“誒，你聽到他們說什么了不？”有人問這位聽墻角的。

    這人木愣愣地吐出一長串專業(yè)名詞。

    眾人：“……”

    “江學(xué)長還會這個？”

    那人擺著副一言難盡的表情：“我覺得，就江學(xué)長的成績，應(yīng)該很難有他不會的?！?/br>
    在林淮蘇開了口子之后，漸漸也有其他學(xué)生去問江釋宸非本專業(yè)的問題了，眾人驚訝地發(fā)現(xiàn)，但凡是他們這個專業(yè)教的，包括英語和政治，這位全都能對答如流。

    就很震撼，學(xué)神真不愧是學(xué)神，心服口服。

    就這么過了三個星期，林淮蘇入學(xué)之后的熱度也漸漸降了下來，一開始還有狗仔偷偷溜進學(xué)校采訪，在發(fā)現(xiàn)林淮蘇根本沒有什么好爆料的之后，漸漸也懶得蹲了。

    他們想看到的是林淮蘇耍大牌、欺負老師同學(xué)、逃課曠課的素材，不是想聽其他學(xué)生吹這位彩虹屁好吧。

    要聽彩虹屁微博上那群粉絲吹得比他們好聽多了好嗎。

    開學(xué)第一個月的最后一周，就該布置第一次平時作業(yè)了，有些作業(yè)是小組完成，有些作業(yè)是單獨完成，也有隨堂測驗的。林淮蘇幾乎成了搶手的香餑餑，每個小組都想找他組隊，考完試后其他人都要找他一起對答案。

    盧老師那個班的成績是最先下來的，因為一周有兩次課，第一次課考試，第二次課就講解，林淮蘇拿了滿分，其他人都真心地佩服，只有個別人悄悄地拍下了林淮蘇的試卷，把之前偷拍的標準答案一起發(fā)到了校園墻上。

    “拍到了大明星的試卷，真不愧是“學(xué)神”，和參考答案一模一樣呢。[圖片][圖片]”

    這個時代玩QxQ的雖然不多，但微信文件容易過期，每個班級都建立了QwQ群，在群內(nèi)上傳課件和下載資料，因此每個學(xué)生都會有一個QuQ號，既然注都注冊了，當然就要順帶加一加什么告白墻、校友墻之類的了。

    這類的“墻”大都開的單向好友，因此也不限制加墻的人，之前因為林淮蘇入學(xué)，更是涌入了大批的粉絲、狗仔，紛紛蹲守在“墻”下面。

    他們蹲告白都蹲膩了，可算逮著點新鮮玩意兒了。

    #林淮蘇考試作弊#立刻被營銷號送上了熱搜。

    “呵呵，第一次考試就打臉了，好好學(xué)習(xí)不要作妖，無語，草什么學(xué)霸人設(shè)呢，作弊抄出來的學(xué)霸？”

    “我發(fā)現(xiàn)了，有些人就是見不得人好，我是林淮蘇的同學(xué)，我很負責任地說，林淮蘇的學(xué)習(xí)水平和知識儲備，能做出來標準答案是他的實力，并不是因為照抄標準答案。這件事我們班已經(jīng)聯(lián)名上報給學(xué)校了，請等著監(jiān)控視頻出來道歉！”

    “他沒抄不代表他沒看過吧，他不是有個室友在當老師嗎？拿到答案很輕松吧。”

    “看到某些言論肺都要氣炸了，敢不敢出來發(fā)毒誓！”

    “發(fā)毒誓大可不必吧，你們這些粉絲都這么可怕嗎？”

    微博上吵得不可開交，這事兒發(fā)生的時候，正好快放國慶了，事情一拖對林淮蘇的影響可謂巨大。

    于是在第二天下午，也就是公假的頭一天，采文娛樂直接請來了任課老師，開了一場直播。

    盧老師對林淮蘇的印象很好，他今天本來是沒課可以提前放假的，特地因為林淮蘇留了下來。

    “大家好，我是網(wǎng)上盛傳的作弊事件科目的科任老師，盧正耀?！?/br>
    “因為害怕諸位說我謀私，我特地請來了我的老師，建元彤副院長來當場出考題，這樣大家應(yīng)該就沒意見了吧?！?/br>
    這位建老先生今年已是白發(fā)蒼蒼了，卻精神氣十足，校方找到他的時候，他很爽快就答應(yīng)了這事兒。原因無他，他的學(xué)生已經(jīng)提前跟他說明了情況，也拿自己做保證，不需要任何放水，正常進行一次直播考核就行了。

    老先生也聽過一點林淮蘇的事情，雖然沒直播過，也是對著鏡頭點了點頭。

    盧老師拿出來了教科書：“這是我們這學(xué)期使用的課本，這次考試的范圍是從……”

    介紹完考試范圍，建老先生也心中有數(shù)了，他是這個科目的專家，只需要知道一個標題，就能出一道普通人聽都聽不懂的考題。

    這題可不是網(wǎng)上搜就能搜出答案的，建老先生可是經(jīng)常為競賽出題的出題人，別說答案，雷同的題目都比較少見。當然，競賽題也不是隨口就能說出來的，單純是因為這一個月的內(nèi)容實在太窄，出不了多復(fù)雜。

    林淮蘇沉思片刻，彈幕里急得不行。

    “嗚嗚我已經(jīng)開始哭了哥哥加油！”

    “去網(wǎng)上搜了一圈回來，已經(jīng)開始哭了”

    “建元彤老先生！mama問我為什么跪在電腦面前三跪九叩”

    “建議黑子們查一查這位老先生的百科再開麥吧，不然折壽”

    “在說老先生之前先掂量掂量自己的良心哦”

    “醫(yī)學(xué)生，期末考試遇到這題我直接gg”

    ……

    林淮蘇緩緩開口回答起來。

    這是道論述題，為了節(jié)約時間，也不必要寫到紙上，直接口頭回答，更加能體現(xiàn)他的思維過程。

    林淮蘇其實在聽完題目之后，心中就有了答案了。但是他更習(xí)慣像他做筆記一樣，先在心中搭一個框架，挨著順序一點點搭建。他的答案邏輯清晰，專業(yè)名詞分毫不差，相關(guān)的知識、解釋、緣由環(huán)環(huán)相扣，但凡是學(xué)過這個科目的人，都能順著他的答題思路將這道題解出來。