夜斗對(duì)于武器說(shuō)不上喜歡，也說(shuō)不上討厭，但是無(wú)論他對(duì)于武器的態(tài)度如何，都不會(huì)妨礙一個(gè)事實(shí)，那就是這把刀，是一把好刀。鋒利，就是對(duì)刀的最好的稱贊。

    “何必這樣呢？你們神明不也將名字賜給亡魂，讓他們化為神器嗎？”兩面神不太清楚對(duì)方那復(fù)雜的態(tài)度是怎么回事，鏡花水月般的虛無(wú)氣質(zhì)讓他更符合人類想象中的神明。夜斗撓了撓頭，“這，完全就是兩碼事啊?！?/br>
    “啪?！辈璞环诺阶烂嫔希l(fā)出一聲輕響。

    少年神明語(yǔ)氣淡漠，“不，他們，是一樣的?！苯鹕难劬Ψ路鹂赐噶说溄蛏褚恢彪[藏著的事情，從遠(yuǎn)古到未來(lái)，以一種冰冷無(wú)情、審視觀察的目光將全部收入眼中。“只要你認(rèn)為是，他們便是?！彼恼Z(yǔ)氣不容置疑，宣告著事情的確定性。

    夜斗嘆了口氣，他不準(zhǔn)備和這個(gè)家伙爭(zhēng)論。他把注意力放到垂懸的太刀上，思考了片刻，“你真的不給它一個(gè)名字嗎？”少年神明拒絕了他，“不，如果我賜予了它名字，你可就沒(méi)有武器了哦？”夜斗再一次認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，是的，自己現(xiàn)在的武器都是面前的少年資助的。

    “我知道了，我知道了，名字嗎......”初見(jiàn)時(shí)的八輪月相浮現(xiàn)在腦海，刀鞘上也有著金色的月輪，名字就在嘴邊，最終，天藍(lán)色瞳孔的神明輕聲叫出了它的名字，“太陰。”

    “就叫太陰吧。”

    隨著他的聲音落下，他感覺(jué)到這把刀與他的關(guān)系更加緊密了，對(duì)方似乎在為自己的名字雀躍。

    浮夢(mèng)看了夜斗一眼，“太陰嗎......”他輕輕的嘆了口氣，“算了?！?/br>
    休息的時(shí)間告一段落，目送著對(duì)方離開(kāi)的身影，直到對(duì)方的身影徹底消失在鳥(niǎo)居后，少年神明才收回視線。賣藥郎從一旁走了過(guò)來(lái)，“唔？你沒(méi)有告訴他，那把刀...唔...”嘴唇忽然被輕柔的布料按住，浮夢(mèng)微笑起來(lái)，“噓，不要告訴他啊?！?/br>
    相當(dāng)縱容的式神先生保持沉默，得到滿意回答的神明收回手，他兩只手肘撐在桌子上，捧著自己的臉頰，身上的愉悅幾乎要變成一朵又一朵的小花，“真期待呢?！庇腥さ墓适拢腥さ娜?，真是讓人期待啊。

    【在開(kāi)始寫(xiě)故事的開(kāi)頭之前，我首先回憶了一下自己身為人類時(shí)候的生活，但是普通人的我成為了神，或許我不太普通。抱著這樣的想法，為了研究的準(zhǔn)確性，我就先去觀察了一下普通人的生活。

    什么樣的人，才能算是普通人呢？

    站在人群之中的我有些疑惑，我好像有點(diǎn)回憶不起來(lái)自己以前的樣子了。不過(guò)這并不是什么失憶癥，又或者是人們?cè)谕嬗螒驎r(shí)出現(xiàn)的所謂‘如果想起來(lái)以前的記憶就會(huì)發(fā)生不好的事情’這樣的選項(xiàng)，而是十分正常的，因?yàn)樯飳W(xué)角度的變化，導(dǎo)致大腦開(kāi)始運(yùn)作，刪除不需要的記憶，也就是說(shuō)，這時(shí)正常記憶遺忘。

    五歲的孩子是普通人嗎？

    是的，他們是普通人。

    五歲的孩子，生活在父母，祖父祖母的疼愛(ài)之中，他們之中有的人或許有兄弟姐妹，但是被教導(dǎo)要照顧好弟弟meimei的兄弟姐妹們正如他們的長(zhǎng)輩一樣，把自己的愛(ài)給了五歲的孩子。他們是真正的，得到萬(wàn)千寵愛(ài)的孩子。至少我用rou眼觀察，是這樣告訴我的。

    但是，五歲的孩子都在干什么呢？

    他們雖然控制不住自己的情緒，總是喜歡用哭泣的方式達(dá)成自己的目的，但是這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)被教導(dǎo)了粗淺的善惡是非的觀念，雖然還不成熟，但是成熟的大人們?cè)谒麄兊男闹蟹N下了一顆種子。盡管這顆種子或許會(huì)在以后腐爛，長(zhǎng)出的植物不是想象中的那樣，可至少在這一刻，他們是同樣的，包含著對(duì)于世界的‘善’與‘愛(ài)’。

    玩耍著游戲，歡笑著，奔跑著，用好奇的目光去看這個(gè)世界，他們的眼睛中這個(gè)世界奇怪可怕，又相當(dāng)充滿魅力，能夠用盡一生探索。他們找不到世界的終極，會(huì)向他人尋求幫助，發(fā)出一個(gè)又一個(gè)啼笑皆非的疑問(wèn)。

    十歲的孩子是普通人嗎？

    是的，他們是普通人。

    盡管只用我一個(gè)人觀察記錄，或許有偏頗，但是我覺(jué)得他們是普通人。比起之前的年幼他們已經(jīng)長(zhǎng)大，是非觀念已經(jīng)初步形成，他們知道生命是什么，死亡是什么，什么是不好的，什么是好的。知道這個(gè)世界不僅是童年那樣美好，更有可怕存在。

    這個(gè)時(shí)候的他們和年歲相同的孩子坐在同一間教室里，學(xué)習(xí)著人類智慧的結(jié)晶——文字與語(yǔ)言。這個(gè)時(shí)候，他們剛開(kāi)始體會(huì)到名為世界的‘苦澀’，卻又因?yàn)樯磉叺耐惗老矡o(wú)比，這個(gè)時(shí)候的他們，是聚集在一起的小獸，叫著，笑著，玩鬧著，走向名為‘青春’的路口。】

    【提問(wèn)：普通人是什么呢？

    質(zhì)問(wèn):普通の人は何ですか?！?/br>
    第122章 《名為神的一天》

    【二十歲的人是普通人嗎？

    是的, 他們是普通人。

    比幼年時(shí)期具有力量，心中滿是豪氣，還沒(méi)有被生活的苦難蹉跎, 臉上還擁有著笑容，他們正要踏進(jìn)社會(huì), 或者說(shuō)踏進(jìn)世界之中, 生活在名為‘人’的群體之中。

    明明已經(jīng)成熟，卻仍舊保留著幼年時(shí)的雄心壯志, 一面讓人贊嘆, 一面又讓人厭惡。世界的嫉妒與希望共同匯聚, 最后化作一個(gè)個(gè)蟲(chóng)繭。飛蛾亦或是蝴蝶，還是成為毫無(wú)生命力的死繭？】