看到這一幕，卉鞠沒忍住笑了下。等仔細(xì)看的時(shí)候，又忍不住咦了聲。

    臺(tái)下這群學(xué)員，表現(xiàn)的居然也不差。

    不論律動(dòng)還是平衡，都有了rou眼可見的進(jìn)步，整套動(dòng)作完成得可圈可點(diǎn)。

    原本這些人是不合格的。可現(xiàn)在看來他們狀態(tài)正好，放得開，甚至還能跟鏡頭互動(dòng)。跟臺(tái)上的練習(xí)生們比起來，居然完全沒有出戲的感覺。

    最關(guān)鍵，比起臺(tái)上練習(xí)生，他們更多了股勁。

    一股不服輸?shù)木髣拧?/br>
    這種情緒比技巧動(dòng)作更加吸引人。

    可現(xiàn)在真正讓人贊嘆的，并不是那股精神勁。而是另外一種，更加直觀，更加震撼，更加讓人注意的東西。

    臺(tái)上是四個(gè)班級(jí)的成員共同表演，不同班級(jí)分布在不同的舞臺(tái)區(qū)域。每個(gè)班級(jí)內(nèi)部實(shí)力可能相似，但班級(jí)間是有差異的。

    班級(jí)內(nèi)部可能會(huì)有點(diǎn)默契，跳起來挺整齊挺好看。但各個(gè)班級(jí)成員，之前從來沒有一起練習(xí)過，只是今天來到這個(gè)現(xiàn)場，臨時(shí)熟悉舞臺(tái)罷了。

    不同班級(jí)各自分區(qū)域表演，從宏觀上來看，勢必會(huì)將差異感擴(kuò)大，產(chǎn)生輕微的拉跨感。

    這就是可以突破利用的點(diǎn)。

    如果只是單個(gè)進(jìn)行主題曲的展演，F(xiàn)班毫無優(yōu)勢。

    可現(xiàn)在不一樣。

    他們是集體表演。

    攝影記錄的也是整體效果。

    將一整首歌熟練，把每個(gè)動(dòng)作做得整齊，這在大家的能力范圍內(nèi)，是可以完成的。

    所以當(dāng)時(shí)牧旬的提議，是讓F班要舞蹈的整齊，展現(xiàn)整個(gè)團(tuán)體的凝聚力和向心力。

    卉鞠單手撐著下巴，明白了F班這群學(xué)員的用意。

    很有趣的想法，現(xiàn)在乍一看也沒有問題。

    可后面副歌部分呢？在那么快的節(jié)奏下，也能做到嗎？

    沒有記錯(cuò)的話，之前的訓(xùn)練過程中，每到這個(gè)部分，大家或多或少總會(huì)出問題。

    如果后面有失誤，前面那些狀態(tài)造成的效果，就全部功虧一簣。

    尋常練習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)失誤，現(xiàn)在這么緊張的環(huán)境下，真的不會(huì)出錯(cuò)嗎？

    卉鞠心里打個(gè)未知問號(hào)，靜靜等待后面的發(fā)展。

    隨著時(shí)間推移，鼓點(diǎn)逐漸加快，節(jié)奏逐漸緊湊，整首歌即將到達(dá)高/潮部分。

    來了！

    卉鞠的手猛地握緊。

    副歌響起。

    舞臺(tái)之下，以牧旬為首，F(xiàn)班眾人同時(shí)改變動(dòng)作，袖口摩擦衣料，產(chǎn)生唰唰的聲響，速度與幅度幾乎相同。

    快速的節(jié)奏與繁復(fù)的變化，同迅速響起的高音一起，將大廳的整個(gè)氣氛推向制高點(diǎn)。周圍的工作人員被氣氛感染，忍不住尖叫起來，身子也不自覺跟著搖擺。

    跨起，抬腳，收手，躍步，

    明明只是個(gè)主題曲，卻硬生生跳出刀群舞的利落氣勢。

    卉鞠眼睛一亮，輕輕飄了句，“哇哦，酷～”

    不錯(cuò)不錯(cuò)。

    F班眾人原本的水平她是知道的，以后的結(jié)果也可以猜個(gè)八九不離十。而其中唯一的變量，就是處于隊(duì)伍中間的那個(gè)人

    牧旬。

    如果說看其他人的表演，能夠感嘆驚訝。那么看到牧旬這個(gè)人，你就會(huì)失去了言語和思考能力，只能呆呆地在那里看著。

    不同于本人平常時(shí)候的冷靜內(nèi)斂，此時(shí)的他整個(gè)氣場都變了。他的每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情，甚至是頭發(fā)絲都彰顯著無言魅力，舉手投足帶著十足的存在感。

    他的存在，壓過一切，成為整個(gè)表演的點(diǎn)睛之筆。

    此時(shí)，表演還在繼續(xù)。

    導(dǎo)演站在攝像屏幕旁邊，看著屏幕里面臺(tái)下學(xué)員，眼中的訝然還沒有褪去。

    不得不說，這些人的表現(xiàn)，真的很讓人意外。

    他們此時(shí)死死擰成一根繩，將沖擊力與爆發(fā)力牢牢凝聚起來，只等在歌曲高音亮起的時(shí)刻，毫無顧忌地迸發(fā)炸裂。

    震撼。

    那一瞬間產(chǎn)生的爆發(fā)力，只能用震撼來形容。

    一個(gè)幾十人的班級(jí)，硬生生跳出千軍萬馬的架勢。

    舞臺(tái)上四個(gè)班級(jí)表現(xiàn)得也可圈可點(diǎn)，可因?yàn)椴煌嗉?jí)實(shí)力不同，此時(shí)差別也展現(xiàn)了出來。

    相比起f班眾人而言，就顯得暗淡。

    被狙了。

    四個(gè)班集體被狙。

    導(dǎo)演摸摸胡子，恢復(fù)成瞇瞇眼狀態(tài)。

    原本他想著，這些人是想通過臺(tái)下跳舞，獲得點(diǎn)鏡頭。

    可現(xiàn)在看來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此啊。

    F班狙擊了其他四個(gè)班級(jí)，成功化腐朽為神奇，將地面變成實(shí)打?qū)嵉奈枧_(tái)，讓除了自己以外的其他全部變成陪襯。

    這樣的素材，我真舍得放過？

    導(dǎo)演捫心自問，得到那個(gè)否定答案后，突然反應(yīng)過來什么。沉默半晌，他這才摸摸小胡子搖頭笑道。

    “弄半天，真正被狙的……是我啊?！?/br>
    曲畢，錄制結(jié)束。

    F班眾人維持著結(jié)束手勢，氣喘吁吁，眼中卻是掩飾不住的激動(dòng)。他們互相對(duì)視，嘴角無法控制地上揚(yáng)。

    等聽到結(jié)束口號(hào)的時(shí)候，他們才完全放松下來，然后迫不及待互相擁抱歡呼吶喊。

    “沒有失誤啊啊啊——”

    “成功了，我們成功了！”

    牧旬隨手抹把汗，站在旁邊看大家雀躍歡呼，沒忍住也跟著笑了下。

    成功了。

    在看到導(dǎo)演表情的時(shí)候，他就知道，他們成功了。