葛鈞天見江水源收下自己帶來的小書，仿佛看見魚兒吞下香甜的誘餌，又叮嚀幾句，便心滿意足地走了。他還沒出教室，吳梓臣馬上湊了過來，很狗腿地問道“老大，剛才朝你兇巴巴大吼的土肥圓大叔是誰??？當(dāng)時我距他還有五步之遙，就能聞到撲面而來的猥瑣之氣！”

    “你不認(rèn)識他？想當(dāng)初他可是虐得全府上下無數(shù)人鬼哭狼嚎體無完膚！”

    “??？他這么重口味！看不出來??！難道他就是傳說中的淮安府好者協(xié)會會長？”

    “呸！就知道你狗嘴里吐不出象牙。以后別說你認(rèn)識我，我丟不起這個人！”江水源一臉鄙夷地看著吳梓臣，“別看這位土肥圓大叔外表邋遢放誕不羈，可我要說出他的名字，保準(zhǔn)嚇得全府初三、高一學(xué)生心驚膽戰(zhàn)面無人色！你姿勢放低、馬步扎穩(wěn)嘍，他就是以一張數(shù)學(xué)試卷讓無數(shù)考生夢碎考場、遠(yuǎn)離及格的葛鈞天葛大爺！”

    吳梓臣嚇得趕緊拍拍胸口“我勒個去，原來是他??！果真是真人不露相，露相不真人。那他送給你的是什么東西？破破爛爛的，難道是高考制勝寶典、祖?zhèn)魑涔γ丶?？不像??！”說著劈手奪過那本《希爾伯特問題及研究進(jìn)展》，只見胡亂翻了幾頁便把書一丟，雙手捂眼高聲大叫“完了老大，我眼瞎了！得馬上去洗眼！”

    蔡小佳撿起來翻看幾頁之后同樣滿頭黑線，弱弱地說道“這本書估計(jì)也就班長能看懂……”

    “是嗎？我看看！”魏處默有點(diǎn)不信邪，接過書從第一頁開始翻起。不能不說魏處默很聰明，因?yàn)榇蟛糠纸炭茣_頭部分要么是蕩開一筆說些引人入勝的逸聞趣事，要么是從最淺顯的問題入手逐步引出一系列深奧的理論。當(dāng)然希爾伯特問題也不例外。

    希爾伯特提出的總共23個問題可以分為四大塊，第1到第6問題是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)問題，第7到第12問題是數(shù)論問題，第13到第18問題是代數(shù)和幾何學(xué)問題，第19到23問題屬于數(shù)學(xué)分析問題。可是作為二十世紀(jì)初的杰出數(shù)學(xué)大師，希爾伯特哪怕隨便拋出一個問題，都足以讓普通中學(xué)生抓破腦殼，更何況是他特意給全世界數(shù)學(xué)家列出來的世紀(jì)難題呢？可以這么說，解決希爾伯特問題的歷史就是一部簡明的二十世紀(jì)數(shù)學(xué)發(fā)展史！

    而且這本《希爾伯特問題及研究進(jìn)展》針對的也不是普通中學(xué)生，而是數(shù)學(xué)專業(yè)研究生以上學(xué)力、有志于投身數(shù)學(xué)研究的特定人群，所以開篇直接繞過希爾伯特生平簡歷以及希爾伯特問題的由來，——或許在作者惠成澤院士看來，希爾伯特和希爾伯特問題對于研究數(shù)學(xué)的人來說，簡直就像搞物理熟悉牛頓、孫元起，學(xué)歷史了解秦始皇、漢武帝一樣?；摷垇斫榻B希爾伯特或希爾伯特問題，那完全是在侮辱讀者的智商！

