實(shí)話說(shuō)，這個(gè)要求對(duì)于普通中學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。

    在辯論過(guò)程中熟練使用傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的話語(yǔ)系統(tǒng)準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，這就要求辯論者必須長(zhǎng)期古代經(jīng)典，大量掌握古人的詞匯句式，熟練背誦一些名人名言、傳世名篇，并且沉浸其中，充分玩味古人的思考方式和語(yǔ)言習(xí)慣，最后把所有的一切轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱呐R場(chǎng)發(fā)揮。這有點(diǎn)像明清時(shí)期代圣賢立言的八股文，只不過(guò)一個(gè)用筆，一個(gè)用嘴。

    如果說(shuō)熟練使用傳統(tǒng)國(guó)學(xué)話語(yǔ)系統(tǒng)是有點(diǎn)難，那么禁止使用西方哲學(xué)術(shù)語(yǔ)、結(jié)論和論據(jù)的規(guī)定就已經(jīng)近乎苛刻。在東西方文化交流日益頻繁的今天，西方哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)、結(jié)論和論據(jù)早已遍布日常生活的每個(gè)角落，成為許多人語(yǔ)言表達(dá)的不可分割的部分。就好比那些大v公職，聊天寫文章時(shí)不讓提選票、民主、燈塔國(guó)，豈不是等于拿繩子綁住他手腳、拿膠布糊上他嘴巴？

    而要在辯論時(shí)靈巧地避開這些字眼，不僅需要靈活的大腦，更需要長(zhǎng)期的針對(duì)性訓(xùn)練，否則你會(huì)在不經(jīng)意間觸犯禁令，直接被判出局。所以在府一級(jí)的選拔賽中，很多時(shí)候開場(chǎng)還不到十分鐘，一方的4名隊(duì)員就已經(jīng)全部陣亡！

    江水源在假期中曾嘗試過(guò)幾次，感覺(jué)很難、很別扭，每次說(shuō)話之前都得把所有詞語(yǔ)仔細(xì)在腦袋里過(guò)一遍。即便如此，也很難保證不犯規(guī)。

    “很好！”劉欣盈接著又問(wèn)道“第二個(gè)問(wèn)題是你們對(duì)國(guó)學(xué)論難的比賽技巧掌握得怎么樣？換句話說(shuō)，如果你們現(xiàn)在參加比賽，勝算能有多少？”

    “天曉得！”

    “沒(méi)有勝算……”

    “都不知道對(duì)手強(qiáng)弱，怎么知道勝算有多大？”

    見識(shí)過(guò)競(jìng)賽規(guī)則的嚴(yán)苛，大家回答都有些理不直氣不壯。劉欣盈聽到大家的小聲回答，不由得微微一笑，目光緊盯著江水源問(wèn)道“江水源，你覺(jué)得自己有幾成勝算？”

    “不好說(shuō)！”江水源心里也沒(méi)底，不過(guò)還是客觀地分析道“根據(jù)比賽規(guī)則，是在賽前兩個(gè)小時(shí)公布題目，并抽簽決定正反兩方。也就是說(shuō)，參賽選手有兩個(gè)小時(shí)來(lái)準(zhǔn)備，只要準(zhǔn)備充分，第一環(huán)節(jié)的開篇立論以及最后一個(gè)環(huán)節(jié)的總結(jié)陳詞應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題。關(guān)鍵是提倡即興陳詞的相互攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論三個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要瞄準(zhǔn)對(duì)方的漏洞有的放矢，還得時(shí)刻注意自身發(fā)言不能違規(guī)，類似于在刀尖上跳舞，稍有閃失就把自己給賠了進(jìn)去。我有時(shí)甚至覺(jué)得這三個(gè)環(huán)節(jié)不是比誰(shuí)說(shuō)得精彩，而是比誰(shuí)犯的錯(cuò)誤更少！”

    根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則，每場(chǎng)比賽為100分，五位評(píng)委根據(jù)正反兩方各位選手的綜合表現(xiàn)來(lái)打分，然后相加平均決定勝負(fù)。在最初幾屆里競(jìng)賽規(guī)則還不完善，評(píng)委是根據(jù)各隊(duì)總體表現(xiàn)來(lái)打分的，不少參賽隊(duì)伍便采用“丟車保帥”策略，即表現(xiàn)一般的選手故意違規(guī)離場(chǎng)，把所有辯論機(jī)會(huì)全都讓給種子選手，從而保證團(tuán)隊(duì)的勝利。

