第61節(jié)
蘇景丞注意到蘇昔正在寫的作業(yè)本上也被福伯給簽上了字。 福伯私心里倒是真的心疼蘇昔, 害怕蘇昔跟著少爺回來晚了來不及寫。福伯還想著他先給蘇昔簽了字,小昔要是回來晚了就先睡覺,等到明天去了學(xué)校再給補上。 結(jié)果就讓蘇景丞發(fā)現(xiàn)了。 見蘇景丞皺眉,蘇昔縮了縮脖子:“我今天肯定會寫完的?!?/br> 見meimei小慫包的樣子,蘇景丞非常努力的控制住面部表情,才沒有笑出來。 同時,蘇景丞也在心里反思了一下,自己對meimei還是關(guān)心的不夠。 “以后的家庭作業(yè)我來給你簽字。”蘇景丞說道。 就從今天的開始。 蘇景丞拿過筆,唰唰幾下在福伯的簽字旁邊落下了自己的大名。 蘇昔在旁邊看著,忍不住想吐槽。 只是簽一個家庭作業(yè)而已,這家伙居然簽出了一種在簽億萬合同的氣勢來。 “昔昔是不是快要月考了?”這件事蘇景丞好像還是在公司里的時候偶然聽到某個合作方的董事長說到過一句,對方的孩子也在尚明中學(xué)讀書。 蘇景丞覺得他應(yīng)該更多的關(guān)心蘇昔的學(xué)習(xí)情況。 “嗯”,蘇昔點頭:“下周四考?!?/br> “好好復(fù)習(xí),等你考完月考哥哥帶你去一個地方?!?/br> “恩?去哪兒?” “等你考完月考再告訴你。”蘇景丞笑笑,揉了揉蘇昔的頭。 “唔,你不要影響我寫作業(yè)!”蘇昔拿開了蘇景丞的手。 雖然蘇景丞沒說,不過蘇昔好像已經(jīng)猜到對方要帶著自己去哪兒了。 “乖乖寫作業(yè)吧?!?/br> 蘇昔:“……” 她要怎么提醒這個人:他在這里已經(jīng)嚴重影響到自己寫作業(yè)的效率了。 要是平時她肯定已經(jīng)寫完一半了。 —— 這邊,蘇景丞雖然已經(jīng)下定了決心要當一個嚴厲的哥哥,對蘇昔的學(xué)習(xí)嚴加管教,可是真看著蘇昔明明已經(jīng)困得不行,眼神都發(fā)木了還在堅持的樣子,他又不忍心了。 蘇昔的頭已經(jīng)開始一搭一搭地往下墜了,下一秒沒撞上桌子,倒是落到了蘇景丞的掌心。 “去睡覺。” “不行,我還沒寫完?!?/br> “先去睡覺,一會兒我會給你們老師打電話說明情況?!?/br> “不行?!?/br> “那等明天再起來寫。” “就差一點了。”蘇昔顯得格外堅持。 蘇景丞似乎嘆了口氣,捏了捏蘇昔的臉。 “都困成這樣就還怎么寫?去洗個澡,清醒一下再出來寫,寫完就可以睡覺了?!?/br> 蘇昔覺得蘇景丞說的有道理,于是點點頭,拖著拖鞋去了浴室,進入的時候還不忘跟蘇景丞說了一句:“我今天肯定寫得完的?!?/br> —— 半小時后,等蘇昔洗了個澡出來,果然清醒了不少。 語文作業(yè)是幾篇古文翻譯,蘇昔重新坐到書桌前,才發(fā)現(xiàn)她的語文作業(yè)本上已經(jīng)密密麻麻的抄寫上了好幾頁的內(nèi)容。 咦,原來她之前迷迷糊糊的已經(jīng)抄了這么多了嗎? —— 尚明中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)雖然不需要靠一兩次考試來改變?nèi)松菍τ谠驴汲煽冞@種關(guān)系面子問題的東西大家還是相當重視的。 就連董文琪這個學(xué)霸都緊張了起來,寫寫畫畫一上午弄出了一個考試前超級復(fù)習(xí)計劃來。 董文琪和蘇昔約好了在圖書館里復(fù)習(xí)功課,見董文琪還沒到,蘇昔偏偏找了個位置坐下,開始寫作業(yè)。 自從那天在蘇景丞的“關(guān)切注視”下寫了一次作業(yè)之后,蘇昔就不太想把家庭作業(yè)留到放學(xué)回家之后再做了。 那天晚上,蘇昔實在太困了沒注意,等到第二天早上徹底清醒過來到了學(xué)校她才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上有一大段的筆記和她自己的根本不一樣,雖然對方模仿得已經(jīng)很像了,但仔細看的話還是能發(fā)現(xiàn)不同。 語文老師自然也發(fā)現(xiàn)了這點不同,將蘇昔叫到辦公室去教育了一頓,還打了電話給家長。 后來蘇昔也不知道蘇景丞是怎么跟她們語文老師說的,總之后來語文老師沒再找過蘇昔的麻煩,甚至于后面的幾天他們每天的作業(yè)量還以rou眼可見的數(shù)量減少了不少。 —— 蘇昔正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),沒注意到什么時候旁邊來了個人。 “你寫的這個和勾股定律是一個意思嗎?” 身旁突然傳來的聲音讓蘇昔嚇了一跳,扭過頭去才發(fā)現(xiàn)旁邊的人是衛(wèi)少垣。 