俞衡疑惑抬頭：“為什么？”

    “總覺(jué)得戴上會(huì)很不舒服，”何硯之垂下眼，“你在后面扶著我，不行嗎？”

    “大哥，是你復(fù)健還是我復(fù)??？”俞衡哭笑不得，“我扶著你當(dāng)然可以，但是……你是不是想累死我？你覺(jué)得人跟機(jī)器，哪個(gè)持久性更好？”

    何硯之一抿唇，不說(shuō)話了。

    俞衡看他這表情，趕緊安慰他說(shuō)：“這樣吧，咱們先試試，你要真覺(jué)得難用，那再考慮我手動(dòng)cao作，行吧？”

    話都到這份上了，何硯之只得讓步：“好吧?！?/br>
    說(shuō)明書是個(gè)能展開的小冊(cè)子，一面全英文，一面全中文。俞衡對(duì)著看了半天，終于搞明白怎么玩兒了，遂按照上面的示意圖解把支具給某人穿上。

    這個(gè)東西其實(shí)是可拆分的，對(duì)應(yīng)不同恢復(fù)時(shí)期的不同需求，俞衡拿到手的時(shí)候是已經(jīng)完全組裝好的，他暫時(shí)也不敢亂拆，直接“一體化”服務(wù)了。

    硯總打小就放蕩不羈愛(ài)自由，最討厭被這種東西束縛，因此內(nèi)心多少有些抗拒，只感覺(jué)自己硬被箍上一條連腳褲襪，還附帶一個(gè)肚兜。

    ……難受。

    俞衡才不管他難受不難受，將腿部的鎖扣一緊，原地把人提溜起來(lái)，開始給他收腰。

    何硯之就近扶住一側(cè)平衡杠，本來(lái)以為自己要摔，但膝蓋被某種神奇的力量頂住了，非但沒(méi)摔，還站得挺板正。

    俞衡也不知道在他后面鼓搗什么，他只感覺(jué)腰間一緊，整個(gè)人被迫挺胸收腹，來(lái)了個(gè)“人體最標(biāo)準(zhǔn)曲線”。

    ……cao。

    仿佛重回大學(xué)形體課。

    何硯之萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己都畢業(yè)快十年了，居然有朝一日會(huì)重溫類似當(dāng)年被形體課老師敲打的感覺(jué)。

    這是什么神奇的魔咒嗎？

    “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”原來(lái)說(shuō)的是這個(gè)意思？

    俞衡并不知道某人心里是怎么樣的一言難盡，他把cao作板跟支具同步起來(lái)，只看到上面跳出一張圖和一條警告，表示圖示的位置沒(méi)有扣好。

    小保鏢心說(shuō)不可能啊，這東西不會(huì)是壞的吧，他蹲身在指示的位置找了找，發(fā)現(xiàn)還真的少按一個(gè)扣。

    “……”

    行吧。

    高科技果然還是高科技。

    何硯之已經(jīng)在研究那個(gè)cao作板，覺(jué)得這玩意就是個(gè)平板電腦，沒(méi)準(zhǔn)能用來(lái)打游戲。

    里面有四種模式——站立、助行、被動(dòng)、阻力。

    現(xiàn)在默認(rèn)的是“站立”。

    他搞不太懂這些模式有什么區(qū)別，也懶得看說(shuō)明書上的螞蟻?zhàn)?，索性待著沒(méi)動(dòng)，等俞衡。

    結(jié)果等了半天，也沒(méi)見(jiàn)對(duì)方過(guò)來(lái)管他。

    何硯之詫異回頭，居然看到小保鏢好整以暇站在旁邊，抱著胳膊打量他。

    何硯之：“？”

    “我看你能等我多久，”俞衡挑眉，“自己上去啊，我不管你你就一直這么戳著？能不能不要依賴性這么強(qiáng)？”

    何硯之莫名其妙：“你搞清楚好不好，我掏錢顧的保姆，享受服務(wù)難道不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?？?/br>
    俞衡：“……”

    沒(méi)毛病。

    “保姆”俞衡被他一句話懟得無(wú)話可說(shuō)，只好上前一步，把模式調(diào)成“被動(dòng)”，拉住對(duì)方的手，試圖把他往平衡杠中間帶。

    何硯之一臉驚恐地在原地看他：“干嘛？”

    “過(guò)來(lái)，”俞衡說(shuō)，“總不會(huì)走路都不會(huì)走了吧？”

    “你殘上半年你也不會(huì)?！?/br>
    “會(huì)不會(huì)，和能不能，是兩碼事?！?/br>
    “……”

    何硯之找不出話來(lái)反駁，只好問(wèn)：“這個(gè)不是卡住了嗎？能走？”

    “能的，你試試?！庇岷獍参克?，“摔不了的，你大膽試，我扶著你呢?！?/br>
    平常還不怕摔的何硯之這會(huì)兒居然慫得要命，過(guò)了好半天才猶豫著邁出第一步——他抬腿的瞬間，卡在他膝蓋上那股力道瞬間減輕了。

    就在他心頭一驚覺(jué)得“這回肯定要摔”時(shí)，隨著他動(dòng)作停下，力度又重新回來(lái)，幫他把打軟的膝蓋鎖住。

    好像是什么壓力傳感的設(shè)置，他這邊力量增大，那邊就相應(yīng)減輕，而他這邊減輕，那邊就增大。

    何硯之緩口氣，大概明白其中的原理的，這才開始第二次嘗試。

    總共就兩步路，他折騰了五分鐘才走到俞衡面前，對(duì)方扶著他問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)如何？”

    何硯之吐出一口氣，感覺(jué)手心都是汗：“得虧我沒(méi)有心臟病。”

    “你不習(xí)慣而已，”俞衡笑起來(lái)，“這不也走得挺好嗎?！?/br>
    “……又不是靠我自己走的，”何硯之有些沮喪，“脫了這玩意，還是一樣會(huì)摔啊?！?/br>
    “這得循序漸進(jìn)，一蹴而就當(dāng)然是不可能的，”俞衡把他兩只手分別按在兩側(cè)平衡杠上，“你自己抓著，我不扶你試試。”

    何硯之還沒(méi)允許，對(duì)方已經(jīng)把手松開了，他只好自己抓緊，隨后發(fā)現(xiàn)如果不動(dòng)的話，基本是不可能摔的。

    但一直這么站著，也非常累。

    何硯之一點(diǎn)也不想被逼著練形體，但這副支具自帶矯形功能——他殘廢了這么久，雙腿多多少少是有些變形的，此刻被強(qiáng)行矯正，只感覺(jué)哪里都疼，渾身上下沒(méi)有一處是舒服的。

    硯總自覺(jué)已經(jīng)年逾三十，不是十八歲的小年輕，吃不了那許多苦了。

    他內(nèi)心仿佛分裂出兩種聲音，一個(gè)說(shuō)與其這么難受不如一直殘下去算了，反正除了不能走路也不影響什么。另一個(gè)又非常不甘心，就想努力一把看看，就咽不下這口氣。