JMO的初賽時(shí)間在秋天，二宮也沒(méi)有問(wèn)忍足是怎么知道這件事的,反正稍微關(guān)注一些的都應(yīng)該是知道的。IH正好是夏季初到夏季末,雖然不清楚今年的網(wǎng)球比賽安排到了哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)，但這兩個(gè)正好錯(cuò)開(kāi)了。

    每一次二宮清志講起來(lái)這些事情的時(shí)候，總是帶著一種真切的喜愛(ài),這樣的情緒很少會(huì)在其他的事情上流露出來(lái)。忍足侑士又問(wèn)：那學(xué)校的集訓(xùn)班你不參加了嗎？

    二宮又壓低了點(diǎn)聲音，好像生怕前面的人聽(tīng)到一樣：所以我在想，要是我一周只有三天去參加部活的話(huà)，我還會(huì)活著嗎？

    忍足用同樣小的聲音回答他：骨灰都給你揚(yáng)了。

    晚上已經(jīng)提前和淺倉(cāng)將太約好了，在另一家淺倉(cāng)經(jīng)常去的俱樂(lè)部有一場(chǎng)來(lái)自教練的指導(dǎo)賽。二宮成功拿到正選席位的消息淺倉(cāng)還不知道，他猜測(cè)今晚的指導(dǎo)賽淺倉(cāng)教練應(yīng)該又會(huì)針對(duì)他某一個(gè)方面去打吧。

    穿著運(yùn)動(dòng)服背著球包的二宮清志剛剛到約好的俱樂(lè)部的門(mén)口，就看到淺倉(cāng)將太在大廳的休息區(qū)在跟兩個(gè)男人講話(huà)，從穿著來(lái)看，那兩個(gè)人應(yīng)該也是來(lái)俱樂(lè)部打球的，二宮清志往淺倉(cāng)所在的方向走去。

    才走了沒(méi)幾步，正和淺倉(cāng)講話(huà)的其中一人就抬眼看了過(guò)來(lái)，跟淺倉(cāng)說(shuō)了一句什么，淺倉(cāng)一回頭便看到了二宮清志，沖著二宮抬手示意了一下：清志，這里。

    一瞬間那兩個(gè)人都看向了他。

    齊齊的目光盯過(guò)來(lái)讓二宮感覺(jué)到了一點(diǎn)壓力，但這種情況對(duì)于二宮來(lái)說(shuō)并不少見(jiàn)，他連腳下的步伐都沒(méi)有變化。剛走到淺倉(cāng)身邊，二宮只來(lái)得及叫了一聲教練就直接被淺倉(cāng)給其他人介紹的話(huà)給打斷了。

    這個(gè)時(shí)候二宮清志才知道福田正人和高見(jiàn)大成這兩位都是淺倉(cāng)的好友，也是曾經(jīng)打過(guò)職業(yè)比賽的選手。雖然沒(méi)有拿到什么有名冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)，但對(duì)于二宮來(lái)說(shuō)是非常好的學(xué)習(xí)對(duì)象。

    二宮清志按照淺倉(cāng)的介紹認(rèn)認(rèn)真真的行禮打了招呼，心里立馬就明白了淺倉(cāng)的用意。

    淺倉(cāng)將太向來(lái)都不是那種會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的人，本來(lái)大家的時(shí)間能湊到一起去就不容易，再因?yàn)槠渌恢匾氖虑榻o耽誤了，下一次可能就找不到這樣的好機(jī)會(huì)了。

    淺倉(cāng)將太和福田、高見(jiàn)走在前面，邊走邊聊著現(xiàn)在的中學(xué)生網(wǎng)球程度，自然而然的就說(shuō)到了上一年的IH和上一年的國(guó)中網(wǎng)球大賽。在成年人口中聽(tīng)到幸村精市以及其他一些二宮比較熟悉的名字是一件很新奇的事情，不得不說(shuō)幸村現(xiàn)在就算是個(gè)高中生，也已經(jīng)被很多的人注意到了。

