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看起來,網(wǎng)絡(luò)很難再掀起針對沈明洲的浪潮,但是,他不允許罪魁逍遙。 邵煉難得眼神銳利,動了他圈在勢力范圍內(nèi)的小朋友,那就得付出代價。 “這事還沒完。你給我把沈氏科技的資金流盯緊了,我要的是證據(jù),可以送上法庭直接讓他們死的鐵證?!?/br> 他說:“既然他們對沈明洲出了手,那我奉陪到底?!?/br> 智博會回來,高科收到了多款新型無人機送貨上門。 收件人:有錢必應(yīng)。 備注:請大佬指點一二。 工程師們用羨慕的眼光看著沈明洲收包裹,順便還能點評點評,這是國內(nèi)采用了什么技術(shù)的最新某款無人機。 實驗室堆得像測評工作室,一架架尚未公開銷售的無人機,直接被沈明洲拆開外殼,拎出配件來慢慢研究。 巡查、攝影、測繪無人機應(yīng)有盡有,囊括了民用無人機全部類型。 還有那臺沈明洲改過兩次算法的三維建模無人機,連系統(tǒng)都更新到了最新程序,傳輸出來的模型清晰又立體。 沈明洲忙著拆解無人機的構(gòu)造,測試芯片處理性能,外加各種程序監(jiān)控傳導。 順便給每家公司都寫了一份建議改進報告。 那些趁著論壇風向往高科送無人機的公司,大部分人只是給艾格一個面子。 艾格作為論壇所有人,開口跟他們要無人機,他們不可能不給。 誰能想到,他們送一臺無人機,能收到一份無人機改進報告? 捧著報告的工程師們都愣了,平時找業(yè)內(nèi)專家測評debug改良數(shù)據(jù),全都以萬為單位,視復雜程度加價。 可是,有錢必應(yīng)送回來的反饋,全面覆蓋了無人機的材質(zhì)、性能、算法,還提出了未來發(fā)展方向和改進建議。 這么詳細的反饋,他們花錢都不一定買到。 只不過是送了一臺無人機而已,居然獲得了意外之喜。 原本只是賣個面子交個朋友的公司負責人,陷入了狂喜。 他們直接致電艾格,真情實意的問道:“大佬還缺什么???我們馬上送!” 只用反饋一份改進報告就行! 第19章 沈明洲拆了幾天的無人機,給了無數(shù)改進建議,心里隱約有了新的規(guī)劃。 單純用無人機做太陽能轉(zhuǎn)換技術(shù)展示? 那太浪費資源了。 高科這么優(yōu)秀的實驗室,周圍那么多資深工程師。 還有這一堆被他拆得七零八落的無人機樣品,他怎么也要做出一個符合期待的新型號。 目標定得高,必然更忙。 沈明洲關(guān)在實驗室,起早貪黑好幾天。 直到被邵煉發(fā)現(xiàn),押解回房,才終于強行恢復了高中生該有的朝六晚十。 邵煉不得不花更多時間留在實驗室監(jiān)工。 稍不注意,沈明洲就能睜眼到凌晨,滿腦子數(shù)據(jù)、圖紙,根本不想睡覺。 年紀輕輕這么拼,以后禿了怎么辦。 他看著沈明洲忙碌的身影,完全想不明白,沈家的蔣蘭和沈浩為什么會討厭這個孩子。 優(yōu)秀、聰明、擁有耗不盡的動力。 邵煉跟他待在實驗室里,都像是回到了曾經(jīng)無憂無慮,只用考慮下一個測試實驗的愜意生活。 難道是嫉妒? 好吧,邵煉承認有一點點。 遇到這樣的天才,又有誰敢說不嫉妒。 他理解了蔣蘭母子,并且單方面決定,要對他們下手狠一點,最好讓他們嫉妒得發(fā)瘋。 邵煉愉快的規(guī)劃之中,沈明洲終于在眾多無人機設(shè)計方向里敲定了目標。 他決定做搜救型無人機。 他說:“現(xiàn)在搜救無人機,只能形成災(zāi)難區(qū)域外部建模,我想做的是三維透視建模。通過無人機從災(zāi)難區(qū)域上空抓拍掃描,準確定位生命體所在位置坐標,并且還原災(zāi)難現(xiàn)場構(gòu)造,傳遞信息。” 邵煉詫異的問:“說好的用于太陽能轉(zhuǎn)換技術(shù)的展示呢?” 沈明洲眨眨眼,“太陽能當然是加裝在無人機上?!?/br> 他心思已經(jīng)不在簡單的太陽能展示了,滿心歡喜的給邵煉講解他的規(guī)劃。 “我計劃做的無人機,能夠?qū)ㄖ铩⑸襟w、礦洞進行外部掃描,形成三維建模,又能捕捉生命體熱源,模擬出目標內(nèi)部透視圖,給出明確的救援坐標。太陽能只是一部分,剛好用于白天電能儲備,支持夜晚搜救?!?/br> 想法很好,也很棒。 邵煉卻不得不提醒道:“捕捉生命體熱源的功能雖然不錯,但是無人機能夠承載的性能極限,肯定不支持你的想法。而且啊,你要怎么解決穿透遮擋物的問題?!?/br> 建筑、泥石、植被,都可能成為災(zāi)難中遮擋生命體的阻礙。 三維建模簡單,透視建筑物捕捉生命體坐標,取決于處理器對遮擋物材質(zhì)的準確判斷。 無人機可以順利而完美的勾勒出建筑物的外觀,卻很難穿透表面,獲取內(nèi)部構(gòu)造。 沈明洲笑了笑,他說:“我計劃采用遠紅外、雷達技術(shù),國外已經(jīng)有了相關(guān)種類的生命探測儀。我只不過是把生命探測、太陽能的功能整合到無人機上而已?!?/br> 只不過,整合,而已。 邵煉想給沈明洲鼓鼓掌。 他大約是了解到澄明中學面對沈明洲60%太陽能轉(zhuǎn)換技術(shù)理論模型的心情了。