    這種“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”的熱血場(chǎng)景固然觀眾喜聞樂(lè)見，也具有很高的觀賞性，但卻有違團(tuán)體辯論賽的基本原則。最終競(jìng)賽規(guī)則調(diào)整為每隊(duì)4位選手，每位選手25分，評(píng)委對(duì)每個(gè)選手打分。一旦該位選手被判出局，則以0分計(jì)算。正常情況下一方若有兩位選手退出比賽，另一方只需保證全隊(duì)在場(chǎng)，哪怕四個(gè)都是結(jié)巴，話都說(shuō)不利索，照樣可以穩(wěn)cao勝券！

    江水源所說(shuō)的意思正是在此。

    “江水源分析得非常有道理！”劉欣盈由衷地稱贊道，“在府一級(jí)的選拔賽中，確實(shí)很大程度不是比誰(shuí)說(shuō)得更精彩，而是比誰(shuí)犯的錯(cuò)誤更少。所以在比賽前，大家一定要充分準(zhǔn)備好開篇立論和總結(jié)陳詞的發(fā)言稿，到比賽現(xiàn)場(chǎng)再根據(jù)對(duì)方發(fā)言及時(shí)調(diào)整；至于相互攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論這三個(gè)環(huán)節(jié)，大家要想著說(shuō)，不要搶著說(shuō)；沒(méi)有把握的話寧可不說(shuō)，也不要亂說(shuō)。只要不離場(chǎng)、不冷場(chǎng)，基本上就能在選拔賽中順利出線！”

    “一字一頓、連字成句也行？”陳荻問(wèn)道。

    劉欣盈笑道“行！”

    “那說(shuō)車轱轆話行不行？就像前幾天外交總長(zhǎng)回答眾議院質(zhì)詢時(shí)所說(shuō)的那樣正如我們知道的，有些事情大家都知道，有些事情我們知道我們應(yīng)該知道。我們也都知道有些事情我們不知道，那就是說(shuō)，我們知道有些事情我們不知道。但也有些事情我們都不知道，那些我們不知道的事情，我們就是不知道?！?/br>
    “只要你有咱們外交總長(zhǎng)的本事，別說(shuō)是車轱轆話，就是廢話、套話、空話、屁話也照樣沒(méi)問(wèn)題！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，你要有那本事，何必大材小用參加什么中學(xué)生國(guó)學(xué)論難，直接去外交部當(dāng)新聞發(fā)言人唄！”

    劉欣盈的話頓時(shí)惹得大家哄堂大笑。

    然后她有接著說(shuō)道“當(dāng)然，比賽技巧不是一句空話，必須要在實(shí)際訓(xùn)練中加以磨練檢驗(yàn)。在開學(xué)之后，我們會(huì)利用每天的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專門訓(xùn)練的。不過(guò)在此之前，我們還需要解決另外一個(gè)問(wèn)題，也是我想問(wèn)大家的第三個(gè)問(wèn)題，你們對(duì)組隊(duì)有什么意見？比如說(shuō)你們之間是否有不可拆分的情侶檔、基友檔，或者說(shuō)是已經(jīng)約定好的團(tuán)隊(duì)？”

    現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人都左右望了望，沒(méi)有人說(shuō)話。

    劉欣盈點(diǎn)點(diǎn)頭“既然大家沒(méi)什么意見，那我就專斷獨(dú)行一回，先把大家粗略分成兩組，以便將來(lái)開展訓(xùn)練。至于以后參賽正式人選，我會(huì)根據(jù)大家在訓(xùn)練中的表現(xiàn)以及大家相互間的評(píng)價(jià)來(lái)決定。第一組是江水源、陳荻、路宗光、黃淑惠，第二組是傅壽璋、施軒、林少燕、曾平。至于組內(nèi)誰(shuí)是主將，誰(shuí)是二辯、三辯，誰(shuí)是自由人（四辯），你們自己等會(huì)兒協(xié)商解決。沒(méi)問(wèn)題吧？”

    “沒(méi)問(wèn)題！”顯然有問(wèn)題大家現(xiàn)在也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

    劉欣盈突然笑容一展，笑嘻嘻地說(shuō)道“那好，我們進(jìn)入會(huì)議第二個(gè)議程。下面有請(qǐng)?jiān)窗哺煼秾W(xué)校校長(zhǎng)、先后擔(dān)任十余屆本省中學(xué)生國(guó)學(xué)論難評(píng)委的韓老先生就競(jìng)賽中需要注意的一些問(wèn)題給大家講幾句。大家歡迎！”

