“你吼辣么大聲干什么??？”殷明麓伸出小拇指，掏了掏耳朵，然后看了看時(shí)間，驚呼了一下道：“好了不說了，我該去上課，我可是平易近人的少年英雄，還是得好好讀書，上課不能遲到?！?/br>
    話是這樣說，但事與愿違。

    【叮~前方四百米處，收到強(qiáng)烈的求救信號(hào)，請(qǐng)進(jìn)化者N速去救援！】

    正掏出公交卡打算刷的殷明麓聞言，停頓下了自己的腳步，他猶豫了一下，見他杵著不動(dòng)，他后邊的幾個(gè)上班族不耐煩地催促道：“這位小同學(xué)，你怎么不動(dòng)了？”

    “是啊快動(dòng)啊，大家趕著上班呢。”

    “是不是卡里沒錢啦，jiejie這里有，你拿去刷吧?！边€有個(gè)好心的女士，以為他停下是因?yàn)槟抑行邼?，便體貼地如此說道。

    【感應(yīng)到生命快速流失跡象，前方左拐五百米處紅綠燈路口，請(qǐng)進(jìn)化者N速去救援！不要停頓，速去救援！】

    殷明麓不再猶豫，無視了眾人驚異的目光，撥開人群沖了過去，很快就在路口捕捉到了疑是定位的一輛面包車。

    他的勢(shì)力極好，透過車前鏡的反射，看到了方向盤上一根粗壯的胳膊，再從黑色的后車窗里，看到了一個(gè)口部被蒙了膠帶的女孩，女孩的臉色十分慘白，胳膊上滿是青紫和針管的痕跡，透過那胸脯的起伏，可以看出她的生命正瀕臨垂危。

    殷明麓按下了‘一鍵報(bào)警’和‘呼叫救護(hù)車’按鈕，然后仗著強(qiáng)大的身體素質(zhì)，翻身越過車頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逼停車輛，“砰”的一聲，是司機(jī)見到攔路者，措手不及撞上了欄桿的聲音。

    周圍的群眾也嚇到了，還有一個(gè)遛狗的人士，后怕地抱著狂吠的狗。

    “搞什么??？大清早發(fā)上車禍？”

    殷明麓馬上又抬起胳膊，狠狠敲壞了車玻璃，沒等那司機(jī)反應(yīng)過來，將伸手進(jìn)去，從內(nèi)打開了車門。

    所有人驚呼地看著，隨著車門一打開，里面一個(gè)身子被捆綁著的少女滾了出來，被少年穩(wěn)穩(wěn)的接著后，便仰面躺倒在對(duì)方懷里。

    少女的臉色慘白如紙，身上一些痕跡極為可怖，堪稱觸目驚心，此時(shí)閉著眼睛毫無呼吸的模樣，讓人都忍不住懷疑，是否已經(jīng)失去了呼吸。

    還好很快，警察和救護(hù)車就來了。

    奄奄一息的少女被扶上了車，路人也擒著那司機(jī)，交給了警署人員，回頭卻發(fā)現(xiàn)，整條街人滿為患，但那個(gè)穿著校服的少年卻不知在何時(shí)，消失在人群里，不見了蹤影。

    “那孩子怎么就這樣走了呢？”

    “真是做好事不留名呢。小小年紀(jì)，卻如此勇猛，好有安全感?！?/br>
    “如果那個(gè)女孩醒來，不知道救命恩人的話，肯定很遺憾吧?！?/br>
    路人們議論紛紛。

    而此時(shí)，無論殷明麓腳程多快，依然沒在上課鈴響起的前一秒踏入教室，也就是說，在新學(xué)期第一節(jié)課，他又遲到了。

    班主任王老師正在門口守著他。

    見他到來，這個(gè)四十出頭、眼角布滿細(xì)紋的女士，注視著他的眼神滿是失望：“我昨天特地給你父親打了電話，想讓他督促你，讓你新學(xué)期第一天，做個(gè)好孩子，不要再遲到了。可我沒想到，原來連你爸爸也約束不了你?！?/br>
    殷明麓語塞了，他低著頭，再抬起時(shí)眼神充滿了乖巧和無辜。

    而此時(shí)，在這對(duì)師生交談的時(shí)候，一條“清晨少年勇救綁架女生”的視頻以迅猛的速度登上了熱搜。

    第144章

    許是少年的眸光太過濕潤, 像極了溫順的林中小鹿。被那樣的眼神瞧著，本來氣頭上的王老師怒火馬上就消散了, 她無奈地干咳一聲：“你跟我來辦公室, 我們好好聊聊?！?/br>
    聊什么呢, 自然是對(duì)方上學(xué)期期末的成績(jī)。

    王老師從抽屜取出一份打印的成績(jī)表, 讓少年找自己。殷明麓很有自知之明的從尾巴開始找，很快就看到了自己, 和自己的分?jǐn)?shù)。

    一個(gè)放在全年級(jí)看著還行，但在重點(diǎn)班里慘不忍睹的分?jǐn)?shù), 偏科問題也極為突出。王老師知道, 這樣偏科的學(xué)生，如果再不補(bǔ)救, 抱著這樣的短板上高三，那偏科問題只會(huì)更加嚴(yán)重, 屆時(shí)再對(duì)癥下藥，也只會(huì)積重難返。

    王老師推了推眼鏡, 指尖點(diǎn)了點(diǎn)成績(jī)單, “你也知道, 你這成績(jī)問題很大, 文理偏得太嚴(yán)重了?！彼降仔能浟?，不敢說重了，省得讓少年產(chǎn)生消極情緒。

    殷明麓點(diǎn)頭。

    其實(shí)在他看來, 原主在每天只睡兩三小時(shí)、復(fù)習(xí)效率極為低下的情況下, 還能考出這樣的成績(jī), 已經(jīng)很厲害了。代表原主基礎(chǔ)好，腦子也靈活，只可惜學(xué)習(xí)時(shí)間到底還是不足。

    看出他的配合，王老師臉色溫和，“我和其他老師都一致認(rèn)為，明麓你腦子并不笨，相反你很聰明，就是不用功，學(xué)習(xí)上也不對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果你認(rèn)真起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，肯定不止考這樣的分?jǐn)?shù)?！?/br>
    似乎半點(diǎn)沒聽出這是老師們的戴高帽通用語，殷明麓點(diǎn)頭如搗蒜，表示嗯嗯他也這樣覺得。

    這厚臉皮成功把王老師噎住了，她又干咳了幾聲道：“但現(xiàn)在努力的話，一切還來得及，老師今年打算在班里成立學(xué)習(xí)小組，讓大家可以在組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)……”

    殷明麓很快就明白了，哦什么所謂的學(xué)習(xí)小組，就是學(xué)習(xí)“扶貧”政策，先富帶動(dòng)后富，學(xué)霸帶動(dòng)學(xué)渣，一對(duì)一或者一對(duì)多輔導(dǎo)，采取自愿原則。