姚琦還有印象，了然的點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來你們是一家子——所以來監(jiān)視我，也是你表哥授意的？”

    “那不是。”石小蕊道，“是我本人對(duì)你感興趣?！?/br>
    “感興趣？”姚琦頓了頓，“還是感性趣？你想對(duì)我做什么？接吻？還是上.床？”

    石小蕊有點(diǎn)尷尬：“你別誤會(huì)，我只是覺得你和其他人不一樣，讓我感覺新奇?！?/br>
    “那就好。”姚琦似乎放了心，“不要對(duì)我有不切實(shí)際的想法，我不想讓你變成第二個(gè)找死的蠢貨?！?/br>
    石小蕊眉心跳了一下：“……什么意思？”

    第二個(gè)找死的蠢貨，那就是還有第一個(gè)。

    第一個(gè)是誰？

    她想到早晨聽八卦時(shí)，聽到有人說時(shí)北假期出去玩，偶遇到了姚琦。

    難道……

    石小蕊喉嚨干澀：“時(shí)北退學(xué)，是因?yàn)槟?？?/br>
    姚琦沒回答，只是對(duì)她微笑。

    石小蕊：“為什么？你把他怎么了??？”

    姚琦：“他腦子不清醒，幫他清醒一下而已?！?/br>
    石小蕊說不出話。

    感覺眼前的這個(gè)男人，應(yīng)該是比自己想象中的更為危險(xiǎn)。

    姚琦云淡風(fēng)輕的說完，重新打開筆記本，翻到最新一頁，推到石小蕊面前。

    “你不是想要做記錄嗎？今天心情好，有什么想問的，你現(xiàn)在可以問。”

    石小蕊確實(shí)有很多問題想要問他，但對(duì)方主動(dòng)要求她發(fā)問，她反而有些問不出了。

    通過她從前查閱資料，翻看各種專業(yè)書籍，知道在精神學(xué)術(shù)里有些人格是非常狡猾jian詐的。

    他讓你做一些事，看似無害，但實(shí)際上不定有什么陰謀在背后等著自己。

    石小蕊不敢輕舉妄動(dòng)，只是盡可能冷靜的注視他。

    姚琦笑笑：“你是覺得我會(huì)對(duì)你撒謊嗎？”

    石小蕊問：“你有什么目的？”

    “我的目的很簡單。”姚琦拿出手機(jī)，打開校園論壇，“我希望你能把我的事——包括時(shí)北的事，寫在這上面，發(fā)布出去。”

    石小蕊感到費(fèi)解：“你要我曝光你？然后呢？”

    “然后……”他拖了個(gè)長音，“游戲就能結(jié)束了?！?/br>
    當(dāng)天晚上，校園論壇中一條帖子突然爆火。

    帖子的內(nèi)容除了姚琦存在一些列怪異舉動(dòng)，姚琦人格分裂外，還將他與時(shí)北在溫泉酒店的接觸，以及時(shí)北退學(xué)的真正原因?qū)懙那迩宄?/br>
    該帖一經(jīng)發(fā)出，很快受到校方的關(guān)注。

    校方認(rèn)為帖子的熱度過高，對(duì)校園集體產(chǎn)生了極為不良的影響，很快要求論壇負(fù)責(zé)人將帖子隱藏刪除。

    沒想到那之后，又接連出現(xiàn)各種與姚琦相關(guān)的帖子。

    與此同時(shí)，姚琦本人的狀況也有了極大的改變。

    以前姚琦為人低調(diào)、內(nèi)斂，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，時(shí)常被人忽略。

    然而這學(xué)期，自從論壇上有了那些奇奇怪怪的帖子，姚琦的為人也開始高調(diào)、豪橫、引人注意起來。

    他開始公然逃課，目中無人在課堂上穿梭，也會(huì)在全校聚集的場合破壞公物，辱罵老師，更頻繁出入學(xué)校明令禁止的聲色場所，故意被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，再被“捉”回學(xué)校。

    所有跟他有過直接接觸的老師全都為此感到頭疼。

    偏偏每次姚琦被抓包，不僅不會(huì)有絲毫的悔過之心，反而像是非常開心的對(duì)著老師們笑。

    好像做壞事不是他的主要目的，被老師發(fā)現(xiàn)且呵斥才是他的本心。

    眼見姚琦的行為越來越惡劣，他甚至將女同學(xué)騙到天臺(tái)上，抓著她的手臂企圖將人推下。

    幸好老師提前得到消息，及時(shí)趕來，把人救下，才沒有讓他釀成大禍。

    不過禍雖未釀成，姚琦的行為也已經(jīng)造成了極大的負(fù)面影響。校方高層經(jīng)過一系列的嚴(yán)肅討論，決定聯(lián)系姚琦的父母，并對(duì)姚琦采取勸退處理。

    第23章 023

    “大致情況就是這樣，讓您百忙中跑一趟實(shí)在不好意思，但姚琦的狀況真的不能再在學(xué)校繼續(xù)待下去了。”明亮潔凈的辦公室中，姚琦的班主任很抱歉的對(duì)姚母這樣說道，“姚琦之前一直很乖巧，學(xué)習(xí)也一直名列前茅，看到他這學(xué)期的種種表現(xiàn)，我們真的很震驚?！?/br>
    班主任說著，偷偷瞥向窗外。

    那里，姚琦背靠在走廊的窗前，金色的陽光一半打在他身上，另一邊則完全隱沒在陰影中，讓人一時(shí)恍惚，難以看透到底哪一面才是真實(shí)的他。

    姚母聽完班主任老師的話，也久久沒能反應(yīng)過來。

    逃課、辱罵老師，甚至差點(diǎn)將同學(xué)從天臺(tái)上推下去……

    這些都是姚琦做的？怎么可能！

    她和姚琦一起生活了近二十年，除了小時(shí)候頑皮一些被他們送出去管教，再回來時(shí)，他已經(jīng)變得乖巧聽話還懂事。哪怕前不久得知姚琦生病，也從沒想過他會(huì)變成這樣一副惡劣的模樣。

    如此惡劣敗壞的品性，怎么可能會(huì)是宋逸說的，只是輕度，連入院、吃藥也夠不上的程度？

    “姚琦mama，姚琦mama？”

    姚母猛地回過神來，不太自在的微微一笑：“不好意思?！?/br>
    “這個(gè)是他的退學(xué)手續(xù)?！卑嘀魅螌⒁粦?yīng)手續(xù)遞給她，心里還有一些惋惜，“其實(shí)姚琦這孩子真的挺好，現(xiàn)在的這個(gè)結(jié)局都不是我們想看到的，就……希望您能多跟他溝通溝通，或是到醫(yī)院看看，早日恢復(fù)了，歡迎再把他送回來?！?/br>