“讀研？”葛鈞天暗暗苦笑。

    在兩年前大學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)候，讀研確實(shí)是他的首選目標(biāo)。但當(dāng)日因?yàn)橐粫r(shí)之氣毅然南下，終日埋頭苦讀，讀研之心就漸漸淡了下來(lái)。此時(shí)惠成澤再次提起，倒讓他有種恍若隔世的感覺。當(dāng)然，也就是感覺而已，現(xiàn)在讓他去給以前的同學(xué)做學(xué)弟，他還真不太愿意。

    “不錯(cuò)，讀研！”惠成澤很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你很聰明，自學(xué)起來(lái)進(jìn)度很快，估計(jì)掌握知識(shí)的深度很多已經(jīng)超過(guò)當(dāng)前博士的水準(zhǔn)，但研究生教育竟然存在，而且它培育出來(lái)的人才遠(yuǎn)多于自學(xué)者，還是有其合理性一面的。在我看來(lái)，主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)。

    “首先是合理的教學(xué)計(jì)劃。自學(xué)很難擺脫一個(gè)桎梏，那就是喜歡的多學(xué)點(diǎn)，不喜歡的少學(xué)點(diǎn)，甚至不學(xué)。短期內(nèi)可能不會(huì)有什么影響，甚至?xí)幸蝗涨Ю锏母杏X。但長(zhǎng)此以往，必然導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)的偏枯，影響以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而研究生教育經(jīng)過(guò)全世界無(wú)數(shù)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)和調(diào)整，形成一套行之有效的培養(yǎng)方案，對(duì)于學(xué)生知識(shí)架構(gòu)的培養(yǎng)日趨全面與合理，而且它帶有一定的強(qiáng)制性，無(wú)論你喜不喜歡都要達(dá)標(biāo)，可以保證每一位學(xué)生的學(xué)術(shù)生涯得以健康成長(zhǎng)。

    “其次是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。正規(guī)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯渴医逃哉n程表的形式，確保每位學(xué)生能夠靜下心來(lái)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且各有專長(zhǎng)的老師、思維各異的同學(xué)可以讓思想得到有效碰撞，從而產(chǎn)生智慧的火花。可你一個(gè)人在淮安府自學(xué)的話，就算再怎么嚴(yán)謹(jǐn)、再怎么自覺，總會(huì)因?yàn)樯钌细鞣N繁雜的事務(wù)導(dǎo)致三天打魚兩天曬網(wǎng)。想要冒出什么奇妙的思路，除了自己突然異想天開。還能有什么更好的法子？

    “第三是有效的研究方法。都說(shuō)‘師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人’，可是什么叫‘領(lǐng)進(jìn)門’？是教會(huì)你一二三四、加減乘除。還是教會(huì)你微積分、概率論、數(shù)理方法？我覺得都不是。所謂的‘領(lǐng)進(jìn)門’應(yīng)該是把如何學(xué)習(xí)知識(shí)、如何研究問(wèn)題的方法交給學(xué)生，就好像教會(huì)你如何撒網(wǎng)打漁。以后不愁沒魚吃；若是光送給你魚，就算送三噸五噸，遲早也會(huì)坐吃山空。從教育層次上來(lái)說(shuō)，本科四年的教育更多是教給學(xué)生知識(shí)和技藝，只要到研究生階段，才會(huì)上升到研究方法上。

    “你現(xiàn)在的問(wèn)題不在于知識(shí)不夠，而是知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、研究方法簡(jiǎn)單粗糙、沒有師友相互切磋，導(dǎo)致學(xué)術(shù)視野狹窄、基礎(chǔ)拓展不夠。就好像三歲小孩想要搬動(dòng)一塊大石一樣，心有余而力不足。亟需到學(xué)校里來(lái)補(bǔ)補(bǔ)課！”

    葛鈞天默然無(wú)言，似乎在反思自己是否真的存在某種缺陷，半天才答道“謝謝老師好意，不過(guò)我還是想再嘗試兩年！如果兩年之后還是沒有任何結(jié)果的話，我會(huì)考慮回來(lái)跟著您讀研的?！?/br>
    惠瓊琚冷笑道“爺爺，人家葛某人在淮安府找了兩個(gè)年輕貌美的得力助手，白天端茶倒水，晚上紅袖添香，日子不曉得過(guò)得多快活。早就已經(jīng)樂(lè)不思蜀，怎么可能北上跟著你這個(gè)糟老頭子讀研？”

    “？”惠成澤用審視的目光緊盯著葛鈞天。

    葛鈞天無(wú)奈地解釋道“老師別聽瓊琚她胡說(shuō)，我只是在我所任教的中學(xué)里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)非常不錯(cuò)的數(shù)學(xué)苗子。人都非常聰明，在短短一分鐘之內(nèi)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)了1729是卡米切爾數(shù)，另一個(gè)則發(fā)現(xiàn)了1729不僅是卡米切爾數(shù)，還是的士數(shù)?，F(xiàn)在他們倆都才上高一，確實(shí)算得上是年輕；其中一個(gè)也勉強(qiáng)算得上是貌美，不過(guò)他們都是男的！”

    惠瓊琚撇撇嘴“誰(shuí)讓你剛才自己沒說(shuō)清楚！”