    “你個(gè)小丫頭！”韓先汝溺地摸了摸劉欣盈的頭頂，然后緩緩說(shuō)道“中學(xué)生國(guó)學(xué)論難從創(chuàng)立到現(xiàn)在已經(jīng)有四十多屆，老頭子我有幸先后擔(dān)任十余屆全省比賽的評(píng)委，至于擔(dān)任本府比賽的評(píng)委更是不計(jì)其數(shù)。古人說(shuō)‘三折肱而成良醫(yī)’，我雖然駑鈍，沒(méi)吃過(guò)豬rou，但見過(guò)那么多回豬跑，總也是有點(diǎn)兒感悟的。”

    “韓老先生，你是說(shuō)我們是豬，我們比賽是豬跑么？”劉欣盈小聲地問(wèn)道。

    韓先汝沒(méi)搭理她，繼續(xù)說(shuō)道“什么叫國(guó)學(xué)論難呢？說(shuō)白了就是要像古人一樣討論問(wèn)題，不僅討論的問(wèn)題是古人的，說(shuō)話的語(yǔ)言也得是古人的才行。對(duì)于你們這些生在春風(fēng)里、長(zhǎng)在紅旗下的小娃娃來(lái)說(shuō)，需要面臨的問(wèn)題也正是這兩方面，即語(yǔ)言要說(shuō)得對(duì)，不能觸犯比賽規(guī)則；討論要答得好，立論邏輯清晰，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)?！?/br>
    “道理大家都懂，關(guān)鍵是如何做到！”劉欣盈嘟著嘴說(shuō)道。

    韓先汝捋著胡須點(diǎn)點(diǎn)頭道“不錯(cuò)，關(guān)鍵是如何做到！具體方法除了刻苦訓(xùn)練之外，我想還得講究一個(gè)悟性，俗語(yǔ)所謂‘師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人’就是這個(gè)道理。下面老頭子我就說(shuō)對(duì)話、答好問(wèn)講兩個(gè)小故事，希望對(duì)大家能有所啟發(fā)。第一個(gè)故事出自《世說(shuō)新語(yǔ)》，說(shuō)的是東漢大儒鄭玄家里傭人都很喜歡讀書，通曉五經(jīng)典籍。有一次鄭玄覺(jué)得他家婢女干活兒不合意，就打算動(dòng)用家法懲治。這位婢女覺(jué)得自己很冤枉，極力辯解。恰逢此時(shí)鄭玄心情不好，就叫人把她拽到庭院的稀泥堆里。不久另外一位婢女路過(guò)，就用《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·式微》中的一句問(wèn)道‘胡為乎泥中？’意思就是你為什么倒在泥堆里？那個(gè)倒霉的婢女馬上用《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·柏舟》中的一句答道‘薄言往愬，逢彼之怒。’意思是我本來(lái)是要向他說(shuō)明清楚的，誰(shuí)知恰好碰在他氣頭上。

    “鄭玄是東漢末年人，而兩位婢女問(wèn)話答話援引的都是成書于春秋中葉的《詩(shī)經(jīng)》，兩者相距七八百年，不用說(shuō)他們的語(yǔ)言習(xí)慣肯定存在差異，但單從文字來(lái)看，別說(shuō)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的人，就算是西周時(shí)的人看到也能準(zhǔn)確理解其中的意思，并且為之會(huì)心一笑。這是我要說(shuō)的第一個(gè)故事?！?/br>
    眾人都開始暗自揣度韓先汝所想表達(dá)的意思。

    韓先汝又道“第二個(gè)故事出自《六一詩(shī)話》，說(shuō)北宋初年有個(gè)進(jìn)士叫許洞，是個(gè)很善于寫詩(shī)的帥哥，經(jīng)常舉辦arty邀請(qǐng)?jiān)娙藚⒓?，共同飲酒作?shī)玩樂(lè)。有一次他邀請(qǐng)到著名詩(shī)僧希晝、簡(jiǎn)長(zhǎng)、惟鳳、惠崇等人，這些詩(shī)僧最擅長(zhǎng)寫晚唐賈島、姚合一派反映隱逸閑趣及林下生活的詩(shī)歌，當(dāng)時(shí)號(hào)稱‘九僧’。但是許洞卻別出心裁，約定寫詩(shī)可以，但是不能觸犯山、水、風(fēng)、云、竹、石、花、草、雪、霜、星、月、禽、鳥之類的詞語(yǔ)。結(jié)果那些詩(shī)僧思考半天，最終都不得不擱筆認(rèn)輸。這是我要講的第二個(gè)故事?！?/br>
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