    于是魏處默在第一頁看到的是“問題一康托爾的連續(xù)統(tǒng)基數(shù)問題”，然后下面開始介紹這個問題

    1874年，德國數(shù)學(xué)家g康托爾猜測在可列級基數(shù)和實(shí)數(shù)基數(shù)之間沒有別的基數(shù)，這就是著名的連續(xù)統(tǒng)問題（ntuuhyothesis，常記作ch）。這涉及到無窮集合、無窮基數(shù)中一些根本問題。在許多無窮集合的比較中，以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢？康托爾提出按一一對應(yīng)來區(qū)分集合的“大小”，與自然數(shù)集合有一一對應(yīng)關(guān)系的集合稱為可數(shù)集合，諸如此種集合的基數(shù)定義為0，把所有具有基數(shù)為0的集合收集在一起所組成的那個集合的基數(shù)為0，以此類推，可以獲得無窮基數(shù)序列……

    魏處默確信每個漢字他都認(rèn)識，但連在一起卻完全不知所云，尤其是層出不窮的數(shù)學(xué)術(shù)語，更讓他頭疼欲裂。才看了短短幾行已經(jīng)出現(xiàn)，腦細(xì)胞已經(jīng)出現(xiàn)大面積死亡征兆。如果再硬撐下去，保不準(zhǔn)大腦就會因?yàn)槌l而宕機(jī)！

    好吧，一定是我打開方式不對，一不留神就遇到了整本書最難的問題，說不定下個問題就簡單許多！

    懷著這樣的想法，魏處默不動聲色地翻到第二個問題。當(dāng)看到標(biāo)題“算術(shù)公理系統(tǒng)的無矛盾性”時，他瞬間崩潰了“算術(shù)”我了解，“公理”我學(xué)過，“系統(tǒng)”我也大致知道啥意思?？赡銈冋l能給我解釋一下，“算術(shù)公理系統(tǒng)”究竟是什么鬼東西？能不能說人話？

    吳梓臣從魏處默的表情里就看出了他的窘迫，毫不留情地奚落道“怎么樣，大數(shù)學(xué)家，能看懂書里寫的是什么意思不？要不給咱們深入淺出地講講，也讓我們這些門外漢開開眼界！”

    “書在這里，想開眼界就自己看，吃別人嚼過饃饃有什么味道？”說著魏處默把書順手丟在江水源課桌上。

    吳梓臣對他的裝腔作勢故弄玄虛很是不屑，搖頭晃腦地說道“知之為知之，不知為不知，是知也；知之為知之，不知亦知之，裝筆也。強(qiáng)不知以為知，則筆格愈高；見美女而無所不知，則筆格愈顯。一旦遇牛筆而露馬腳，皮被揭穿，臉被打腫，則由裝筆而變傻筆矣！”

    “你！”魏處默滿臉通紅、雙目盡赤，要不是考慮到自身武力值太低，早就沖上去和吳梓臣見真章了。

    江水源皺著眉毛叱責(zé)道“吳梓臣，你能不能文明一點(diǎn)？瞧你那嘴臭的，估計(jì)中國環(huán)境污染問題一半以上都跟你的嘴巴有直接關(guān)系！趕緊向魏處默道歉，然后老老實(shí)實(shí)上早自習(xí)，今天可是班主任看班，要是被他抓到，絕對有你的好看！”

    有人就是那么不經(jīng)念叨，前一秒剛提到他名字，下一秒就出現(xiàn)在你面前。江水源親眼看著朱清嘉出現(xiàn)在教室門口，然后溜溜達(dá)達(dá)走了過來，最終在自己身邊駐足，和聲問道“江水源，你的作文寫好了么？”

    “作文？什么作文？”

    朱清嘉輕笑道“賣萌杯新概念作文大賽的參賽作文??！早在開學(xué)之初我就和你說過，前幾天又專門提醒過你一次，你該不會是忘記了吧？”

    “?。　?/br>
    經(jīng)朱清嘉這么一提醒，江水源才明白過來。但他只記得開學(xué)的時候朱清嘉確實(shí)跟自己說過一次，但前幾天提醒的事卻完全沒有印象。難道是我的記憶力壞掉了？這個答案不僅江水源自己不信，朱清嘉也不信，恐怕連淮安府所有聽說過他赫赫威名的人都不會相信！

