎的老師另一只手牽著一個(gè)懵逼的老醫(yī)生，嘴上念念有詞：“時(shí)周你可別死第二次了，我可再也不想偷偷為你哭了……”

    情債吶！

    柯克和胡恩默契地撞擊彼此的肩膀暫時(shí)統(tǒng)一成了一個(gè)戰(zhàn)線。

    安然無(wú)恙的時(shí)周聲音里含著nongnong的笑意：“可巧，你用哭了。”

    埃文懵了，拼命眨著自己金色的長(zhǎng)睫毛，臉色漲紅哆哆嗖嗖想躲起來(lái)：“我可沒(méi)哭過(guò)??！”

    時(shí)周繼續(xù)笑，彎下腰鞠躬，一道纖細(xì)漂亮的弧度，真心實(shí)意的：“謝謝。”

    彎腰的一瞬間，他看見(jiàn)周圍人關(guān)切的臉，熟悉的陌生的，源源不斷地釋放著善意。

    校園生活好像并沒(méi)有想象中的那么差勁。

    *************

    被埃文叫來(lái)的老師去處理了這個(gè)可以定性為惡意傷害的事件，而老醫(yī)生看時(shí)周精神力充沛敷衍地從藥箱子里取出點(diǎn)葡萄糖來(lái)打發(fā)走了他。

    “你要不要休息，不然明天的對(duì)練就別參加了?！笨驴藫?dān)憂地望著時(shí)周的蒼白臉色。

    “沒(méi)事?！睍r(shí)周將喝完的葡萄糖丟進(jìn)垃圾桶，“我們回去收拾收拾就能出發(fā)了?！?/br>
    首軍為了歡迎基軍的同學(xué)們，特意準(zhǔn)備了一個(gè)歡送儀式。

    當(dāng)然了，怎么可能會(huì)有表演，怎么可能會(huì)有晚會(huì)呢，上層的老師們滿腦子打打殺殺，最終敲定下來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽，美其名曰友好的切磋。

    誰(shuí)都清楚是老師想要詳細(xì)分析他們的實(shí)力。

    首軍方面采取自愿報(bào)名的原則，組成和基軍過(guò)來(lái)的同學(xué)們?nèi)藬?shù)相當(dāng)?shù)年?duì)伍。出乎意料，校內(nèi)的熱情很大，但老師仔細(xì)考慮篩選掉了很大一部分人。如果認(rèn)真探究，會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎暗地里經(jīng)過(guò)不知名人士的授意，篩掉的人首當(dāng)其沖為曾經(jīng)明里暗里針對(duì)過(guò)時(shí)周的人。

    因著這一層原因，以現(xiàn)首軍同學(xué)組成的紅方和原基軍的預(yù)備役藍(lán)方相見(jiàn)時(shí)氣氛十分和諧，除了出于人的好奇心沒(méi)有忍住多看時(shí)周好幾眼，其他的都按照禮貌的程序進(jìn)行著。

    約定的時(shí)間很快到達(dá)，校車把他們拉到了目的地。

    地點(diǎn)定在了新峽谷，這里覆蓋著荒漠沼澤和密林，地勢(shì)險(xiǎn)峻，并且生長(zhǎng)著大片變異動(dòng)植物。首軍有時(shí)會(huì)劃定某一片區(qū)域作為歷練學(xué)生的場(chǎng)所。

    柯克瞧著對(duì)面精神抖擻頗有凝聚力的樣子有些發(fā)怵：“你覺(jué)得我們能贏嗎？”

    “他們有指揮，有組織，我們就是一團(tuán)散沙，怎么可能打得過(guò)，而且新峽谷的地勢(shì)他們比我們熟悉的多?！?/br>
    在基軍時(shí)有重大組織的演習(xí)，一般都由教官或者上校充當(dāng)指揮，他們就是個(gè)散兵，來(lái)到首軍之后，尚處于適應(yīng)階段，什么都來(lái)不及學(xué)。

    時(shí)周毫不留情地打破他們最后一絲殘余的信心。

    “啊？時(shí)周你會(huì)指揮嗎？我們聽(tīng)你的。”胡恩下意識(shí)把希望寄托在時(shí)周身上。