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不過(guò)他們?nèi)允呛芴鹈郏B燕一直這么覺(jué)得,沈逸明不在的時(shí)候,沈平格會(huì)叫他來(lái)自己的房間,他就可以理所當(dāng)然陷在沈平格的懷抱里,纏著他,看他做題。 “等回頭高考完了,我想出去旅游,你和我一起,”沈平格做完一張卷子,拿紅筆去對(duì)照答案改錯(cuò),“想去哪兒?” 連燕在手機(jī)上打字:你大學(xué)要去哪兒? “想去最好的大學(xué),既然要留在國(guó)內(nèi),就要最好的,”沈平格話語(yǔ)中有種不自知的傲慢,或許不能稱(chēng)作傲慢,自信?連燕找不到詞語(yǔ)來(lái)形容這種特質(zhì),只是覺(jué)得迷人,沈平格低頭碰了碰他的頭發(fā),“你說(shuō)呢?” 連燕說(shuō):那去北京。 自從那次校園里胡鬧過(guò),連燕常常覺(jué)得有無(wú)處可宣泄的熱,沈平格做試卷的時(shí)候他還要伏在他身前,要他的筆停下,目光看向他,每次都要吞咽下去,茫然的用殷紅的舌尖舔舐嘴角。 后來(lái)越是臨近考試,他們?cè)绞欠潘?,在被窩里做曖昧的事情,不過(guò)沈平格自始至終也沒(méi)有進(jìn)入他,只是摩擦,連燕給他寫(xiě):哥哥,我不小了。 “這才剛十七歲幾天,一個(gè)月都還沒(méi)有吧,急什么,我又跑不了,”沈平格彈他的額頭,很輕的力度,給他擦腿’間,又捏他的臉,連燕只得被迫嘟起嘴巴來(lái),像小鴨子,“再等等。我可不想弄哭你,你眼淚可太多了?!?/br> 連燕故作生氣的瞪他, 別過(guò)臉不理他了。 可那點(diǎn)偽裝的生氣實(shí)在脆弱,沈平格一吻他,他就松懈了力氣,不停的笑。 弄哭又怎么樣呢?連燕覺(jué)得自己并不愛(ài)哭,只是在沈平格面前愛(ài)哭,他擅長(zhǎng)在愛(ài)人面前示弱,博得一些同情和愛(ài)。 沈平格高考前,連燕偷偷跑去文了身,沒(méi)告訴任何人,文身的地方在小巷子里,環(huán)境并不好,但勝在便宜,文了三片葉子,和沈平格的位置不同,他拿著偷拍的文身照片,要文身師替他文在背部,他有兩點(diǎn)小小的腰窩,葉子就文在兩點(diǎn)腰窩的中間。 說(shuō)實(shí)話,挺疼的,連燕咬著手指,臉色都發(fā)白。 “這樣也嫌疼???”文身師笑他,“那回頭洗掉可更疼,一下還洗不掉,得洗好幾次,洗一次,疼一次。” 連燕有些后悔文在這個(gè)位置,放下衣服,衣服擦著紅腫的邊痕,真的挺疼的,消炎的藥也抹不到,天氣逐漸熱了,洗澡也不方便,連燕拿著濕毛巾擦了身體,猶豫拿著藥膏去找沈平格,撩開(kāi)衣服,委屈又忐忑的給他看背后的葉子。 文身的紅腫還沒(méi)有消掉,襯的周邊肌膚白皙,連燕怕沈平格會(huì)生氣,背對(duì)看不清神色,但能感受到沈平格的手指碰了碰那三片葉子,他的指尖是涼的,還沒(méi)消腫的文身發(fā)燙,他聽(tīng)見(jiàn)沈平格嘆了口氣,好像吹在他的疼痛上,低聲問(wèn):“……在哪兒文的?” 連燕指了個(gè)方向,感受到沈平格輕輕捏住他的后頸,這讓他回不了頭:“文身師是男的還是女的?”抱怨一般,“怎么能讓別人看你的腰呢?” 缺乏安全感是件很可怕的事情,因而他對(duì)沈平格除了依賴(lài),還有難以啟齒的獨(dú)占欲,沈平格卻很少對(duì)他展示占有欲,這一度讓連燕難過(guò)——他不介意被捆綁,或者被囚禁,但也不會(huì)伸手問(wèn)沈平格索要這一點(diǎn)占有欲。所以當(dāng)沈平格說(shuō)那句話的時(shí)候,連燕攥緊了手,幾乎想落淚。 “你的文身像……玫瑰?或者是紅色的蝴蝶?”沈平格在笑,“總歸是紅色的。” 連燕呼吸重了些,像是帶上了啜泣,他的文身不像沈平格的,文身師技術(shù)拙劣,模仿的低級(jí),和他的只有四分想象,其他六分靠攏了蝴蝶,少了半翼的蝴蝶,鮮麗溫軟,飛起來(lái)也是搖搖擺擺。 沈平格那天晚上一直在親吻他的文身,連燕又疼又癢,因?yàn)榭床坏缴蚱礁穸艔?,又因?yàn)楦惺艿剿d奮,親吻完才給他上藥, “下次不許這樣,”沈平格在背后摟住他,好像喃喃一般的耳語(yǔ),“……你是我的?!?/br> 連燕克制不住的想笑,心里都是甜蜜的紅色,沈平格似乎在玩他的發(fā)絲,哼歌哄他睡覺(jué),歌詞很模糊,只聽(tīng)著那么兩句。 “那份熱度從來(lái)未退/你是絕色的傷口或許” 昏昏欲睡的時(shí)候,眼前依稀是濃度很低的月光,連燕聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音,只聽(tīng)著“愛(ài)”的字眼,明明是像野火一樣熾熱的字眼,說(shuō)的卻很溫柔,要讓火在水里生長(zhǎng),入侵到夢(mèng)里。 考場(chǎng)是沈逸明陪他去的,連燕沒(méi)有跟去,高考要清校,搬桌子的時(shí)候,看到了高三教室前懸掛的倒計(jì)時(shí),兩天,明明是冷冰冰的數(shù)字,連燕卻感到傷心。他想和沈平格一起,在一個(gè)學(xué)校就好,如果高考的話,他就不能常常看到沈平格了。 縱然不想,卻也不能阻擋時(shí)間來(lái)臨,高考那兩天,于連燕而言,只是多了兩天在家做作業(yè)的時(shí)間,他甚至?xí)o張到出冷汗,盯著新聞,企圖在里面找到沈平格的身影。 沈逸明跟著去考場(chǎng)了,和一干家長(zhǎng)在門(mén)口忍著夏日的曝曬,連燕因而喪失在校門(mén)口等待的機(jī)會(huì),他不敢和沈逸明對(duì)上眼神,倘若看不見(jiàn),他尚且能寬慰自己沈逸明或許原諒自己了,盡管知道這并不可能。 考最后一門(mén)英語(yǔ)的時(shí)候,校區(qū)周?chē)帘涡盘?hào),手機(jī)的信號(hào)波動(dòng)不定,連個(gè)新聞都刷不出來(lái),連燕緊張的要死,在地上跳了好幾下來(lái)緩解緊張,幾乎跟自己高考一樣,他實(shí)在沒(méi)出息,自家哥哥考試都要緊張。