    隨著國學(xué)論難選拔賽事的愈演愈烈，再加上某些人刻意傳播，江水源過目不忘、能夠背誦《十三經(jīng)》《二十四史》的威名也不脛而走。在與平橋二中對決之后的歷場比賽中，幾乎沒有人敢在自由辯論環(huán)節(jié)向江水源發(fā)問。很簡單的道理，與這樣一位淹貫經(jīng)史的大神放對，這不是故意找不自在的問題，而是老壽星吃砒霜——活得不耐煩了！

    你說就這樣一位大神，他能忘了班主任三番五次叮囑的事兒，那不是上墳燒報紙——糊弄鬼嗎？

    “你該不會是真忘了吧？”朱清嘉有點(diǎn)惱火。

    江水源暗暗苦笑不是我忘了，而是這些天忙得頭昏腦脹腳不沾地，腦袋里時時刻刻都在考慮比賽、寫書的事情，你提醒的話被當(dāng)成秋風(fēng)過耳，根本沒進(jìn)腦子，怎么可能記得??？記都沒記住，又何談忘沒忘記呢？

    就在江水源準(zhǔn)備認(rèn)罪道歉的時候，蔡小佳突然說道“朱老師，江水源早就為比賽寫好了兩首現(xiàn)代詩，只是寫在稿紙上比較凌亂，就讓我?guī)退`抄一遍。他這些天沒問我要，我也就一直忘了給他。你看，在這里！”說著她從日記本里拿出一頁帶著香味的彩色信紙遞給朱清嘉，上面工工整整抄著江水源不久前信手涂鴉的兩首小詩。

    “哦？江水源同學(xué)還會寫現(xiàn)代詩？那我可要好好看看！”朱清嘉頓時來了興趣，接過信紙仔細(xì)起來。

    兩首詩都很短，朱清嘉分分鐘就看完了，可是他咀嚼回味良久才緩緩說道“詩很短，卻韻味悠長，而且各有千秋。第一首詩盡管只有三行，卻精巧細(xì)致，富有哲理，讓人浮想聯(lián)翩，可以把它理解為一首關(guān)于可能的詩，也可以把它視為一團(tuán)充滿不確定性的迷霧。第二首詩稍長，但也只有五行，意象優(yōu)美，用詞雅致，而且想象奇特，令人耳目一新不釋手。

    “這兩首詩的確是新思維、新表達(dá)，非常切合新概念作文大賽的主旨，只要評委們認(rèn)真，肯定不會放過如此上等的佳作的。真沒想到，我們江水源同學(xué)不僅古文辭了得，寫現(xiàn)代詩也是出手不凡，真是能者無所不能。只是——”

    “請朱老師不吝賜教！”江水源姿態(tài)擺得很正。

    朱清嘉晃了晃那帶著香味的彩色信紙“你確信要用這樣的信紙投稿？這是投稿，可不是寫情書！”

    蔡小佳瞬間從臉紅到脖子根，差點(diǎn)沒把頭埋到桌子底下。

    “第二點(diǎn)，既然寫詩，那你詩歌的題目呢？”朱清嘉接著說道。

    江水源不想太費(fèi)腦筋“要不借鑒前人的思路，直接叫《無題》或者《斷章》？”

    “不妥、不妥！”朱清嘉連連搖頭，“無論從寓意，還是從語言上來看，你這兩首詩都是相互的個體。如果你把它們當(dāng)作一首詩的兩個部分，不僅降低了詩的可讀性，也影響了思想的表達(dá)。要不這樣吧，咱們參照《詩經(jīng)》和《古詩十九首》的傳統(tǒng)，以每首詩的第一句來命名，第一首叫《這條路也許》，第二首叫《我以為看見一封信投在門廊》。怎么樣？”

    你都這樣提議了，我還能說不好么？