“李霽月家長(zhǎng)！我們學(xué)校里最近準(zhǔn)備了一次合唱活動(dòng)，我們覺(jué)得李霽月同學(xué)的外形很不錯(cuò)，所以想讓他擔(dān)任領(lǐng)唱，可能要去參加比賽。我想問(wèn)問(wèn)您的意見(jiàn)？”

    魏雪嚇了一跳，“讓我們家孩子去領(lǐng)唱，還是比賽？可我們家寶寶唱歌一般吧?！?/br>
    霍老師搖了搖頭，“沒(méi)關(guān)系，我們都是小孩子參賽的，水平差不多?！?/br>
    魏雪低頭看著小喇叭，“寶貝你想去參加合唱比賽嗎？”

    小喇叭一頭霧水，“什么呀！”

    霍老師解釋道，“就是你站在舞臺(tái)上帶著小朋友們一起唱歌，我們寶寶這么棒一定沒(méi)問(wèn)題的對(duì)不對(duì)”

    小喇叭一聽(tīng)到夸獎(jiǎng)就飄了，他拍著小胸脯打著包票，“寶寶，沒(méi)問(wèn)題！”

    既然孩子自己愿意那就好辦了，魏雪表示全力支持，霍老師說(shuō)那可能放學(xué)后得晚一個(gè)小時(shí)來(lái)接孩子了，他們需要時(shí)間排練。

    就從今天開(kāi)始，魏雪記住了。

    不過(guò)也剛剛好，原本幼兒園的放學(xué)時(shí)間就要早一些，現(xiàn)在小喇叭晚一個(gè)小時(shí)剛好和蔣放的放學(xué)時(shí)間一樣了。

    為了讓孩子更加適應(yīng)舞臺(tái)，排練的時(shí)候，老師都會(huì)幫孩子們化妝。

    說(shuō)是化妝，其實(shí)也只不過(guò)是抹個(gè)紅臉蛋，然后額頭中間點(diǎn)一個(gè)小紅點(diǎn)。

    排練的舞臺(tái)就在幼兒園的小禮堂，這是六一兒童節(jié)表演時(shí)候用的舞臺(tái)。

    下面坐著各個(gè)班的老師，為的是讓孩子們上臺(tái)的時(shí)候看見(jiàn)觀眾不會(huì)緊張。

    小喇叭站在隊(duì)伍的最前方，合唱隊(duì)不僅僅只有小班的小朋友，小班中班大班混合著，選的都是唱歌不會(huì)走調(diào)的。唱歌走調(diào)的學(xué)生，老師也沒(méi)有落下，他們會(huì)在一邊揮舞著小手伴舞，這樣即使沒(méi)有選上合唱隊(duì)也不會(huì)失落。

    小喇叭上臺(tái)前排練的好好的，可是一上臺(tái)就慌了。

    他站在最前面，怎么也做不到把觀眾當(dāng)成蘿卜，嚶嚶嚶，蘿卜沒(méi)有長(zhǎng)腿。他們都有，他們不是蘿卜。

    小喇叭開(kāi)始慌了，音樂(lè)聲漸漸響起，小喇叭唱出前兩句大家就要跟著他唱了。

    可是小喇叭看著臺(tái)下那么多的人開(kāi)始腿抖，他緊張的腦子一片空白，一時(shí)間忘了自己要唱的是什么。

    霍老師在下面用口型提醒道，“藍(lán)天白云，小草小樹(shù)~我們是快樂(lè)的小朋友！”

    小喇叭抽噎著，“藍(lán)藍(lán)的天空~清清的湖水~~~”

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    第29章

    小喇叭歌聲一響小朋友們都懵逼了,這是什么歌呀？！我們?cè)趺茨居袑W(xué)過(guò)！

    霍老師三兩步飛奔上臺(tái)，“等等，李霽月小朋友！你唱錯(cuò)了！”

    小喇叭眨著水汪汪的大眼睛委屈巴巴的看著老師,“寶寶……寶寶不記得歌詞裊?！?/br>
    下面的人太多,寶寶不記得腫么唱了。

    霍老師有些無(wú)奈,“寶寶是不是太緊張了啊?！?/br>
    小喇叭用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,他的手指頭撓著小胖臉,十分不好意思的說(shuō)道,“下面人好多，寶寶一下子就忘裊！”

    小寶貝看起來(lái)可憐巴巴的，霍老師都不好意思再說(shuō)什么了,這時(shí)候園長(zhǎng)剛好走過(guò)來(lái)。

    她停在霍老師身邊,“沒(méi)關(guān)系的,小朋友,我們?cè)僭囈淮魏貌缓?？?/br>
    小喇叭搖著頭,“寶寶怕怕！”

    霍老師想了想，對(duì)著園長(zhǎng)說(shuō)道，“孩子還是太小了,要不然我們就換一個(gè)大班的學(xué)生吧?！?/br>
    園長(zhǎng)不是沒(méi)有考慮過(guò)，她有些為難的看著霍老師,“咱們?nèi)①?合唱的水準(zhǔn)是一方面,門(mén)面也是一方面。其他的幼兒園的領(lǐng)唱寶寶都經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，還花重金購(gòu)買(mǎi)了演出服。咱們不能給家長(zhǎng)添負(fù)擔(dān),我們已經(jīng)決定了穿校服去比賽，服裝一塊肯定是比不上人家了。可是領(lǐng)唱的小寶貝自然要找一個(gè)最出挑的吧?！?/br>
    園長(zhǎng)不是說(shuō)其他的小寶貝不好，每一個(gè)小寶貝都是最可愛(ài)的。但是綜合考慮,小喇叭白白胖胖一眼看上去就讓人心里歡喜，可能這就是老人常說(shuō)的面相好。

    園長(zhǎng)覺(jué)得如果沒(méi)有大問(wèn)題，還是不要換掉小喇叭。

    忘詞這些都可以克服的。

    小喇叭沒(méi)有躲過(guò)領(lǐng)唱的任務(wù)，霍老師愛(ài)莫能助，領(lǐng)導(dǎo)的話他不能不聽(tīng)。

    “李霽月小朋友，我們?cè)僭囈淮魏貌缓?？?/br>
    “這一次老師在這里陪著你?！?/br>
    小喇叭撅著小嘴，“不唱不可以嗎？”

    “我們?cè)囈辉嚶?，說(shuō)不定寶寶這一次唱的超級(jí)好！”

    霍老師給了小寶貝極大的自信，他驕傲的挺了挺小肚子，仿佛已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)自己優(yōu)美的歌聲了，“那就，來(lái)叭！寶貝再唱一次！”

    霍老師再一次去放伴奏，這一次他沒(méi)有走遠(yuǎn)就站在小喇叭身邊，有霍老師在小喇叭似乎比上一次好很多。

    這一次小寶貝很順利的就唱了出來(lái)，但是其他的小朋友又掉鏈子了，小朋友們各自有各自的想法，聲音不齊，有高有低。還有快有慢。

    有扯著嗓子喊的，有帶著哭腔唱的。

    總而言之就是讓霍老師心生一個(gè)念頭：要不……退賽吧。

    小朋友們并不像大人那般說(shuō)什么就能懂，明明當(dāng)初說(shuō)的好好地，可是唱的時(shí)候他們還是我行我素。

    亂的一句歌詞都聽(tīng)不清，霍老師十分慶幸離比賽還有一個(gè)月的時(shí)間，如果他們是現(xiàn)在比賽，那保準(zhǔn)海選就玩完了。