即便聽(tīng)到李元嘉強(qiáng)調(diào)是簡(jiǎn)單版的，但是陳謙和黃立成兩人還是一臉的驚愕，懷疑自家大王是不是在跟自己開(kāi)玩笑。

    《說(shuō)文解字》這種書(shū)，是想做就能做的？

    就算李元嘉說(shuō)了是簡(jiǎn)單版，只有幾百字的那種，但是聽(tīng)到陳謙和黃立成的耳中，兩人還是分外的不可思議。

    對(duì)于這樣的反應(yīng)，李元嘉毫無(wú)意外的感覺(jué)。

    雖說(shuō)他貴為大唐的親王，要錢有錢，要人也算是有人，但是想要編一本《說(shuō)文解字》這樣的書(shū)，就好像在二十一世紀(jì)的時(shí)候，一個(gè)富二代的大學(xué)生突然說(shuō)要編一部《新華字典》一樣，說(shuō)出去確實(shí)是要笑死人的。

    不過(guò)有一點(diǎn)李元嘉可以肯定，自己眼前的幾個(gè)人絕對(duì)不敢笑。

    所以當(dāng)他的目光掃了一圈，等陳謙和黃立成兩人臉色一正之后，李元嘉才淡淡的說(shuō)道：“放心，這本字庫(kù)我并不打算拿出去，只是在韓王府內(nèi)部使用而已?！?/br>
    好不容易熬到守孝期滿，李元嘉還不想作死。

    寫(xiě)兩本跟數(shù)學(xué)有關(guān)的書(shū)也就罷了，一來(lái)內(nèi)容簡(jiǎn)單，就是加減乘除的四則運(yùn)算，這年頭真不稀罕；二來(lái)數(shù)學(xué)這東西雖然也是君子六藝之一，但是比起正兒八經(jīng)的“學(xué)問(wèn)”來(lái)還是差得遠(yuǎn)，沒(méi)有多少人在乎。

    但是《說(shuō)文解字》類似的東西，可就不一樣了。

    李元嘉也是考慮了很久，才最終下定了決心，給自己的韓王府編纂一套字典。而且為了在某種意義上做一下掩飾，他還特意把名字改成了字庫(kù)……

    說(shuō)白了，其實(shí)就是個(gè)簡(jiǎn)單版的字典。

    “咕咚！”

    聽(tīng)了他剛才的那番話之后，陳謙小心的問(wèn)道：“大王，不知道您剛才說(shuō)的這個(gè)……字庫(kù)，我們要如何做法？”

    看了他一眼，李元嘉輕笑道：“很簡(jiǎn)單，你和黃先生先找一百本最常用的書(shū)……記住，一定要是讀書(shū)人們最常用的書(shū)，大家讀的最多，背的最多的書(shū)！”

    面面相覷，陳謙和黃立成兩人心里更加的糊涂了。

    不過(guò)他們兩個(gè)也不敢直接反駁李元嘉的命令，陳謙只是略一猶豫后馬上就點(diǎn)頭道：“是，大王，屬下回去之后馬上就開(kāi)始整理。”

    “嗯?！?/br>
    點(diǎn)了點(diǎn)頭，李元嘉很快就把目光轉(zhuǎn)向了李忠和馬良兩人，接著說(shuō)道：“等陳先生他們把一百本書(shū)收集齊了之后，就交給你們兩人，由你們來(lái)統(tǒng)計(jì)這一百本書(shū)里每一個(gè)字出現(xiàn)的次數(shù)……記住，我要精確的數(shù)字，每一個(gè)字出現(xiàn)的次數(shù)都用天竺數(shù)字給我計(jì)算出來(lái)！”

    “……”

    聽(tīng)了他的這番話之后，不光是李忠和馬良兩人，陳謙和黃立成也同時(shí)愣住了。

    找來(lái)一百本書(shū)，然后統(tǒng)計(jì)出每個(gè)字出現(xiàn)的次數(shù)？

    這，這是什么cao作？

    “呵呵，不明白吧？”

    眼看幾人都是一臉的茫然，李元嘉微微一笑，擺了擺手道：“你們暫時(shí)也不用知道是為了什么，只要照我說(shuō)的去做就是了！陳先生，一旬之內(nèi)找齊一百本書(shū)；李忠，我給你們一個(gè)月時(shí)間，把我要的天竺數(shù)字計(jì)算出來(lái)，不得延誤！”

    “是，大王！”

    這次沒(méi)有人再敢遲疑，四人同時(shí)躬下身去，大聲應(yīng)了句是……

    ……

    等四人一起離開(kāi)了之后，李元嘉漫步走到了院中，在他那把專屬的躺椅上坐了下來(lái)。舒舒服服的往后面一靠，閉上眼睛一邊輕輕晃著躺椅，李元嘉一邊暗暗琢磨了起來(lái)：“一千個(gè)，還是兩千個(gè)？”

