“當(dāng)然！”卡恩點(diǎn)頭。

    “那你跟我說(shuō)說(shuō)到底是哪里的問(wèn)題?！鄙蛎髦弈抗馄诖路鸾揽妓频?，考起了工程師們。

    智能識(shí)別算法是邵煉寫(xiě)的。

    沈明洲親自監(jiān)督。

    在沒(méi)有他和邵煉的情況下，工程師們能夠這么快的分析出問(wèn)題核心，不簡(jiǎn)單啊。

    可惜，不簡(jiǎn)單的兩位工程師，在沈明洲期待的眼神里沉默許久。

    七所人工智能中心看不懂的算法……

    他們也看不懂。

    雖然可以憑借經(jīng)驗(yàn)，大致定位智能識(shí)別算法故障區(qū)域，但是要詳細(xì)說(shuō)明問(wèn)題，還需要進(jìn)一步嘗試。

    這個(gè)嘗試，可能會(huì)花上一二三四天。

    工程師沉默，沈明洲雀躍。

    “不知道嗎？”沈明洲克制不住激動(dòng)的表情，“那我試試?！?/br>
    終于沒(méi)人叫他回去復(fù)習(xí)了。

    沈明洲快樂(lè)得像是考后放風(fēng)的崽兒，坐在設(shè)備前就開(kāi)始查看智能識(shí)別系統(tǒng)。

    算法簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，沈明洲一層一層剝開(kāi)邵煉的架構(gòu)，完完全全把語(yǔ)文復(fù)習(xí)拋諸腦后。

    邵煉來(lái)的時(shí)候，他根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    他在耐心細(xì)致的跟工程師們說(shuō)：“我沒(méi)看出算法有問(wèn)題，你們拿儀器測(cè)一下芯片，是不是硬件出了故障?！?/br>
    工程師們還沒(méi)動(dòng)，先叫了一聲“Boss”“老板”！

    語(yǔ)氣跟救命恩人從天而降沒(méi)有區(qū)別。

    眼神紛紛示意：看啊，高考生還跑來(lái)實(shí)驗(yàn)室，快把沈老師弄走，讓我們慢慢研究算法！

    沈明洲一抬頭，就見(jiàn)到了邵煉溫柔親切富含深意的笑容，“洲洲，今天的作文呢？”

    沈明洲表情僵硬一秒，瞬間跟廣大忘記寫(xiě)作業(yè)還被家長(zhǎng)、老師親切問(wèn)話的學(xué)生靈魂共鳴。

    “我在看外骨骼算法，這套外骨骼有點(diǎn)異常?！鄙蛎髦拊噲D轉(zhuǎn)移邵煉注意力，“我作文寫(xiě)完了，剛過(guò)來(lái)，不信你問(wèn)舅舅?！?/br>
    舅舅瘋狂點(diǎn)頭，是是是，孩子這才剛過(guò)來(lái)呢。

    邵煉凝視沈明洲，并沒(méi)有當(dāng)一位嚴(yán)厲家長(zhǎng)的意思。

    他的態(tài)度和之前一樣，沈明洲考不考無(wú)所謂。

    但是，考慮到他沉迷實(shí)驗(yàn)廢寢忘食，邵煉還是叮囑道：“晚上十點(diǎn)必須睡覺(jué)，不想復(fù)習(xí)了也沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    邵煉寬容得像是寵溺孩子的老父親。

    沈明洲乖巧點(diǎn)頭，還沒(méi)贊美榜樣，榜樣就說(shuō)：“但是每天的作文不能少，記得給我看?！?/br>
    沈明洲：……

    沈明洲覺(jué)得，邵煉是愛(ài)上了充滿浮夸抒情感慨的作文了。

    第一篇榜樣還能說(shuō)是因?yàn)樽詰佟?/br>
    后續(xù)的看圖作文、材料作文，沈明洲一個(gè)字都沒(méi)提及邵煉，邵煉同樣看得很開(kāi)心。

