“接下來，我宣布一下課程安排，江川老師負(fù)責(zé)英語和音樂課程，今后就按照之前的課程安排進(jìn)行就好，江川老師，前幾天留下的課程請(qǐng)自行安排補(bǔ)齊?！?/br>
    “還有一件更重要的事情，現(xiàn)在老師已經(jīng)補(bǔ)齊，三年四班需要一個(gè)新的班主任，你們誰愿意接手？”

    原本圍在旁邊的眾人，瞬間跑回自己的座位，椋木老師第一個(gè)喊道：“主任，我已經(jīng)是三年三班的班主任了，不能再接手四班?！?/br>
    “我是一班班主任。”金絲眼鏡勒使河原說道。

    “我是二班班主任?！笨瘫D女麻原老師說道。

    體育老師佐藤大聲說道，“我是體育老師，對(duì)這種事情不拿手。”

    波多野老師擠出一個(gè)略帶恐懼的笑容，“我覺得我不是很適合做班主任?！?/br>
    內(nèi)山田對(duì)著波多野老師露出一個(gè)微笑，“是的，怎么能讓波多野老師去管那群家伙呢，”隨即視線一轉(zhuǎn)，看向新桓結(jié)衣和江浩兩人。

    江浩看著臉上帶著驚懼表情的新桓結(jié)衣，淡淡一笑說道：“不如讓我來吧?！?/br>
    眾人頓時(shí)全部看向江浩，有人心里偷笑，這個(gè)家伙自己撞到槍口上了，想不是死難。

    新桓結(jié)衣看向江浩，大眼睛忽閃忽閃的，眼神中有感激也有擔(dān)憂。

    內(nèi)山田主任猛地一拍手，笑著說道：“既然江川老師主動(dòng)承擔(dān)，那事情就這樣決定了，從現(xiàn)在開始，江川老師就是千葉學(xué)校三年四班的班主任，同時(shí)擔(dān)任年級(jí)英語和音樂教學(xué)任務(wù)，好了，我走了，江川老師，下一節(jié)課，你就可以去看看你的學(xué)生們了?！?/br>
    內(nèi)山田主任說完，哈哈笑著離開了教師辦公室，回到自己的辦公室，他臉上的笑容依舊不減，笑著自語道：“想來不用自己動(dòng)手，那些學(xué)生就會(huì)把那個(gè)可惡的江川浩趕出千葉吧，就是不知道那個(gè)家伙會(huì)被那些學(xué)生整的有多慘，好期待呀，啊哈哈哈哈?！?/br>
    鈴鈴鈴，

    上課鈴聲響起，江浩拿起教材包準(zhǔn)備往外走，這時(shí)新桓結(jié)衣過來說道，“江川老師，您還不知道三年四班在哪里吧，我送您去班級(jí)?！?/br>
    “那真是謝謝了。”

    江浩知道三年四班在哪里，他早就偵查了一圈地形，不過結(jié)衣妹子送他哪能拒絕。

    看著新桓結(jié)衣和江川浩并排離開，勒使河原攥緊了拳頭，眼中射出陰寒的光芒，心里恨恨的想到，“江川浩，你最好不要打結(jié)衣的主意，她可是我的獵物，要不然我會(huì)讓你在教育界沒法混下去。”

    江浩還不知道自己被人記恨上了，不過他在乎嗎，真以為在他帥氣的外表下是一只小綿羊嗎。

    新桓結(jié)衣抱著幾本教材，瞅了一眼江浩，有些欲言又止的樣子，江浩好奇問道：“怎么了？”

    “雖然，我覺得作為老師不應(yīng)該那樣說學(xué)生，可是江川老師，我覺得我有必要提醒你一下?！毙禄附Y(jié)衣很糾結(jié)的說道。

    “請(qǐng)講。”

    “是這樣的，三年四班的情況有些特殊，那個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)不良少年，弄得班級(jí)很亂，后來影響的整個(gè)班級(jí)都不好好學(xué)習(xí)，他們還會(huì)捉弄老師，之前有幾個(gè)他們不喜歡的老師，就被他們弄得非常狼狽，最后都離職了，音樂老師就是那種情況，所以江川老師，還請(qǐng)小心些，如果在實(shí)習(xí)期間出事，你是沒辦法轉(zhuǎn)入正式的?！毙禄附Y(jié)衣快速說道，說完整個(gè)人都覺得輕松了。