    也不知道幸村有沒(méi)有收到一些走職業(yè)路線(xiàn)的相關(guān)邀請(qǐng)。

    二宮有些走神。

    到了預(yù)先租好的球場(chǎng)，淺倉(cāng)這才扭頭看向二宮：先熱身吧，正好正人也一起。

    等到站在球場(chǎng)上開(kāi)始指導(dǎo)賽的時(shí)候，二宮清志才知道為什么淺倉(cāng)會(huì)讓福田和他進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。

    福田的打球風(fēng)格和他很相似，不過(guò)雖然都是靠著基礎(chǔ)去回?fù)羧ミM(jìn)攻，但在這之上明顯是有著自己去改變的地方，這讓二宮想起來(lái)他在和大倉(cāng)新名的那場(chǎng)比賽中不經(jīng)意打出來(lái)的那個(gè)球。

    腦子里想著這件事，手上也不自覺(jué)地開(kāi)始試驗(yàn)起自己能不能再將之前那個(gè)球完善一些。雖然二宮覺(jué)得自己是在試驗(yàn)，但作為他對(duì)手的福田正人卻不是這樣的覺(jué)得。

    二宮回球上的變化瞞不過(guò)福田的感覺(jué)，本來(lái)就是指導(dǎo)賽，在接到了四、五個(gè)相似的球后，福田就想辦法去試著給二宮喂球。職業(yè)選手的思維和能力都不是普通的運(yùn)動(dòng)員能夠比得上的，福田打過(guò)來(lái)的球完全是二宮需要的那一種，稍像上旋球的旋轉(zhuǎn)球。

    如果簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)的話(huà)，福田送過(guò)去的球都是按照上旋球的打法去打的，但和正常的上旋球相比旋轉(zhuǎn)少了一些，更偏向于在比賽中沒(méi)有那么多時(shí)間讓選手去刻意打出的旋球。

    是比賽中很常見(jiàn)的回球樣子。

    只用了兩局，二宮再回?fù)暨^(guò)去的球就已經(jīng)變了樣子。

    福田正人眼看著球在過(guò)網(wǎng)后速度有了點(diǎn)變化，身體的反應(yīng)跟不上腦子的反應(yīng)，福田第一次揮了空拍。球拍揮過(guò)去后，球才從福田盯準(zhǔn)的擊球點(diǎn)飛過(guò)。

    這種速度的變化并不是那種會(huì)讓球立馬從空中掉落下來(lái)的驟減，或者有明顯減速情況、rou眼能夠看出來(lái)的變化，如果不是福田經(jīng)過(guò)前面幾局已經(jīng)對(duì)二宮有了些了解和作為前職業(yè)的敏.感性，可能還不會(huì)抓住這一點(diǎn)變化。

    他利用了球的反向旋轉(zhuǎn)，以及球在高速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中因?yàn)楦郊恿硕嗟姆聪蛐D(zhuǎn)而造成的和空氣的多余摩擦。

    二宮？福田正人扭頭看了一眼滾落走的網(wǎng)球，剛剛就是你想要打的球？

    二宮清志回想了一下剛剛那個(gè)球的運(yùn)動(dòng)軌跡，雖然和他預(yù)想的有一點(diǎn)出入，但也差不多是這個(gè)樣子。于是便點(diǎn)了頭：對(duì)，應(yīng)該還能再完善一些。

    不過(guò)剩下的就不是現(xiàn)在光憑打球就能夠做到的了，得建個(gè)模型才行。

    福田老師，可以繼續(xù)幫我喂球嗎？

    光腦子里有軌跡不行，他需要讓身體也記住這種感覺(jué)。

    很快就到了和立海大進(jìn)行交流賽的時(shí)間，下午的語(yǔ)言選修課一結(jié)束，二宮拿著課本和筆記本就快步跟在老師身后出了教室。選法語(yǔ)的學(xué)生里面二宮也就認(rèn)識(shí)那一兩個(gè)，而且還是只知道名字并不熟悉的那種類(lèi)型，所以二宮急匆匆的樣子并沒(méi)有引起多少人的注目。