“謝謝您，國木田老師。”響甩開了腦子里關(guān)于這位國木田老師以前身份的思考，乖乖的跟著國木田老師到了邊上一間較小的辦公室里，這間辦公室里擺了很多的書，看起來確實很像是老師的辦公室。

    “如果寫完作業(yè)沒事干的話，這些書你都可以看?！眹咎锢蠋熤噶酥杆k公室里的書架，“如果要旁聽課程的話，也可以到外面來，不過福澤先生說你已經(jīng)在上高中了，我最近教的是國中的課程，你感興趣的話也可以來?！?/br>
    “謝謝您。”響道謝后，國木田老師又到外面的教室去上課了，除了一節(jié)大課以外，剩下的時間他都是上一對一的課程，輔導(dǎo)學(xué)生們完成作業(yè)，老實說工作還是蠻繁重的。

    芥川兄妹的補習(xí)要從下午四點鐘一直上到六點半，中間的兩個多小時響都得呆在這里，確實是有點無聊。

    響決定找點書看。

    這倒不是說她的作業(yè)都寫完了——雖然的確已經(jīng)寫完了就是了。

    她上的海常中學(xué)是私立中學(xué)，學(xué)生如果有特長的話，那么老師對學(xué)生的管束是比較輕的。

    比如黃瀨涼太，他是體育特長生，所以只要保證每次考試都及格，能夠達到出場比賽的要求就夠了。

    說實話，雖然說黃瀨涼太的成績是蠻差的，但其實也不至于差到哪里去。

    畢竟是從小念私立小學(xué)私立國中私立高中的，這些學(xué)校里再怎么差的學(xué)生也比堅持“快樂教育”，不以升學(xué)為目標(biāo)的日本公立學(xué)校的差生要好的多。況且黃瀨涼太的成績還只是在及格線上下游走，只能算是一般般差，在班上不僅排不上倒數(shù)，如果考試之前加班補習(xí)一下，甚至能考到中游，黃瀨涼太的腦子還是相當(dāng)聰明的。

    而響也可以算是特長生，她在文學(xué)創(chuàng)作方面有特長，像東京大學(xué)那樣的高校早就向她提供了保送的邀請，如果響的年紀(jì)稍微大一點的話，這些名校說不定會給她發(fā)榮譽教授的稱號，山本春平就有很多這樣的高校榮譽教授的頭銜。

    所以老師基本上也不會管她的成績。況且響的成績也不算差，文科方面都能考接近滿分，理科方面基本上都能及格，綜合一下，她的成績可以在班上排到前十名。

    這樣的成績也了她和芥川龍之介吵架的資本。

    他們兩個人日常的小學(xué)生拌嘴就是這樣的。

    芥川：“我異能力強！”

    響：“我把你變青蛙！”

    芥川：“我戰(zhàn)斗力高！”

    響：“我成績比你好！”

    芥川：“太宰先生更厲害！”

    響：“亂步先生最聰明?。。　?/br>
    轉(zhuǎn)回小辦公室里面，響從書架上隨便看了看這些書的書脊上的名字，贊許的點了點頭。

    她很認可國木田老師的閱讀品味，雖然對方是教數(shù)學(xué)的，但從他辦公室里的這么多書以及書的選擇來看，國木田老師的文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)該相當(dāng)高。

    不錯不錯。

    而且這些書一看就是看過很多次，但是閱讀者是很小心的在看的，國木田老師應(yīng)該也是一個熱愛文學(xué)的人。

    響還挺高興的，她在書架上看到了很多自己的書和山本春平的書。

    想了想，響決定給國木田老師一個驚喜，她隨便抽出一本自己的書，然后從包里拿出了便利貼——畢竟她不能確定國木田老師到底是喜歡自己這個作者的作品還是單純喜歡文學(xué)——然后一疊在便利貼上面簽上了自己的筆名，挨個貼在了自己的書的扉頁。

    在貼便利貼簽名的時候，響一不小心把書頁打的太開，從書本之中的不知道哪一頁掉下來一張書簽。

    響連忙撿起書簽，意外的在書簽上發(fā)現(xiàn)了一個手寫的姓名。

    “國木田...國木田獨步？！”

    作者有話要說：

    芥川：“牛戰(zhàn)士更厲害！”

    響：“龍叔更厲害！”

    老師是國木田，雖然我查到的說動漫里面他原本是在編老師，但是敦敦進偵探社的時候國木田才二十二，現(xiàn)在才十八啊!什么學(xué)校會讓他去當(dāng)在編的老師??！就算他是神童也不太可能吧！所以私設(shè)成補習(xí)班老師了。

    第62章

    響福至心靈地意識到了這就是國木田老師的真實姓名。

    國木田獨步是個...數(shù)學(xué)老師？！

    響覺得有點不忍直視。

    不過在經(jīng)歷了黑手黨森鷗外和中原中也以后, 她接受能力已經(jīng)提高了很多。

    數(shù)學(xué)老師就數(shù)學(xué)老師吧，至少還是個正經(jīng)職業(yè)。

    而且看他辦公室里這么是多書的樣子，國木田獨步, 至少還是一個熱愛文學(xué)的數(shù)學(xué)老師。

    響思索了一下，還是繼續(xù)了簽名的動作。

    能喜歡文學(xué)就不錯了, 她不要求更多了。

    隨便挑了幾本自己的書, 貼上了簽名的便利貼，之后響就開始尋找書架上面有沒有自己沒看過的書。

    如果是國木田獨步的話, 響覺得他的書架上面應(yīng)該會有蠻多自己喜歡的書。

    她從書架的最上面往下看, 沒看幾本就看見了有她沒有看過的書。

    響踮起腳尖試圖把那本書拿下來, 奈何國木田獨步的書架太高了，他自己的身高很高，書架也就擺的很高, 最上面的一排書估計高度已經(jīng)超過了兩米，響就算踮起腳尖伸直了手也只能將將摸到書的底部一點點。

    她尋找了一下周圍，發(fā)現(xiàn)了一把椅子。