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筆趣閣 - 歷史小說 - 替身有為/替身難為在線閱讀 - 第249頁

第249頁

    他知道很多患者及家屬,都不愿意讓主刀醫(yī)生在手術(shù)期間不專心致志地對待患者,反而跟自己的徒弟說說笑笑,看起來十分不負責任。

    但他可以負責任地做出保證,每一位主刀醫(yī)生都是在可以保證自己的手法不會出現(xiàn)差池的情況下,才順帶給年輕的后輩講述過程的,畢竟醫(yī)生的經(jīng)驗都是在手術(shù)臺上一次一次地積累下來的,如果有經(jīng)驗的前輩不去幫助后輩,那么他們又該如何進步,又什么時候能夠獨當一面地站在手術(shù)臺前,令患者對其充滿信任。

    聽到原嘉逸新的一輪提問,實習醫(yī)生有點受寵若驚,“髕……髕骨骨骨折的……致病原因,多數(shù)是,是因為受到強大的外力……”

    被老師屢次cue到,慌得他平日里明明倒背如流的知識點,也變得吭哧癟肚地多說了好幾個字。

    他迅速調(diào)整好語言節(jié)奏,將腦中的知識有條不紊地從容說出,以挽回在原嘉逸心中失去的好學生形象。

    “受到強大的外力撞擊,或者股四頭肌劇烈收縮,患者出現(xiàn)髕骨骨折的情況后,伸膝功能缺失或髕骨關(guān)節(jié)出現(xiàn)潛在性失調(diào),而這位患者是由于車禍導致傷到了左側(cè)膝關(guān)節(jié),直接暴力導致左側(cè)髕骨骨折,三維CT見左側(cè)髕骨骨折后有明顯的分離移位,具有手術(shù)指征,需要進行內(nèi)固定手術(shù)治療?!?/br>
    原嘉逸又是半天沒吭聲。

    巡回護士看了眼器械護士,又看了眼二助,輕手躡腳地上來擦了把二助并沒有汗水的額頭。

    二助:“……”

    “你來說一遍我的步驟?!?/br>
    原嘉逸嚴肅的時候,渾身都散發(fā)著“生人勿近”的氣場,全無平日里那愛笑的模樣。

    冷然的開口讓二助都忍不住打了個哆嗦。

    眾人同情的目光紛紛落在了實習醫(yī)生的身上。

    雖然被原嘉逸教學會懂得很多,但同時要承受的那種壓力也不是一般人能夠承受得了的。

    不過實習醫(yī)生還算美滋滋,害怕歸害怕,可他還是很喜歡原嘉逸的。

    無論是工作上,還是生活中。

    于是他直接自信開口,“內(nèi)固定手術(shù)治療,原老師用克氏針張力帶進行了內(nèi)固定,取膝關(guān)節(jié)…呃……”

    卡殼兒的尷尬讓整個手術(shù)室的氣壓再次降低,周圍人皆擔心原嘉逸會對他發(fā)火而波及到自己。

    “取膝關(guān)節(jié)縱行切口,復位骨折端后,用巾鉗臨時固定,”原嘉逸瞟了他一眼,眼中看不出情緒,“然后呢,我用了幾枚克氏針?”

    實習醫(yī)生眼睛一亮,彌補自己的時候到了,這個他記得。

    “三枚?”

    原嘉逸收了手上的動作,轉(zhuǎn)頭瞪他一眼,“兩枚,”

    實習醫(yī)生呼吸一滯,突覺自己發(fā)達無望了。

    手術(shù)已經(jīng)到了收尾的階段,原嘉逸手上的動作穩(wěn)重又麻利,叫人看得齜牙咧嘴,不知道該用什么樣的形容詞放在他身上才覺得貼切。

    “透視可見骨折對位良好,關(guān)節(jié)面平整,用張力帶鋼絲環(huán)扎捆扎固定。在術(shù)后24小時后,進行抗凝治療,患者年紀不小,要預防下肢的深靜脈血栓,知道了嗎?”

    原嘉逸的聲音仍舊是聽不出喜怒,但這耐心幾乎讓實習醫(yī)生一個大男人紅了眼睛。

    不是他不堅強,而是在這種環(huán)境下,剛剛的羞赧與難堪足以讓他對這一行失去好不容易樹立起來的信心。

    “知,知道了,原老師對不起?!?/br>
    原嘉逸看他一眼,眼中閃過訝異。

    他的態(tài)度似乎是傷害到這經(jīng)驗匱乏的小學生了。

    出了手術(shù)室,原嘉逸便看到了站在安全通道門口哭喪著臉,額頭抵在冰涼墻壁上的小醫(yī)生。

    他無奈地嘆口氣。

    這年頭當老師實在太難了,又要教書育人,還要負責照顧小朋友的玻璃心。

    原嘉逸邁開長腿朝他走了過去,站定在聽到他腳步聲而立刻直起身子擦眼淚的實習醫(yī)生面前。

    “沒什么好覺得丟臉的,”原嘉逸雙手揣進白大褂的口袋里,肩膀挺闊,眼帶笑意,“每個人都是從你這時候過來的,我也是。”

    實習醫(yī)生知道原嘉逸是在安慰他,還在醫(yī)學院的時候,原嘉逸的大名就已經(jīng)出現(xiàn)在各位導師的口中,向來是以他作為眾醫(yī)學生努力的標桿,無論是他穩(wěn)得一批的手,還是聰明睿智的頭腦,以及……那張不應該藏在醫(yī)院里被埋沒的臉,都是大家趨之若鶩的學習對象。

    這樣的原嘉逸又怎么會出現(xiàn)聽不懂老師的話,回答也屢屢出現(xiàn)問題的情況呢?

    原嘉逸抽出口袋里的手,虛握成拳,笑著朝小大夫的肩頭捶了一下,“真的,沒騙你?!?/br>
    看著原嘉逸下了臺子就變得溫柔的眼睛,實習醫(yī)生晦澀地躲開他的注視。

    手術(shù)的過程中下了一場大雨,空氣濕潤芬芳,仿佛隔著窗戶都能夠感受到那抹清新的涼意。

    原嘉逸打開走廊的窗戶,瞇著眼睛將腦袋探向窗外,使勁兒嗅了嗅新鮮的空氣。

    余光里有名拄著拐杖,穿著病號服、膝蓋纏著繃帶的患者“嗖”地一下閃進了安全通道的鐵門。

    他的行動極其不便,竟然還要走樓梯。

    但凡是將病人當成家人的醫(yī)生,都不會放任受傷的患者以這種方式下樓。

    于是原嘉逸忍不住想要上前詢問他是否需要幫助,可還沒等他握上門把手,便聽到樓道里傳來轟隆一聲巨響,像是人摔倒了的聲音。