    無(wú)法理解邵老父親心思的沈明洲，每天準(zhǔn)點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室打開(kāi)修改外骨骼算法，然后踩在晚上十點(diǎn)前上交作文。

    當(dāng)邵煉收到十來(lái)篇滿是歌功頌德、排比抒情的高考作文之后，沈明洲終于給外骨骼換上了全新的硬件，加載了最新修改的中樞智能系統(tǒng)。

    “如果實(shí)際測(cè)試成功，這套外骨骼的智能系統(tǒng)能夠更新到所有外骨骼系統(tǒng)上，以免出現(xiàn)相同的問(wèn)題?！?/br>
    恒溫失控只是硬件故障導(dǎo)致的意外。

    但是小小意外遇上復(fù)習(xí)階段憋得癲狂的沈明洲，就變成了一次外骨骼大升級(jí)。

    他對(duì)邵煉說(shuō)：“我想親自去模擬救災(zāi)試驗(yàn)場(chǎng)試試外骨骼，或者看人試試也行！”

    邵煉微笑拒絕，“你要考試了大寶貝，你想穿著外骨骼進(jìn)考場(chǎng)嗎？”

    沈明洲想了想，外骨骼穿著舒適程度也在他的考慮范圍內(nèi)，穿進(jìn)考場(chǎng)，可以啊。

    然而，邵煉不可以。

    直到高考前一天，邵煉親自護(hù)送沈明洲前往考場(chǎng)踩點(diǎn)，沈明洲都沒(méi)能完成自己穿著外骨骼模擬救災(zāi)的愿望。

    救災(zāi)搶險(xiǎn)的抒情作文，倒是寫(xiě)出來(lái)一篇。

    “別難過(guò)，明天、后天你考完，我陪你找個(gè)消防大隊(duì)跟他們出警，你想測(cè)什么都能跟消防的人說(shuō)?！?/br>
    邵煉難得能夠體會(huì)送孩子去高考的感覺(jué)，去考場(chǎng)踩點(diǎn)都拍了無(wú)數(shù)照片。

    高考作為一年一度盛世，各大考區(qū)都掛上了鮮艷的橫幅，寫(xiě)著“祝愿各位考生取得優(yōu)異成績(jī)”的祝愿，隱約透出了一點(diǎn)兒高考大解放的歡快氣氛。

    “洲兒，明天你進(jìn)去前，我在這里給你拍張照?！?/br>
    邵煉的新鮮感比沈明洲還強(qiáng)，指著橫幅點(diǎn)名要求，“我要發(fā)朋友圈炫耀炫耀。”

    事實(shí)上，邵煉已經(jīng)在朋友圈炫耀了許久。

    曾經(jīng)，他發(fā)朋友圈都是閱后即焚，隨手刪除。

    可炫耀沈明洲這段時(shí)間，全部照片明晃晃的掛在朋友圈里，美名其曰：成長(zhǎng)記錄。

    沈明洲的成長(zhǎng)記錄，不止記錄在邵煉的朋友圈。

    還記錄在網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)刊雜志上。

    全國(guó)各地八卦媒體，終于在高考前夕收到消息，熱情激動(dòng)的告知了網(wǎng)民朋友：沈明洲要跳級(jí)參加今年的高考。

    消息一經(jīng)證實(shí)，網(wǎng)絡(luò)就陷入了詭異的狂歡。

    “開(kāi)盤(pán)了，沈明洲這次高考多少分，買(mǎi)定離手！”

    “有什么好猜的，滿分滿分，絕對(duì)滿分！”

    “天才參加高考?xì)v來(lái)都是省狀元傳統(tǒng)，當(dāng)初邵煉那個(gè)高考成績(jī)，還是全國(guó)狀元。”

    一句話勾起網(wǎng)絡(luò)回憶，曾經(jīng)的邵煉高考信息被人翻了出來(lái)。