    惠成澤對(duì)此倒是非常感興趣“哦？聽起來(lái)那兩個(gè)小朋友很有數(shù)學(xué)天賦?。∈裁磿r(shí)候領(lǐng)過(guò)來(lái)讓我瞧瞧，說(shuō)起來(lái)也該算是我的徒孫嘛！”

    葛鈞天想起張謹(jǐn)和江水源，頓時(shí)臉上滿是笑意“老師說(shuō)得對(duì)。這兩個(gè)小家伙確實(shí)很有數(shù)學(xué)天賦，而且個(gè)性非常鮮明。真是讓我恨交加！知道1729是卡米切爾數(shù)的那個(gè)學(xué)生叫張謹(jǐn)，人非常老實(shí)。說(shuō)話還結(jié)巴，除了數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異之外，其他科目只能算中上。但是無(wú)論給他什么樣深?yuàn)W艱澀的數(shù)學(xué)書，他都能看得津津有味、廢寢忘食。相信假以時(shí)日，他應(yīng)該能在數(shù)學(xué)研究上做出一番成績(jī)。

    “至于另外一個(gè)知道1729既是卡米切爾數(shù)還是的士數(shù)的學(xué)生叫江水源，人簡(jiǎn)直聰明到了極致，我懷疑他智商肯定超過(guò)160！我在黑板上寫150個(gè)數(shù)字，他幾秒鐘就能全部記住。給他看大學(xué)的數(shù)學(xué)教材，自學(xué)完全不在話下。前幾天我給高三畢業(yè)生出了一張數(shù)學(xué)模擬試卷，難度有些偏大，平均得分還不到70分，年級(jí)最高分也才135分，他輕輕松松考了143分！”

    惠瓊琚頗為吃驚“真的假的？幾秒鐘能記住150個(gè)數(shù)字？高一學(xué)生能輕松自學(xué)大學(xué)教材？”

    葛鈞天搖頭道“如果你以為他就這點(diǎn)能耐，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！他的成績(jī)非常優(yōu)秀，中考是全府第四名，進(jìn)入高中后就再也沒出過(guò)年級(jí)前三，長(zhǎng)期霸占年級(jí)第一的寶座，要知道我們那個(gè)中學(xué)可是淮安府最好的高中，在全國(guó)都很有名氣。他的國(guó)學(xué)功底也非常深厚，《十三經(jīng)》《二十四史》全文背誦，隨意引用信手拈來(lái)，前不久在全省國(guó)學(xué)論難選拔賽上橫掃江南江北各府，要不是他家里發(fā)生變故，估計(jì)桂冠給他莫屬！

    “他的相貌非常英俊，被譽(yù)為學(xué)校的校草，屁股后面跟著一大串女生。而且他還多才多藝，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了男子3000米的亞軍。在全校元旦晚會(huì)上，舞蹈奪得全校第一名。參加全府歌唱比賽，也拿了個(gè)冠軍。……怎么說(shuō)呢？感覺他除了生孩子不會(huì)之外，其它就沒有能難倒他的！”

    惠瓊琚目瞪口呆“世界上還有這么完美的男生？不行，我一定要見見他！”

    葛鈞天道“想見他倒也不難。我已經(jīng)讓他暑假里認(rèn)真準(zhǔn)備，等到九、十月份報(bào)名參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽。憑他的實(shí)力，進(jìn)入決賽應(yīng)該問(wèn)題不大。到時(shí)候他來(lái)北京培訓(xùn)的時(shí)候，你應(yīng)該能見到他。而且以他現(xiàn)在的水平，即便現(xiàn)在參加高考，考上個(gè)重點(diǎn)大學(xué)也手到擒來(lái)。明年參加高考的話，經(jīng)世大學(xué)是十拿九穩(wěn)！”

    惠成澤也被勾起了興趣“那個(gè)小朋友叫江水源，是吧？”

    葛鈞天恭敬地答道“是的，‘我家江水初發(fā)源’的江水源。他確實(shí)非常聰明，是我生平所僅見，不學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)在太可惜了！無(wú)奈就是興趣好太廣泛了點(diǎn)，而且性格偏軟，別人找他幫忙參加什么亂七八糟的比賽也不知道拒絕。我擔(dān)心他牽涉的面太廣，最后變成樣樣精通、樣樣稀松，所以有個(gè)不情之請(qǐng)，想請(qǐng)老師您今年下半年或明年上半年的什么時(shí)候能抽空去淮安府做一次講座，看看能不能把他的心收到數(shù)學(xué)上來(lái)。不知老師——”

    惠成澤哈哈大笑“智賺玉麒麟是吧？好好好，你只管安排就是，老頭子正好也想看看你口中的那個(gè)奇才到底能妖孽到什么程度！”

    “謝謝老師！”

    葛鈞天擺擺手“你我?guī)熗竭€客套什么？對(duì)了，你這次來(lái)不是要在經(jīng)世大學(xué)小住兩三個(gè)月么？有什么問(wèn)題以后在慢慢商談，老頭子就不打擾你們年輕人的事情了。你和瓊琚出去走走吧！”

    惠瓊琚笑瞇瞇地站起身“葛鈞天懦夫斯基，請(qǐng)吧！”未完待續(xù)