    他做這個(gè)字庫(kù)的目的，無(wú)非就是找出這個(gè)時(shí)代的常用字而已。

    而尋找常用字的目的則是兩個(gè)，一是給馬良的韓王府“小學(xué)”提供識(shí)字的教材，一個(gè)是給李忠手下的人們提供制作活字的“名單”。

    對(duì)于馬良的學(xué)生們，李元嘉的要求著實(shí)不高。他不需要那些小家伙們熟讀四書(shū)五經(jīng)，也不需要他們?nèi)W(xué)什么治國(guó)平天下的大本事，只要能讀懂簡(jiǎn)單的文書(shū)即可。說(shuō)白了，他們只需要認(rèn)識(shí)一兩千個(gè)最常用的漢字，能夠?qū)懸粚?xiě)簡(jiǎn)單的報(bào)告，將來(lái)在王府產(chǎn)業(yè)的管理上幫上忙就行了。如果有表現(xiàn)出色的，還可以和李忠等人一樣，成為李元嘉手下的“研發(fā)主管”就更好了。

    至于說(shuō)李忠那邊，也需要這么一個(gè)“字庫(kù)”，來(lái)確定到底要制作哪些活字，每一個(gè)字到底要制作多少個(gè)。

    沒(méi)辦法，誰(shuí)讓李元嘉窮呢？

    幾百年后的古騰堡發(fā)明了現(xiàn)代活字印刷術(shù)，從而成為了所謂影響歷史進(jìn)程的最偉大人物之一。但是西方是字母文字，比如說(shuō)英文二十六個(gè)字母，古騰堡只需要制作二十六種活字，然后每個(gè)字造他幾百上千個(gè)也就夠用。

    但是漢字每個(gè)長(zhǎng)相都不一樣，必須單獨(dú)制造活字。

    按照《說(shuō)文解字》里的漢字計(jì)算的話，差不多一萬(wàn)個(gè)，只要一想到要把它們?cè)斐鰜?lái)的開(kāi)銷與費(fèi)用，李元嘉就想直接放棄活字印刷術(shù)，讓這個(gè)時(shí)代的人一直用雕版印刷就好了。

    要知道，那可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單造出一萬(wàn)個(gè)活字就夠了。

    日常最經(jīng)常用的一些漢字，你不可能只造一個(gè)活字，因?yàn)槟歉揪蜎](méi)有辦法用。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)萬(wàn)古流芳的《蘭亭集序》，短短三百多個(gè)字，如果用活字印刷的話可能兩張紙就能搞定了，但是就是這三百多個(gè)字里面，竟然出現(xiàn)了二十個(gè)“之”，加上落款里的那個(gè)就是二十一個(gè)！

    這就意味著，印刷的時(shí)候就必須要用到二十一個(gè)“之”。

    另外還有一些字，比如說(shuō)“兮”，比如說(shuō)“子”，比如說(shuō)“為”，像這種最常用也是最普通的漢字，說(shuō)不得每種都要造出幾百個(gè)，甚至上千個(gè)出來(lái)備用。

    但是另外一些漢字，可能好幾年都不見(jiàn)得用上一次。

    對(duì)于這種字來(lái)說(shuō)，造出一兩個(gè)活字就夠用了……甚至李元嘉都想著干脆不造！畢竟用造活字其實(shí)最耗工本的就是開(kāi)始制作字模的時(shí)候，只要造出一個(gè)字模，然后用陰陽(yáng)倒模的方式就可以無(wú)限復(fù)制，相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多。

    所以如果只造一千個(gè)或者兩千個(gè)活字的話，必然能夠大幅度的降低成本。

    至于說(shuō)那些沒(méi)有造出活字的漢字，其實(shí)李元嘉也想到了一個(gè)辦法，那就是等真用到的時(shí)候就在排版的時(shí)候把相應(yīng)的位置空出來(lái)！因?yàn)橛∷⒊鰜?lái)的書(shū)相應(yīng)的位置上也是空白的，所以只要找?guī)讉€(gè)會(huì)寫(xiě)字的家伙，一本一本的在空白處人工補(bǔ)寫(xiě)就行了……

    一切的前提，就是先找出最常用的那一千個(gè)或者兩千個(gè)漢字，然后找到他們使用的頻率，李元嘉才能找到最大限度降低成本，同時(shí)又能滿足需要的辦法。

    所以說(shuō)……

    “一千個(gè)？還是兩千個(gè)呢？”