陳雁似乎想到了什么“難道說(shuō)，從我們來(lái)到這個(gè)任務(wù)，要說(shuō)跟我們關(guān)系最近的，最有可能的人，莫非是曾放原？”

    幽然搖了搖頭“曾放原有沒(méi)有關(guān)系我并不太清楚，但是我認(rèn)為應(yīng)該和他沒(méi)有關(guān)系，你們或許不清楚，但是我這條命是曾放原救的，如果他是幕后主使者的話，那么我已經(jīng)死了，早在宿舍樓那會(huì)已經(jīng)死了?！?/br>
    “哦？那會(huì)是誰(shuí)？你說(shuō)的倒也是有道理，如果這五個(gè)怪談不是人為的話，那么如今已經(jīng)經(jīng)歷了五個(gè)怪談的我們，完成任務(wù)的光門應(yīng)該已經(jīng)出現(xiàn)了才對(duì)，但是現(xiàn)在卻沒(méi)有出現(xiàn)，那也就是說(shuō)，這一次的任務(wù)還沒(méi)有真正完成，還遺留下什么，只是，還能有誰(shuí)不對(duì)勁？從我們來(lái)到這個(gè)任務(wù)之后，明顯有與我們接觸的，除了曾放原以外，應(yīng)該就只有林老師了，但是林老師他的行為不管怎么看，都不像是幕后主使者的樣子，難道說(shuō)，他就是利用我們這種心態(tài)，讓我們忽略了這一點(diǎn)？”

    幽然搖了搖頭“關(guān)于曾放原和林老師兩個(gè)人是不是那個(gè)幕后主使者，我也不確定，但是比起他們就是那個(gè)幕后主使者，我更傾向于兩人是被利用的?！?/br>
    “現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下我的推測(cè)，有一個(gè)不知道是不是人的東西，他在這一所學(xué)校的五處怪談處放置了五物品導(dǎo)致了五個(gè)怪談的發(fā)生，原因也只是我猜測(cè)，因?yàn)檫@五個(gè)怪談地點(diǎn)引發(fā)的原因，全部都是因?yàn)槟撤N物品，這一點(diǎn)跟正常的學(xué)校怪談區(qū)別太大了，也不知道是不是巧合，但是如果是巧合的話，就肯定有著某個(gè)東西有著某種原因，最大的可能，就是那追殺我們的三個(gè)厲鬼，如果是他們的話，那么這五個(gè)東西，應(yīng)該就只有筆記能放了，畢竟能壓制厲鬼的東西，也就只有他了。“

    “而至于那三個(gè)厲鬼是什么東西，我也有個(gè)大概推測(cè)?！?/br>
    “大概推測(cè)？”其他三人都驚訝了，這一次任務(wù)的怪談之中出現(xiàn)過(guò)的厲鬼不少，但是能追尋到來(lái)歷的，也就只有蓮花湖的那個(gè)厲鬼，其他的鬼都是無(wú)來(lái)歷，不明所以就出現(xiàn)的，而那三個(gè)從他們進(jìn)來(lái)這次任務(wù)之后就一直追殺他們的三個(gè)厲鬼也是如此，這些鬼，幽然又是怎么得知出來(lái)歷的？

    那三個(gè)厲鬼到底是什么東西？“

    幽然想了想說(shuō)道“首先，我們之前推測(cè)，這一所學(xué)校所在的地方是某一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，從建校以來(lái)五個(gè)怪談就存在了四個(gè)，而在后來(lái)死在五個(gè)怪談中的學(xué)生更是數(shù)不計(jì)數(shù)，學(xué)校是如何應(yīng)付那些死掉學(xué)生的家人呢？還有當(dāng)年傳出看不見(jiàn)的教室出現(xiàn)時(shí)間的幾名同學(xué)，據(jù)說(shuō)他們宣傳之后就被退學(xué)了，然后莫名其妙的出車禍死了。還有，舊學(xué)生宿舍樓的生路看樣子是406宿舍，那么也就是說(shuō)當(dāng)年406宿舍的人并沒(méi)有全部死光，那樣的話他們又怎么會(huì)不把這件事情傳出來(lái)？這么重大的事情只要稍微放出一點(diǎn)風(fēng)聲，在這所學(xué)校都會(huì)引起一場(chǎng)軒然大波，但是卻沒(méi)有絲毫風(fēng)聲放出，這一切的一切，能夠有機(jī)會(huì)做到的，只有一個(gè)人。“

