嗯，你的想法很好，那我們先把主題討論出來，再設(shè)計(jì)情景對話。rdquo;

    周若森同意了佳慧的觀點(diǎn)，沿著走廊下樓梯后，周若森還在說話，就見佳慧突然跑了，他詫異的抬頭，就見佳慧挽上了不遠(yuǎn)處一位男士的胳膊。

    這位同學(xué)，請問你是在等我嗎？rdquo;

    佳慧幾步跑到趙東林身邊，側(cè)著頭笑問。

    趙東林已經(jīng)等了十來分鐘了，一路看著佳慧跟周若森從教室出來，兩人站在一起有種郎才女貌的味道，他已經(jīng)聽英語系下課經(jīng)過的同學(xué)談?wù)?，班上有兩個(gè)英語非常厲害的，一男一女，男生叫周若森，女生就是董佳慧。

    趙東林收起心里的思緒，不動聲色的笑道，你是我媳婦兒，不等你等誰？rdquo;

    周若森就在他們面前四五米的地方站著，有些回不過神來。

    這是我們班的同學(xué)，周若森，這是我丈夫，咱們學(xué)校經(jīng)濟(jì)系的。rdquo;

    周若森點(diǎn)頭，禮貌的對趙東林伸出右手。

    你好。rdquo;

    你好。rdquo;

    兩個(gè)男人握住了手。

    周同學(xué)，那我先走了，下午上課前咱們再談。rdquo;

    好。rdquo;

    周若森站在原地，看著兩人漸行漸遠(yuǎn)，往校外走去。

    英語系有個(gè)女同學(xué)，跟丈夫一起考上吳東的事學(xué)校大部分人都知道，不過周若森跟佳慧一樣，不住校，跟爺爺奶奶住一起，所以學(xué)校這些八卦消息他還真沒聽說過。

    這兩天上課怎么樣，有沒有感到振聾發(fā)聵，深受啟迪？rdquo;

    路上，佳慧跟趙東林說著輕松的話題。

    恩，感覺到了，自己以前的想法太片面，沒有從宏觀上去考慮問題。rdquo;

    不簡單啊，上了一上午的課，連宏觀都知道了。rdquo;

    趙東林輕笑道，比不上董同學(xué)，一上午就已經(jīng)聲名在外，外語系有位女同學(xué)，長得好看，專業(yè)成績拔尖。rdquo;

    佳慧側(cè)著頭看趙東林，怎么，你是不是吃醋了，所以才來接我下課的是不是？rdquo;

    趙東林沒有否認(rèn)也沒有承認(rèn)，牽著佳慧的手，把她綿軟的手掌放進(jìn)了自己的上衣口袋。

    他并不是那么膚淺的人，妻子被人夸贊并不會讓他有危機(jī)感，倒是剛剛那位周同學(xué)，他在對方身上聞到了一股危險(xiǎn)的氣息。

    那位周同學(xué)，聽說學(xué)習(xí)也很出色？rdquo;

    哦，他啊，英語基礎(chǔ)挺好的，這不，教授讓我們一起排一個(gè)小短劇。rdquo;

    趙東林點(diǎn)頭，走出農(nóng)村后發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的人太多了，為了讓自己跟媳婦兒更相配，看來以后得更加努力才行了。

    第六十四章

    佳慧跟周若森最后決定排一個(gè)介紹校園的小短劇情, 周若森扮演一位來吳東大學(xué)游玩的外國游客, 佳慧扮演一位本校學(xué)生。

    劇情開始, 周若森裝作正在參觀校園的樣子，不時(shí)也會露出一種困惑的表情。

    作為外國游客, 自然是不認(rèn)識漢字的，比如學(xué)校的校碑校訓(xùn)、題字等他完全看不明白。

    這時(shí)候，胸前捧著書本的董佳慧經(jīng)過, 周若森扮演的外國友人喊住了她。

    Hello！I am a fhis is my first time to travel this uy 。Could you please introduce the main campus for me？rdquo;

    佳慧飾演的女學(xué)生欣然同意, 領(lǐng)著他從學(xué)校大門開始, 一一介紹起了學(xué)校的歷史文化和校園環(huán)境。

    他們穿過林蔭大道, 經(jīng)過小花園跟校舍, 最后到達(dá)學(xué)校的大禮堂。

    佳慧指著大禮堂說，There is a memorial to members of woods,　o the nate of the school 。Itrsquo;s a quiet and fortable pce ，I hope you will like it 。rdquo;

    周若森故作認(rèn)真的參觀者，嘴里發(fā)出贊嘆聲。

    最后, 周若森向佳慧告別，佳慧笑著祝他，Have a nice day rdquo;。

    這個(gè)短劇在佳慧看來非常簡單，穿越前學(xué)校里排的英文短劇都是《莎士比亞》之類，之所以這么簡單，也是考慮到大多數(shù)同學(xué)的英文水平，饒是如此, 還是有部分單詞同學(xué)們聽不大懂。

    教授倒是挺滿意，兩人回到座位后，教授站到講臺上發(fā)言。

    兩位同學(xué)的小短劇完成的非常好，其他同學(xué)也應(yīng)該看到彼此間的差距，學(xué)外語沒有什么捷徑，只有不斷的記憶不斷的練習(xí)才能進(jìn)步，大家應(yīng)該以董佳慧同學(xué)，周若森同學(xué)為榜樣，像他們學(xué)習(xí)，追趕他們，我相信這學(xué)期結(jié)束，你們都能達(dá)到這樣的水平。rdquo;

    班里一片安靜，大家確實(shí)挺受打擊的，本來以為自己英語成績不錯了，可人外有人天外有天，現(xiàn)在不僅沒了優(yōu)越感，甚至讓人感到自卑。

    有了這個(gè)刺激，眾人學(xué)習(xí)的勁頭更加高漲，每天清晨就起床背單詞，校園里處處有他們學(xué)習(xí)的身影，這也正是教授需要的。

    周日學(xué)校放了一天，佳慧跟趙東林一起帶著孩子出門，在城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，佳慧也想看看有什么既能掙錢又不耽誤上課的好點(diǎn)子。

    七八年的省城，沒有很多商店，也沒有很多飯館，街頭零星有幾個(gè)賣吃食的，米棍、米糕、蒸地瓜，至于后世說的茶葉蛋倒沒怎么瞧見。

    佳慧著重看了裁縫鋪?zhàn)樱梢沦F，現(xiàn)在大多數(shù)人還是扯了布找裁縫做，她還去商場打聽了衣服的價(jià)格，動輒幾十上百，不是普通家庭能夠承受的。