原來那本小說里,蘇景丞是最大的反派,衛(wèi)東洲也不是什么好人,不過因為對自家哥哥的認識改變,連帶著蘇昔對衛(wèi)家的態(tài)度也變了。 ——衛(wèi)東洲和蘇景丞是好朋友,那么肯定不會是壞人,衛(wèi)爺爺也很和藹,還有衛(wèi)少垣也很好。 蘇昔都不知道她現(xiàn)在對蘇景丞的濾鏡有多厚。 “衛(wèi)少垣,你怎么在這里?”蘇昔朝對方笑笑,問道。 “就看你在這邊,所以就來了?!毙l(wèi)少垣解釋。 他之前其實去了一趟7班,只是沒找到蘇昔,聽說蘇昔來個圖書館,所以他就過來這邊了。 蘇昔則以為是衛(wèi)少垣在圖書館里看見了她所以就過來了。 “還真巧。” “恩,是,你繼續(xù)寫吧,我就看看。”衛(wèi)少垣發(fā)現(xiàn)蘇昔做數(shù)學(xué)題用的解題方法和書本上通常用的那些不太一樣,頓時來了興趣。 “好啊,那我繼續(xù)寫,你要是看到有什么想問的地方可以隨便問我。”蘇昔很豪氣的說道。 “好?!?/br> …… 圖書館的一角,一人安靜的做著作業(yè),而旁邊的一個人則拿著小本本一年認真的抄著,時不時的衛(wèi)少垣也會給蘇昔講講解題步驟,整個畫面十分和諧。 而且蘇昔很驚喜的防線,衛(wèi)少垣說的解題步驟真的比她自己之前用的簡單多了,甚至不少比書本上的方法都簡單。 —— 沒過多久,董文琪來了,見蘇昔幫自己占的座位上坐了其他人,便想上去提醒對方:“同學(xué)你坐的位置是我的?!?/br> 結(jié)果董文琪走過去發(fā)現(xiàn)座位上的人時整個人都愣住了。 “衛(wèi)、衛(wèi)衛(wèi)……”衛(wèi)神?! “董小琪你來啦,你坐這邊這個位置吧?!卑l(fā)現(xiàn)董文琪到了,蘇昔對對方說道。 董文琪:“那、那個,他?!?/br> “這是衛(wèi)少垣。”蘇昔介紹,同時在心里納悶:董文琪之前不是還跟她說過衛(wèi)少垣在學(xué)校的知名度很高嗎?怎么感覺她這表情像不認識衛(wèi)少垣似的。 “我、我知道,可、”她當然知道這是衛(wèi)神,之前也聽蘇昔說過,蘇大哥和衛(wèi)神的堂哥是好友,兩人認識很正常。 可是董文琪沒想到自己居然會在這樣的情況下見到傳聞中神龍見首不見尾的衛(wèi)神。 而且衛(wèi)神居然會來圖書館?! 董文琪是誰,她可是他們學(xué)校的圖書館一姐,她非??隙ǎ褐敖^對沒有見到衛(wèi)神出現(xiàn)在圖書館過。 唉呀媽呀,有生之年居然還能和衛(wèi)神在一個桌上自習(xí)功課,實在是太榮幸了。 董文琪看著衛(wèi)少垣兩眼冒星星。 而這邊,被董文琪用一副“我要打劫你的課本”的眼神□□的看著,衛(wèi)少垣突然有點不自在。 “這個給你?!毙l(wèi)少垣從書包里拿了個筆記本遞給蘇昔。 “這是什么?”蘇昔詢問。 “我整理的復(fù)習(xí)資料”,衛(wèi)少垣說道,說罷,頓了頓,又加了一句:“就隨便整理了一下,你可以看看?!?/br> 隨便整理的? 從衛(wèi)少垣手里接過那本至少200頁的復(fù)習(xí)資料,蘇昔捏了捏厚度,頓時感覺到了初中文化的厚重。 一旁的董文琪看著那本厚厚的復(fù)習(xí)資料也傻眼了。 確、確定這是復(fù)習(xí)資料?不是科研資料?衛(wèi)神這怕是要出書的節(jié)奏吧,關(guān)鍵是這一本復(fù)習(xí)資料一看就知道竟然還是全手寫的。 原來學(xué)神毫不費力的背后都這么努力的吧? 作為一個學(xué)霸,董文琪終于感受到了她和學(xué)神之間的差距。 “還有這個,是爺爺讓我給你的?!毙l(wèi)少垣小聲說道,將一個盒子推到了蘇昔面前,然后迅速撤離了圖書館。 衛(wèi)少垣:他不太想跟蘇昔討論接下來的話題。 “衛(wèi)神這是跑什么?”董文琪疑惑地問,盯著蘇昔面前那幾個相當精致的禮盒突然換上了一副八卦的表情:“衛(wèi)神送你的,難道是什么禮物?項鏈什么的嗎?”或者最近很流行的什么七夕表白利器? “不是?!闭f著,蘇昔淡定的打開了禮盒蓋子。 蟲草、靈芝、人參…… 果然和她猜的一樣。 蘇昔成了衛(wèi)老爺子他們的太極師父之后,就被衛(wèi)老爺子拉進了他們那個名叫“快樂老年團”的養(yǎng)老養(yǎng)生群里,不時和蘇昔討論養(yǎng)生的話題,還會不時塞給蘇昔一堆大補的藥材。 衛(wèi)少垣剛才跑這么快,那是因為他知道,他要是再不跑,蘇昔肯定會將那一堆藥材都轉(zhuǎn)增給他,讓他好好強身健體。 —— 面對一堆名貴藥材沒有了“下家”,蘇昔一時也犯了愁。 正在這時,背后突然傳來一個十分欠揍的聲音。