“還有…你也別多想，你始終是你爹的親生女兒，我就不跟你奶奶提了, 免得她傷心, 不要放太多注意力在這上面?！?/br>
    肖從心不死心，“那沒有其她方法了嗎？”

    肖老師因?yàn)樽约合眿D蘇水的關(guān)系, 待肖從心是真的關(guān)心，看著肖從心這孩子深陷這些事情當(dāng)中，又心疼又不好受，可這固執(zhí)的模樣，便人不住了閉口, “30年代，確實(shí)有科學(xué)家通過血細(xì)胞表面發(fā)現(xiàn)了可用于識(shí)別別人的其他蛋白質(zhì)。但是那是國外，現(xiàn)在親子鑒定發(fā)展到什么地步，我們并不知道。老師的建議，就是努力學(xué)習(xí)，走出去看看，世界不只有這些。”

    肖從心聞言，失落的點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣啊。

    “謝謝老師關(guān)心，我會(huì)努力的。”

    說著就走了。

    然后就撞上了肖圓圓和石頭，肖從心有些驚訝，你們怎么過來了？

    肖圓圓有些嘚瑟沖上去，“縣里有關(guān)于赤腳醫(yī)生的培訓(xùn)活動(dòng)，所以石頭爺爺去縣里了，讓我們來學(xué)校蹭蹭課，老師也同意了?！?/br>
    肖從心有些疑惑，“蹭哪個(gè)班的？”

    石頭搶話道，“和汽水一個(gè)班?！闭Z氣帶著激動(dòng)。

    肖圓圓糾正，“才不是呢，師父說的是學(xué)前班，汽水都上一年級了?！?/br>
    “那石頭爺爺去多少天??？”肖從心有些關(guān)心的問。

    肖圓圓撓撓腦袋，一臉可愛，“一個(gè)周好像，讓石頭跟我住，我們一起睡。”

    說著，兩個(gè)好兄弟似的，又抱在了一起。

    肖從心無奈，“那我?guī)銈內(nèi)フ依蠋煱??！?/br>
    看圓圓那樣子，學(xué)前班在哪估計(jì)也不知道。

    肖圓圓乖乖點(diǎn)頭，還給石頭使了個(gè)眼色，一臉得意。

    等見到個(gè)短發(fā)的女老師后。

    肖從心先上去跟女老師交流了一下，才讓肖圓圓和石頭來叫人。

    板著臉有些嚴(yán)肅的女老師將厲目掃向肖圓圓和石頭。

    肖圓圓和石頭就感覺這老師不好惹，乖巧的叫老師好。

    心里瑟瑟發(fā)抖，怪不得汽水說，學(xué)前班的老師超級兇。

    等被安排好座位，肖從心離開，開始學(xué)識(shí)字后，石頭才悄悄跟肖圓圓吐槽，“我突然覺得，離開了爺爺，也不快樂了?！?/br>
    肖圓圓一變認(rèn)真看黑板，一邊微微點(diǎn)了下下巴。

    讓石頭更加熱情的吐槽起來。

    不一會(huì)兒，就獲得了剛起老巫婆外號的老師的注視。

    同時(shí)厲聲警告，“某些同學(xué)要是不好好學(xué)習(xí)，等下就到后面站著，別影響愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。”

    肖老師是對著石頭說的。

    讓石頭有些欲哭無淚，不敢放肆了。

    肖圓圓暗自評估，看來這老師不吃他們可愛的一套了，未來的日子估計(jì)有些難過了，臉不自覺皺巴起來。

    好不容易期待到下課，就被教室的同學(xué)邀請去跳方格。

    肖圓圓放下蠢蠢欲動(dòng)拿出小人書的手，拉著石頭愉快的答應(yīng)了。

    石頭更想看小人書來著，跳方格什么時(shí)候不是跳。

    肖圓圓悄悄使了個(gè)眼色，“笨啊，我們不是要打入敵人內(nèi)部嗎？不深入其中，怎么讓自己未來一周好過?！?/br>
    好吧，肖圓圓決不承認(rèn)，自己想玩跳方格。

    石頭摸了摸后腦勺，覺得有道理，瞬間打起雞血，一臉認(rèn)真起來。

    肖圓圓不懂玩這個(gè)，被熱情的臨時(shí)同學(xué)教會(huì)后，就開心的玩起來。

    直到上課鈴響，才隨著同學(xué)大軍，瘋狂踩點(diǎn)回教室，然后迎面肖老師的冷臉。

    肖圓圓略帶迷茫，他發(fā)誓以前見到的肖老師不是這樣的，在食堂的時(shí)候，還會(huì)對他溫柔的笑，提示他別跑太快摔著了。

    再看看現(xiàn)在這個(gè)，就好像自己去索要朋友還盆盆奶的表情，肩膀一慫，他肯定是沒有欠老師盆盆奶的。

    大人可真奇怪啊，特別是人類的大人。

    肖圓圓也只是迷惑一下，就跟著學(xué)寫字了。

    肖老師不時(shí)會(huì)走下來，指正同學(xué)的握筆姿勢。

    肖圓圓覺得最神奇的是，他和石頭都看不出來，那個(gè)字有啥錯(cuò)，老師就說那個(gè)字倒寫了，筆畫順序錯(cuò)了。

    不愧是能當(dāng)老師的人。

    等肖老師走回辦公室后，班上就開始小聲的嘰嘰喳喳起來。

    石頭也跟著湊近肖圓圓，小聲說話，“我突然覺得在學(xué)校還好誒?！?/br>
    肖圓圓歪歪頭。

    “就是有課間休息，老師還會(huì)教唱歌畫畫，不像爺爺，天天都是背書寫字，聞草藥的味道?！毕氲竭@，忍不住皺起眉頭。

    肖圓圓覺得味道還行，不明白石頭為啥覺得難聞。就像之前卡車的尾氣味一樣，石頭他們覺得好聞，肖圓圓覺得臭臭的。

    不過，肖圓圓很懂尊重個(gè)人差異，沒有提出異議。

    不時(shí)在一旁點(diǎn)頭，手上不耽誤寫作業(yè)。

    肖圓圓寫完自己的后，才提醒，“石頭，你再不寫作業(yè)，等下估計(jì)就得被關(guān)在教室，不給吃飯了?！?/br>
    石頭一驚，“你怎么知道的？”

    肖圓圓得意的甩了下小下巴，“當(dāng)然是剛才玩的時(shí)候，問同學(xué)的，說肖老師會(huì)罰人，鎖人在教室，直到寫完才能回去?！?/br>
    石頭聞言，也顧不得抗議，圓圓剛才怎么不提醒，瘋狂刷刷刷寫起來。

    肖圓圓成熟的搖搖頭，“唉，人類啊…”

    又望了周圍一圈說話正歡的同學(xué)，覺得他們可真是奇怪，明明都被罰了那么多次，居然還不長進(jìn)。