    幽然說(shuō)到這個(gè)地步，他們?nèi)擞衷趺纯赡苓€不明白他想表達(dá)的是什么意思“校長(zhǎng)！”

    幽然點(diǎn)了點(diǎn)頭開(kāi)口解釋道“恩，只有這一所學(xué)校的校長(zhǎng)是厲鬼，才有可能做到這一步，我絲毫不相信隨便建一所學(xué)校就會(huì)出現(xiàn)五個(gè)這么可怕的怪談，或者說(shuō)，就算是故意挑地方去建，也沒(méi)辦法建出這么可怕的五個(gè)怪談，還有那幾名出車禍死的學(xué)生，事情難道真的是這么巧合的嗎？至于406宿舍的學(xué)生，我認(rèn)為他們很有可能已經(jīng)死了，即便不是死了，也一定讓校長(zhǎng)下了嚴(yán)重的封口令，要知道如果他是鬼的話，要做到這一點(diǎn)可是很簡(jiǎn)單的，還有，這一所學(xué)校至今為止死去了這么多學(xué)生，這校長(zhǎng)即便是再有權(quán)再有錢這所學(xué)校也不可能開(kāi)到現(xiàn)在，而如果他是鬼的話，那么這一切就都解釋得通了。而在這一所學(xué)校中，我們所見(jiàn)到過(guò)的厲鬼，且還不屬于五個(gè)怪談的，就只有那三個(gè)厲鬼了，那三個(gè)厲鬼，應(yīng)該就是校長(zhǎng)一家子?！?/br>
    而就在幽然解釋的時(shí)候，手上的時(shí)鐘又是咖嚓一聲，這一次的裂痕連接了之前斷開(kāi)的上下兩道裂痕，使得上面的裂痕朝著整個(gè)種面擴(kuò)張，而這個(gè)時(shí)候，上面顯示的時(shí)間是十二點(diǎn)三分！

    高蕭首先發(fā)現(xiàn)這上面的裂縫驚呼出聲道“糟了，看來(lái)沒(méi)多少時(shí)間了，這個(gè)時(shí)鐘似乎在外面待不了多長(zhǎng)的時(shí)間，一旦這個(gè)時(shí)鐘壞了，那三個(gè)厲鬼必將從那間教室里面出來(lái)！不過(guò)，時(shí)鐘上面的時(shí)間，似乎和現(xiàn)實(shí)的時(shí)間有一點(diǎn)誤差。”

    聽(tīng)到高蕭這么一說(shuō)，幽然沒(méi)停，拔腿就跑，其他三人連忙跟上。

    “幽然，你現(xiàn)在要去哪里？”奔跑之際，高蕭對(duì)著幽然問(wèn)道。

    幽然回答道“根據(jù)這個(gè)任務(wù)發(fā)展到至今的尿性，這個(gè)任務(wù)中，生路唯有在怪談中尋找，不過(guò)這句話也跟廢話一樣，總而言之，那三個(gè)厲鬼如果有弱點(diǎn)且在這所學(xué)校里的話，那么就只有可能存在一個(gè)地方，校長(zhǎng)室！”

    四人連忙沖出了這一棟教學(xué)樓，校長(zhǎng)室所在的方向不在這里，難怪了，難怪之前查找到的資料里面，沒(méi)有絲毫這名校長(zhǎng)的消息，或許是任務(wù)故意在隱瞞，也或許是，他自己消除了這些資料，他們的班主任林老師的那些資料，恐怕也是校長(zhǎng)事先安排好的，包括，他們來(lái)這所學(xué)校時(shí)所住的教室剛好就是曾放原的隔壁，這一切的一切，都無(wú)一不在表明這個(gè)校長(zhǎng)的不一般，為什么自己之前沒(méi)有想到。

    那三個(gè)厲鬼，果然如他之前所想的那般，他們就是這一次任務(wù)中的，最終boss！

    這讓人頭疼的一卷，也是走到最后了，第三更了，一會(huì)還有一更