    江浩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“原來是這樣啊，我會(huì)注意的，不過我相信，沒有人愿意真的放棄自己的人生，或許他們那樣對(duì)老師，是那些老師說過什么不適合的話吧，畢竟你們幾個(gè)不是生存的好好的嗎?！?/br>
    “每個(gè)人都有他們的閃光點(diǎn)，他們正是青春叛逆的時(shí)期，說成熟也不成熟，大多道理他們都懂，可是卻沒有真正接觸社會(huì)，不知道外面的復(fù)雜，他們很多行為，其實(shí)就是為了求關(guān)注，沒人愿意被放棄，被當(dāng)做渣滓，你說對(duì)嗎結(jié)衣老師?！?/br>
    新桓結(jié)衣聽了江浩的話，認(rèn)真思索了一下后點(diǎn)點(diǎn)頭，“江川老師說的真好，你覺得那群學(xué)生還有救嗎？”

    “當(dāng)然有救，古語云：“德高為師，身正為范”，我要用愛心去感化她們，拯救她們?！苯颇樕蠋е奈⑿φf道，這一刻，他是如此的高大，有一種列位先賢附體的感覺。

    新桓結(jié)衣看向江浩的眼神露出幾分崇拜，“那江川老師，加油！”

    “加油！”

    ......

    推開教室門，江浩走到講臺(tái)上，掃視了一眼臺(tái)下的學(xué)生們，沒有惡作劇，教室很整潔，沒有一點(diǎn)臟亂差的感覺，窗明幾凈，黑板也擦的很干凈，下面的學(xué)生坐得筆直，一副專心上課的樣子。

    不過江浩能從他們的目光中，察覺到隱藏的情緒，這瞞不過他。

    江浩在觀察學(xué)生，學(xué)生也在觀察他，很多女生對(duì)江浩的第一印象就是老師好帥，第二印象就是老師好帥，第三印象還是這個(gè)老師好帥??！

    至于那些男生，面色就淡然多了，他們只喜歡女老師。

    江浩在這些人臉上一一掃過，記住每一個(gè)人的樣子，他有過目不忘能力，很快就全都記了下來，在和座位表和名字進(jìn)行對(duì)照，立刻知道了誰是誰。

    忽然，

    他發(fā)現(xiàn)女生一個(gè)自從自己進(jìn)來就一直低著頭，雖然只露出一半的臉，可依舊讓他有種熟悉的感覺，江浩在腦海里搜索了一遍，立刻知道那個(gè)女孩是誰了。

    “諸位，我叫江川浩，剛剛?cè)肼毘蔀閷?shí)習(xí)老師，現(xiàn)在教授英語和音樂課程，同時(shí)也是你們的班主任?！?/br>
    江浩在黑板上寫上自己的名字，自己很漂亮。

    “接下來我要點(diǎn)名，請(qǐng)被點(diǎn)名的同學(xué)答一聲道，我認(rèn)識(shí)一下?！彪S后江浩走在教室的走廊里，一邊走一邊念著名字點(diǎn)名，

    “今井勝俊?！?/br>
    “哈依.”

    “谷川安夫?！?/br>
    “哈依.”

    “淺川梨奈?！?/br>
    “哈依.”

    “花澤香菜?！?/br>
    “哈~~哈依?！?/br>
    那個(gè)一直低著頭的女孩應(yīng)了一句，江浩嘴角閃過一抹笑意，沒想到那天那個(gè)溫泉陪酒女郎，竟然是自己班上的學(xué)生，還真是巧啊，她肯定想不到自己會(huì)來這里做老師吧。

    “大橋?！?/br>
    “哈依?！?/br>
    “鈴木?！?/br>
    “哈依，”

    ......

