他幾乎是迫不及待的往下看。

    正確，正確，正確hellip;

    一直到了實(shí)驗(yàn)題。

    肖曉的筆尖終于頓了頓。

    王教授已經(jīng)在無(wú)聲大笑了，最后的實(shí)驗(yàn)題是他自己正在進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，根本就不指望肖曉能做出來(lái)，也許她看都不看懂，拿出來(lái)不過是想告訴肖曉，她不懂的還有很多。

    前面這些題，他可是融合了大一到大四的知識(shí)點(diǎn)來(lái)出的，而且一道比一道難，涉及的知識(shí)點(diǎn)也越來(lái)越多，想要解出來(lái)的步驟也越來(lái)越復(fù)雜。

    就憑肖曉做出來(lái)了前面這些題，她要是跟著大部分學(xué)生來(lái)上課，王教授都怕耽擱了她。

    他在心里激動(dòng)的大喊：好啊，好，肖曉真的是一個(gè)物理天才，要是好好培養(yǎng)培養(yǎng)，也許真能成為華國(guó)的物理大師。

    這道題你要是做不出來(lái)也情有可原h(huán)ellip;rdquo;，王教授此時(shí)看著肖曉的眼神要多和藹有多和藹。

    他見肖曉前面都不帶停頓一路做了下來(lái)，只有這道實(shí)驗(yàn)題停下了筆，想當(dāng)然的以為她遭遇了滑鐵盧。

    伸手就要去收試卷。

    其實(shí)他不知道的是肖曉在心里糾結(jié)：這道實(shí)驗(yàn)題的根本思路就錯(cuò)了，她要是直接指出王老師出錯(cuò)了題，王老師會(huì)不會(huì)遷怒她？原本通過的要求反而不給過了？

    王老師，我前面答的這些題可以算過關(guān)了嗎？rdquo;肖曉抬眼看他。

    王教授努力讓自己淡定，溫和的笑了笑：雖然沒有全對(duì)，但也算通過了，老師就給你通融一下，只要期末的時(shí)候參加考試就行。rdquo;

    心里卻才咆哮，這樣的水平，要是和其他那些棒槌一起來(lái)聽課，耽誤了肖曉算誰(shuí)的？以后可要多多照顧肖曉，盡量讓她多學(xué)一點(diǎn)兒。

    肖曉聞言松了口氣，笑道：這我就放心了。rdquo;

    王教授還以為她說(shuō)的自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間的事，正想開口，便見肖曉忽然在那道實(shí)驗(yàn)題下下筆了。

    王教授看的一頓：這是打算試一試？

    試吧，雖然肖曉可能連門都摸不到，畢竟這道實(shí)驗(yàn)題用到的可不止本科知識(shí)hellip;

    他全當(dāng)耐心陪著自己這個(gè)優(yōu)秀弟子，溫和的看了看肖曉，這才移到試卷上。

    一開始他還當(dāng)肖曉實(shí)在信口胡寫，可當(dāng)仔細(xì)看進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)人頓時(shí)如遭雷擊，呆立在了當(dāng)場(chǎng)。

    原來(lái)是這樣，竟然是這樣，我就說(shuō)怎么老是算錯(cuò)hellip;rdquo;，他呆愣了一會(huì)兒，隨后整個(gè)人就激動(dòng)起來(lái)，嘴里喃喃自語(yǔ)，雙手還止不住的揮動(dòng)。

    肖曉越往下寫他就越激動(dòng)，到最后整個(gè)人宛如瘋魔了。

    原來(lái)是這樣，哈哈哈，原來(lái)是這樣！rdquo;

    教室外面都聽見他的笑聲，這讓其他經(jīng)過的人忍不住猜測(cè)，老王這是怎么了？

    老師，老師，王老師？rdquo;肖曉放下筆，發(fā)現(xiàn)王教授盯著試卷眼睛眨都不眨。

    她用手在王教授面前揮了揮。

    王教授眼睛眨了眨，回過神來(lái)拿著肖曉的試卷走了：他要仔細(xì)看看，試試按著肖曉這樣的方法，到底能不能實(shí)驗(yàn)成功。

    測(cè)試教室的門被打開，王教授捧著試卷奉若珍寶，一陣風(fēng)的走了。

    下一堂測(cè)試的老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，狐疑的看著王教授，老王這是發(fā)瘋了不成？

    老師好。rdquo;見又一位老師進(jìn)來(lái)，肖曉笑著打了招呼。

    好。rdquo;老師隨意點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍不住八卦：王教授怎么了？rdquo;

    肖曉眨了眨眼睛：不知道啊。rdquo;

    這位老師便道：肖同學(xué)，老師給你提個(gè)醒，這次我給你出的題可不簡(jiǎn)單，你現(xiàn)在反悔，跟著其他同學(xué)老老實(shí)實(shí)的上課還來(lái)得及。rdquo;

    肖曉笑笑：老師都出了題，我要是不做，豈不是讓老師您的心血白費(fèi)了！rdquo;

    行吧。rdquo;見勸不動(dòng)肖曉，這位老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，等意識(shí)到題多難的時(shí)候，肖曉自然會(huì)知難而退。敲打敲打這個(gè)狀元，讓她不這么浮躁也挺好。

    作者有話要說(shuō)：

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    第六十九章 賣菜

    老師和王教授想的一樣，因?yàn)槌龅念}太難，還生怕打擊了她的自信心，想著考完后如何開導(dǎo)開導(dǎo)肖曉。

    可隨著肖曉開始答題后，他便和王教授一樣忍不住站到了旁邊，等出教室的時(shí)候一臉夢(mèng)幻。

    肖曉一連考了六科，每科老師離開教室的時(shí)候腳步都有些發(fā)飄。

    當(dāng)天成績(jī)就出來(lái)了，肖曉每門考試都是滿分。

    這樣的成績(jī)一出來(lái)，不光全系的學(xué)生轟動(dòng)了，也驚動(dòng)了系主任和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。

    物理系的各科老師都找上系主任，說(shuō)肖曉是難得的好苗子，要給與足夠的重視，好好培養(yǎng)。

    系主任被被這些老師吵的頭疼，好了好了，我知道肖同學(xué)的潛力了，既然她這么有潛力，系里當(dāng)然會(huì)大力培養(yǎng)。rdquo;

    現(xiàn)在各高校師資力量都短缺，這些老師也是寶貝，系主任安撫了他們，四下看了一圈兒：王教授呢？rdquo;