他來的時候，因為看著時間才五點半，而四中的月假是在六點才結束。半個小時的時間還是比較充裕的，席和光也不想到時候自己站著聽白琰講題，就把自己座位上的小板凳搬過來了。

    白琰看到放到自己面前的小板凳，再看看少年人臉上期待的神情，毫不猶豫地順勢坐了下來。

    “哪道題不會？”

    席和光想了想，覺得自己假期做的所有作業(yè)中，還是數(shù)學遇到的問題最大。他先把數(shù)學的習題冊拿出來，攤開放在白琰的面前：“我在題號前面打了圈的都是我不會的或者不確定的。”

    白琰匆匆掃了一眼，就見這張卷子上一共二十多個題目，席和光打圈圈就打了七八道。

    看來是掌握的不好。

    他也沒有猶豫，開始耐下心來講解。

    白琰現(xiàn)在給席和光講題都講出了經驗，少年人只要皺著眉頭，就說明他完全沒聽懂。少年人要是遲疑著點頭，就說明是半懂不懂，只有當對方興奮地不停點頭的時候，才說明他是真的懂了。

    而且白琰很清楚席和光的數(shù)理邏輯思維是真不行，尤其對于數(shù)學和物理公式間的變幻，定理之間的聯(lián)合應用這一塊很薄弱。因此他每次甩一個公式出來的時候，都會耐心地講解為什么要用這個公式，還會把公式的變幻，還有公式之間的聯(lián)系一點點，一步步都講解清楚。

    而席和光聽得也很認真。他聽完一道題后，這才猛地發(fā)現(xiàn)，其實困擾他的這七八道題目中，有五六道都跟白琰現(xiàn)在給他講的這個相似。

    因為時間緊迫，離老班進教室結束假期只剩半個小時，所以白琰這五六道相似的題型全部都掠過沒講。但是他用鉛筆把解題步驟，還有公式運用的順序非常詳細地寫在了答題的空白部分，準備讓席和光在等會兒的大自習里自己琢磨一下。

    最后離六點還有五分鐘的時候，席和光終于把自己要問的題目差不多問完了。

    臨走前，他搬起小板凳說：“我把我的語文和英語作業(yè)放在你的桌子上了，你等會兒自己看?！?/br>
    說到這里，席和光想了想，又囑咐道：“我給你帶的東西你記得吃?！?/br>
    白琰坐在座位上看著他，朝他揮了揮手。

    眼看著少年人抱著小板凳往前走，那幾張卷子就搭在小板凳上，寬大的校服把他瘦削的背影顯得更加明顯。

    王曉澤回校一看到席和光不在，就知道自己同桌找白琰去了。

    因此等他被輕輕戳了戳，就十分熟練地站起身，看著他的同桌抱著小板凳走到里面去。

    寬大的校服罩在席和光的身后，隨著他彎下腰放板凳的動作貼在他身上，能夠清晰地看見他微微突出的脊梁骨。

    王曉澤不禁咋舌，忍不住伸手摸了摸對方的背部。

    察覺到被摸，席和光有些不自在，他把板凳上的卷子紙筆拿起來，扭了扭身子，有些不太高興地問：“你在干嘛？”

    王曉澤撓了撓后腦勺，有些不好意思：“我就是看你脊椎骨都突出來了，就想摸摸看是不是真的?！?/br>
    說到這里，王曉澤又說：“你咋這么瘦，我們后背的脊梁骨都是凹進去的，兩邊都是rou，就你，都突出來了。你該多吃點了。”

    看到對方是關心自己，席和光也不好意思不高興了。他想一想，說：“其實我也沒少吃，我媽經常給我做甜品的。對了，我這里還有幾顆奶糖，你要吃嗎？”

    王曉澤眼睛一亮：“要要要?！?/br>
    白琰的目光一直追隨著席和光的背影，直到他走到自己所在的那一排，搬著板凳坐到自己的位置上時，他才收回目光。

    季從良坐在白琰的前排，剛剛可沒少聽對方給席和光講題。

    他邊聽還邊想著這新同學看著冷淡，沒想到還怪熱心的。

    雖然白琰已經到班上半個月了，但由于他性格有些孤僻，很少主動找人說話，平常也經常沉默寡言，因此大家都覺得新同學挺高冷的。

    不過白琰在班上的存在感還是不小的，不僅僅是因為白琰長得帥，長得高，而且因為他成績好。

    雖然第一次月考的成績還沒公布，但是平常的周測已經可以窺見端倪。一班各科老師每回測驗完，改完卷子后都有個習慣。就是多少分數(shù)以上的同學不發(fā)卷子，老師到時候會親手發(fā)，提一句，以此激勵同學們向這些同學看齊。

    白琰的卷子這半個月來都是在數(shù)理化老師手上發(fā)下來的，對方每次都是面無表情地接過卷子，不見半分笑容。因此大家對于白琰的印象都是長得帥，成績好，還高冷。

    再加上他獨自坐在最后一排，還沒有同桌，也就愈發(fā)顯得離群索居。一班的人中午到教室的很少，因此大家除了偶爾看見他和席和光一起去吃飯以外，都以為他不怎么搭理人。

    季從良剛剛聽了一耳朵對方講題，總覺得自己發(fā)現(xiàn)了新同學的外冷內熱的悶sao特質。他眼看離六點還有三四分鐘的樣子，連忙就把自己的作業(yè)也放到了白琰的桌子上。

    他比席和光聰明點兒，不用對方講那么細，只要有對方一半的講解就夠了。

    白琰看著攤到自己面前來的作業(yè)，一抬頭，又看見季從良笑得跟朵菊花似的臉。對方還不忘說：“白琰，白琰，你給我講講這道題怎么寫的唄?！?/br>
    白琰面無表情地掃了一眼他指的題目，簡短道：“這道題就是多加了一個受力分析，你結合動能定理用一下就可以了?！?/br>