人就是被班主任叫走了半節(jié)課，又不是被妖怪抓走了，他這么找過(guò)去，被大流氓看見(jiàn)了，肯定又要講sao話(huà)，說(shuō)他黏人，一節(jié)課都離不得…

    溫?fù)P越想越臉熱，徹底放棄了跑去辦公室的想法，可又實(shí)在是忍不住，最后只得轉(zhuǎn)頭看花熠，想問(wèn)，又不知道怎么開(kāi)口。

    花熠正拼樂(lè)高拼得不亦樂(lè)乎，無(wú)意間一偏頭，就發(fā)現(xiàn)溫?fù)P直勾勾看著他，一臉的欲言又止。

    “怎么了？”花熠嚇一跳，“出什么事兒了？”

    “沒(méi)什么，”溫?fù)P回過(guò)神，移開(kāi)視線(xiàn)搖搖頭，“沒(méi)事兒。”

    頓了兩秒，花熠突然回過(guò)味兒了，“你想問(wèn)阿昀是吧？”

    被他點(diǎn)破，溫?fù)P更別扭了，頭搖得像個(gè)撥浪鼓，“才不是。”

    好兄弟家的小孩兒有多愛(ài)口是心非，花熠還是知道的，也不拆穿他，只說(shuō)，“麻雀老師找他干嘛我也不知道，不過(guò)你也不用擔(dān)心，他在老師面前一直都是好好學(xué)生一個(gè)，不會(huì)有什么事兒，估計(jì)就是又有什么競(jìng)賽了阿或者碰上好題了?！?/br>
    聽(tīng)了花熠的話(huà)，溫?fù)P小小松了口氣，繼續(xù)嘴硬，“誰(shuí)，誰(shuí)擔(dān)心他了。”

    “我擔(dān)心我擔(dān)心，”好兄弟家的小孩兒得順毛哄，花熠一邊深感自己責(zé)任重大，心里盤(pán)算著等邵寧回來(lái)了要勒索上兩包煙作為精神損失費(fèi)，一邊又多說(shuō)了兩句安撫小孩兒，“不過(guò)一般來(lái)說(shuō)是真沒(méi)什么事兒，之前你還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)候有一次，他被叫走了兩節(jié)自習(xí)課，放學(xué)了班里人都走光了，他都還沒(méi)回來(lái)，我等不住找過(guò)去了，結(jié)果你猜怎么著？他正跟英語(yǔ)老師一起做競(jìng)賽題做得容光煥發(fā)…”

    溫?fù)P這下放心了大半，繃著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去又趴下了。

    可這份放松并沒(méi)有持續(xù)多久，課間過(guò)后，就該是麻雀老師的語(yǔ)文課了，可上課鈴都打了兩分鐘了，麻雀老師卻還是沒(méi)來(lái)。

    當(dāng)然，邵寧也沒(méi)有回來(lái)。

    這下連花熠都覺(jué)出不對(duì)了，討論競(jìng)賽題討論得再熱火朝天，也不至于打了鈴還不來(lái)上課阿！

    溫?fù)P更是徹底坐不住了，“騰”地一下從椅子上站起來(lái)就要往外走。

    可還沒(méi)來(lái)及邁步，后門(mén)就又開(kāi)了，李星宇喘著氣跑進(jìn)來(lái)，兩步蹦到了溫?fù)P眼前，拽著他胳膊使勁晃，“辭哥辭哥不好了！不好了不好了！”

    溫?fù)P被他晃得整個(gè)人都發(fā)懵，一下沒(méi)能說(shuō)出話(huà)來(lái)。

    花熠看不下去，從另一邊跨過(guò)來(lái)拉住了李星宇，低聲呵斥道，“別亂叫，有話(huà)好好說(shuō)。”

    李星宇不敢晃了，聲音跟著壓下來(lái)，語(yǔ)氣還神秘兮兮的，“我剛不是好奇麻雀老師跟唐神怎么都沒(méi)回來(lái)嗎，就上樓去看了一眼，結(jié)果，結(jié)果，就看見(jiàn)辦公室里還有兩個(gè)人”

    “誰(shuí)？”溫?fù)P跟花熠異口同聲。

    “我也不認(rèn)識(shí)阿，”李星宇撓頭，“一男一女，全身上下都散發(fā)著金錢(qián)氣息，我感覺(jué)，感覺(jué)應(yīng)該是唐神的爸媽?zhuān)俊?/br>
    這話(huà)說(shuō)完，溫?fù)P還沒(méi)什么反應(yīng)，花熠臉色就是一變，他問(wèn)得很急，“那你聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)什么沒(méi)？”

    “聽(tīng)聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)，”李星宇小心覷著兩人的臉色，顫顫巍巍說(shuō)出最后一句，“他們說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)要給唐神轉(zhuǎn)學(xué)！”

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    第35章 三十五杯甜奶

    李星宇一句話(huà)就像記驚雷, 驚得溫?fù)P懵了神, 驚得他背撐在課桌上的手猛地抖了一下。

    再回過(guò)神，溫?fù)P才發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)沖出了教室, 沖向了樓上的辦公室。

    一腳踩在最上級(jí)臺(tái)階上的時(shí)候, 溫?fù)P突然就清醒了。

    他這樣跑過(guò)來(lái)，是想做什么？

    質(zhì)問(wèn)大流氓為什么突然要轉(zhuǎn)學(xué)，還是挽留他不要轉(zhuǎn)？

    哪個(gè)都沒(méi)意義，沒(méi)立場(chǎng)，更沒(méi)理由要這么做。

    像是一瞬間失了所有力氣, 溫?fù)P沒(méi)再往上跨最后一步，反而撤了一步轉(zhuǎn)過(guò)身，靠著樓梯扶手坐了下來(lái)。

    事情究竟是怎么變成今天這樣的, 怎么變成他聽(tīng)見(jiàn)大流氓要轉(zhuǎn)學(xué), 反應(yīng)大得就好像他馬上要錯(cuò)失什么珍寶一樣。

    溫?fù)P想不明白, 腦袋亂得像團(tuán)被貓玩過(guò)的毛線(xiàn)，一根根都交錯(cuò)纏繞在一起，根本找不到頭緒。

    不知道過(guò)了多久，身邊忽然響起麻雀老師驚訝的聲音, “宋辭？你怎么在這兒？”

    溫?fù)P猛地回神，他抬起頭盯著麻雀老師看了兩秒, 才反應(yīng)過(guò)來(lái)麻雀老師在問(wèn)什么。

    這問(wèn)題就問(wèn)得非常好，溫?fù)P也很想知道，自己怎么會(huì)在這兒

    “我”溫?fù)P張了張嘴，卻不知道要怎么答, “我我就是”

    磕巴了半天，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

    “行，”麻雀老師一揮手，“身體不舒服就休息一節(jié)課，這假老師準(zhǔn)了?！?/br>
    說(shuō)完，麻雀老師就轉(zhuǎn)過(guò)身，抱著保溫杯晃晃悠悠下樓了。

    溫?fù)P站在原地茫然了片刻，直到麻雀老師的背影消失在樓梯拐角，他才后知后覺(jué)地明白過(guò)來(lái)麻雀老師的意思。

    這是默許他去偷聽(tīng)了？

    從來(lái)沒(méi)做過(guò)這么，這么不禮貌又很沒(méi)出息的事兒，溫?fù)P整個(gè)人都繃得比平時(shí)還要緊些，像個(gè)小機(jī)器人一樣一步一步挪到了麻雀老師的辦公室門(mén)口。