    這群家伙如此冷靜，以為江浩不知道他們?cè)诟愎韱?，既然這樣那就來吧。

    “k，點(diǎn)名完成，我現(xiàn)在記住你們了，現(xiàn)在開始上課，這節(jié)是英語課，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我給大家朗讀一篇文章，你們聽寫，把我念得記下來，這樣我可以掌握你們的英語水平。”

    “對(duì)了，有個(gè)小小的懲罰喲，錯(cuò)10個(gè)單詞抄寫1遍，以此類推，10的倍數(shù)就多抄寫一遍?！?/br>
    “現(xiàn)在都拿出紙幣準(zhǔn)備吧?！?/br>
    這群高中生面面相覷，可江浩不管這些，用英語自顧自的說起來，“科學(xué)家做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)，他們把跳蚤放在桌子上，跳蚤跳出了自身高度100倍的距離，堪稱世界上跳的最高的動(dòng)物?！?/br>
    “然后，他們?cè)谔轭^上罩上一個(gè)玻璃罩子，跳蚤跳高時(shí)碰到了障礙，幾次碰壁之后他改變了跳高距離，再跳時(shí)就不會(huì)撞到玻璃罩，科學(xué)家逐漸降低罩子的高度，那只跳蚤也不斷改變自己跳高的高度，最后，當(dāng)玻璃罩子接近桌面時(shí)，那只跳蚤已經(jīng)無法再跳了”

    “科學(xué)家把玻璃罩子拿開，從此以后，那只跳蚤也不再會(huì)跳了，他成了一只‘爬蚤’，科學(xué)家把這種現(xiàn)象叫‘自我限制’?！?/br>
    “要解除‘自我限制’，關(guān)鍵是自己。西方有句諺語，上帝只拯救能夠自救的人?！?/br>
    江浩說的并不快，說一句后，往往要等上幾十秒讓他們寫，到這里他停了下來，等待學(xué)生們寫完。

    很多人抓耳撓腮，對(duì)這種方式的教學(xué)很不適應(yīng)，難道不是老師在臺(tái)上講，他們?cè)谙旅鎼勐牪宦爢?，怎么和考試聽力差不多了?/br>
    很多人看向江浩的眼神更是不善，他們覺得，這個(gè)江川浩老師或許才是那個(gè)最應(yīng)該被弄走的人。

    “叮叮咚咚！”

    下課鈴聲響了，江浩笑著說道：“好了，就到這里吧，請(qǐng)從后排收回筆記，放心，這不是考試，沒有必要緊張。”

    有人唉聲嘆氣的交了筆記，有人直接氣呼呼的丟給前面，什么樣的都有，江浩只是微笑不說話。

    下面，兩個(gè)女生對(duì)視一眼，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)方點(diǎn)頭表示明白。

    “江川老師，我能請(qǐng)教一下嗎？”一個(gè)漂亮的女生站起來。

    “原來是大橋同學(xué)，有什么事情嗎？”江浩問道。

    “老師，剛剛您說的那句‘上帝只拯救能夠自救的人’，我無法拼寫出來，我愿意接受處罰抄寫，可您能在黑板上寫出來嗎，我現(xiàn)在就想知道如何拼寫?！迸f道。

    “沒問題。”江浩說道。

    而另外一個(gè)女生，手以極快速度伸入桌斗，再伸出來時(shí)，手里已經(jīng)多了一團(tuán)軟綿輕薄的絲織物。

    江浩拿起粉筆開始在黑板上寫起來，不多時(shí)一段漂亮的英文寫出來，等他回頭時(shí)，很多人臉上都帶著釋然的笑意，“原來是這樣啊，老師我明白了。”

    江浩拍了拍手上的粉筆沫，接過已經(jīng)收好的筆記，塞到教學(xué)皮包里，笑著說道：“中國(guó)有句古詩(shī)，‘人生若只如初見’，我們的第一次見面很不錯(cuò)，我希望繼續(xù)保持下去。”

    “好了，下課吧，那我們明天見?！?/br>
    老師離開教室，教室里停頓了一會(huì)兒，忽然爆發(fā)出一陣歡呼，然后有人喊道：“這次誰去告狀？”

    “我去！”

    那個(gè)把絲織物塞入江浩皮包里的女孩大聲說道。