好不容易熬到考試完，江晟站起來(lái)，從后面開(kāi)始往前收卷，拿他卷子的時(shí)候，快速掃了一遍，又看了眼他。

    顧思南摳了摳桌面，非常認(rèn)真想，他已經(jīng)盡力了。

    但有些題目，真的超出他的理解能力了，他敢打包票，那些題拿去問(wèn)文章作者，他們都會(huì)莫名其妙，覺(jué)得解讀過(guò)度。

    于是江晟交完試卷回來(lái)，他就飛快說(shuō)：“不準(zhǔn)說(shuō)我，我能填的都填了，連作文都寫(xiě)滿了?！?/br>
    江晟一愣，“為什么說(shuō)你？”

    顧思南茫然了，“你不說(shuō)我嗎？”

    江晟：“？”

    顧思南：“……”

    跟江晟對(duì)視許久，顧思南忽然笑了，他湊上去，眼睛亮亮的重復(fù)，“我作文寫(xiě)夠了800字。”

    “嗯?！苯赡弥鋈パb水。

    顧思南跟上去，繼續(xù)說(shuō)：“我把所有能填的都填了，默寫(xiě)都沒(méi)落下。”

    “然后？”江晟轉(zhuǎn)頭看他。

    顧思南挺了挺胸膛，琥珀色的眼睛清晰倒映江晟的臉，非常明顯的暗示，“我以前都不寫(xiě)的！”

    江晟知道他在求表?yè)P(yáng)，但假裝沒(méi)懂。

    “……”顧思南不開(kāi)心了，發(fā)泄地戳了他兩下，轉(zhuǎn)身要回教室。

    江晟不再逗他，低低的笑聲從喉間溢出，他握著顧思南手腕將人拉回來(lái)，語(yǔ)氣溫和，“你很棒了?！?/br>
    顧思南很好哄，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。

    一天之內(nèi)要考完六科，時(shí)間非常緊湊，上午語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，中午的午休挪出來(lái)考英語(yǔ)，下午物化生三科，每科中間只休息十五分鐘。

    顧思南陪著江晟裝完水回班級(jí)，下一科的考試又準(zhǔn)備開(kāi)始了。

    高強(qiáng)度的連續(xù)考一天，最后一科化學(xué)考完，人基本都癱了。

    以往放學(xué)鈴聲一響，大家瞬間歡天喜地出教室，跑得比兔子還快，今天沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，教室里一片愁云慘淡。

    許寒陽(yáng)眼神放空地癱在桌上。

    顧思南去了趟辦公室回來(lái)，經(jīng)過(guò)他身邊，就聽(tīng)到他嘴里不停念叨：“完了完了完了……”

    “你周末不是突擊過(guò)化學(xué)和生物嗎？你還拿江晟給我畫(huà)的重點(diǎn)去背了?！鳖櫵寄蠁?wèn)他。

    許寒陽(yáng)換個(gè)方向趴，生無(wú)可戀，“背了不會(huì)用，更心累。”

    隔兩秒，他又猛地坐起來(lái)，手舞足蹈吐槽：“為什么在不同反應(yīng)里元素的化合價(jià)不一樣啊？！還有什么氧化還原反應(yīng)，電解池，原電池，艸，都什么鬼！

    所以到底為什么要反應(yīng)，每個(gè)元素都當(dāng)個(gè)乖寶寶不好嗎？”

    “生物一樣可怕，光背那么那么多文字不夠用，居然還得背圖，小學(xué)生看圖寫(xiě)話么！”

    “……”顧思南憐愛(ài)地拍拍他的肩膀，“你抄卷子的時(shí)候，我會(huì)在精神上支持你的?！?/br>
    許寒陽(yáng)眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，“南哥，我不需要精神支持，需要行動(dòng)上的支持?！?/br>
    顧思南用面無(wú)表情臉秒說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我鄭重的拒絕你?！?/br>
    “……南哥你不要學(xué)黑子哲也講話！表情也是！”

    顧思南哈哈笑，話鋒一轉(zhuǎn)又安慰道：“你不要這么悲觀啊，你好歹臨時(shí)抱過(guò)佛腳了，自信點(diǎn)?！?/br>
    “沒(méi)信心?！痹S寒陽(yáng)喪著臉。

    抬起頭，他盯著顧思南，十分哀怨，“南哥，你肯定非常有信心了?！?/br>
    顧思南回想了下，除了語(yǔ)文和英語(yǔ)，其他四科他做的還算順利，及格可能達(dá)不到，但每科超過(guò)30分是肯定有了。

    按照他們班人的成績(jī)，六科總成績(jī)超過(guò)150分，就能進(jìn)班級(jí)前15名了。

    于是他點(diǎn)頭，“應(yīng)該能進(jìn)到20名以內(nèi)?！?/br>
    “厲害！”許寒陽(yáng)朝他豎起拇指，并不驚訝。

    因?yàn)轭櫵寄系寞偪裱a(bǔ)習(xí)，他全程看在眼里，認(rèn)為理所當(dāng)然。

    “真好啊，”許寒陽(yáng)頓了下，又由衷說(shuō)，“南哥，你加油，你以后肯定能跟江哥在同一考場(chǎng)考試的！”

    顧思南點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真說(shuō)：“那是我的目標(biāo)?！?/br>
    重生的記憶回來(lái)以后，他對(duì)學(xué)習(xí)最后一點(diǎn)抵觸心沒(méi)有了，可能是上輩子在社會(huì)摸爬滾打過(guò)，吃過(guò)沒(méi)學(xué)歷的虧，他真正明白了學(xué)習(xí)的重要性。

    他想學(xué)習(xí)，已經(jīng)不僅僅是要避開(kāi)那些悲劇發(fā)生。

    更多，是為了自己。

    他想變得更好，更優(yōu)秀，想擁有一個(gè)有無(wú)數(shù)可能的未來(lái)。

    南城的成績(jī)一直出得很快，第二天，這次周考的成績(jī)就出來(lái)了。

    早讀課，周漢唐就拿著紅底黑字的排名單走進(jìn)班級(jí)。

    周漢唐一進(jìn)教室，大家就安靜了，目光齊刷刷往他手里拿著的排名單看過(guò)去。

    尤其是原本就在30名開(kāi)外的那些人，都是一副“想知道又不敢知道”的表情，真正詮釋什么叫做心驚膽戰(zhàn)，坐如針氈。

    教室死一般寂靜。

    最后，許寒陽(yáng)受不了了，“老師，您直接給個(gè)痛快吧！”

    他一開(kāi)口，其他人紛紛附和。

    周漢唐問(wèn)：“都很擔(dān)心？”

    “因?yàn)槟?0名以外的人抄試卷，會(huì)抄斷手的！”

    “而且還得包一周衛(wèi)生！”

    周漢唐將語(yǔ)文卷交給林苗苗，讓她幫忙發(fā)下去，說(shuō)：“這么不想抄不想打掃為什么不愿意認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū)？”

    “我翻書(shū)了！但是，我們互相不認(rèn)識(shí)，根本沒(méi)辦法交流！”

    “老師，那是天書(shū)！”

    “不是我不讀，是我根本戰(zhàn)勝不了看見(jiàn)文字就想睡覺(jué)的本能?！?/br>