但實(shí)際上，這三個(gè)字對(duì)原起而言, 更多是個(gè)抽象的概念。

    他知道, 得了這個(gè)病，說(shuō)明黎嘉茉不開(kāi)心, 她活得甚至可能是壓抑, 她平時(shí)的輕松愉快都是偽裝。也因此，在看到黎嘉茉診斷單那刻, 他是震驚錯(cuò)愕的, 但更多的是心疼。

    在那天之后，他也在網(wǎng)上搜索過(guò)抑郁癥。

    知道它是一種心理疾病, 但也會(huì)帶來(lái)生理上的不良反應(yīng)。

    那天日暮垂落，他和黎嘉茉一起走回寢室。之后，他查詢了抑郁癥, 知道幫助的第一要?jiǎng)?wù)是不要讓患者沉浸在情緒里，而是多去和現(xiàn)實(shí)世界接觸。

    而且, 要盡量像對(duì)待正常人一樣去對(duì)待他們。

    因?yàn)槊總€(gè)抑郁癥患者敏感的點(diǎn)不一樣。

    有時(shí)候的區(qū)別對(duì)待，可能會(huì)踩到他們的情緒雷區(qū)。

    怕自己的過(guò)分關(guān)心會(huì)讓黎嘉茉察覺(jué)他知道她生病了, 原起一直刻意去忘記這件事。又因?yàn)榻酉聛?lái)的幾天里, 他和黎嘉茉呆在一起的時(shí)間很長(zhǎng)，而在這些時(shí)間里，黎嘉茉呈現(xiàn)出來(lái)的情緒狀態(tài)都是正常的，所以原起竟一時(shí)真的忘卻她生著病。

    在徐昊嶼說(shuō)話的那瞬間，他的內(nèi)心突然生出一種抽絲剝繭的頓悟。

    像和正常人相處一樣和抑郁癥患者相處。

    但也只是“像”而已。

    原起又突然想到和他攤牌那晚, 黎嘉茉臉上搖搖欲墜的笑。

    他的眸光驟然暗了下來(lái)。

    …

    集訓(xùn)時(shí)期，時(shí)迅和原起被分到了一間屋子。

    國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練不比校隊(duì)訓(xùn)練, 訓(xùn)練之外還交給大家上課的自由，只要選課有技巧，白天留出一定的休息時(shí)間不是夢(mèng)。在教練手下待了個(gè)一兩年，再怎么樣也混熟了，平時(shí)偷懶還是得被罵，但是臉皮厚，被多罵幾句也沒(méi)事。

    在國(guó)家隊(duì)，沒(méi)安排上課，從早上六點(diǎn)開(kāi)始就是訓(xùn)練。而且兩位教練一個(gè)比一個(gè)臭臉，饒是時(shí)迅都暫時(shí)清靜下來(lái)，不敢在那兩位閻王臉的眼皮子底下搞小動(dòng)作。

    也因此，從早訓(xùn)到晚，回到宿舍時(shí)，通常都是精疲力盡。

    時(shí)迅一回來(lái)就呈“大”字地倒到了床上，腦袋微側(cè)，看見(jiàn)原起的床頭擺著一本極厚的書，想起他最近睡前都要看上許久，便登時(shí)生出好奇，趁原起還沒(méi)回來(lái)，伸手去夠。

    《正午之魔》。

    聽(tīng)名字像是個(gè)玄幻小說(shuō)。

    拿到手上后發(fā)現(xiàn)比想象得要厚的多，分量沉甸甸的，感覺(jué)要是手滑砸下來(lái)，能把他鼻梁骨砸斷。

    可目光再往下瞄，時(shí)迅就愣住了。

    他翻開(kāi)書，書里已經(jīng)有些被原起畫了線的句子，很輕易地就攫取了他的注意力——

    “在抑郁中，當(dāng)下發(fā)生的一切都是對(duì)未來(lái)痛苦的預(yù)期，完全沒(méi)有了活在當(dāng)下的體驗(yàn)。”

    “而抑郁，則是一種無(wú)能為力的絕望感，徹底虛無(wú)的無(wú)意義無(wú)價(jià)值感，這種感覺(jué)會(huì)讓人徹底喪失行動(dòng)力；而不行動(dòng)，又進(jìn)一步加劇了無(wú)力感?！?/br>
    “還是那年3月，晚些時(shí)候，我向這位分析師稱訴我失去了感受力，某種麻木已經(jīng)影響了我與所有人的關(guān)系。我不再在乎愛(ài)，不在乎工作，不在乎家庭，不在乎朋友。我寫作的速度越來(lái)越慢，最后完全停了下來(lái)。畫家格哈德·李希特曾寫道：‘我什么也不知道，什么也做不了，什么也不明白。徹徹底底。而這樣的不幸甚至不會(huì)讓我感到特別不快樂(lè)。’我也一樣，發(fā)現(xiàn)所有強(qiáng)烈的情感都不見(jiàn)了，只剩下令人躁動(dòng)不安的焦慮?！保?）

    才粗粗看了幾眼，手中的書就被人抽走。

    時(shí)迅當(dāng)即坐起，就對(duì)上原起凝視他的目光，語(yǔ)氣里難得帶上了些慍意：“別亂翻我東西?！?/br>
    “臥槽，原起。”時(shí)迅突然想到這幾天，原起有事沒(méi)事就往心理輔導(dǎo)那里跑，腦海中生出一個(gè)荒謬又恐怖的想法：“你別……臥槽，你抑郁了？”

    原起卻只是睨他眼，沒(méi)說(shuō)話。

    沒(méi)承認(rèn)，但也沒(méi)否認(rèn)。

    時(shí)迅一時(shí)有些慌了，心中第一反應(yīng)是原起別他媽哪天就自殺了吧？

    想到這，他立刻蹦起來(lái)，去翻原起的行李。

    注意到他的動(dòng)作，原起眉頭微擰：“你做什么？”

    時(shí)迅：“你沒(méi)帶什么刀啊安眠藥什么的吧？”

    原起的語(yǔ)氣倏然冷了下來(lái)：“你發(fā)什么瘋?！?/br>
    這是原起第一次毫不掩飾地流露出這類情緒。

    時(shí)迅身子一頓，這才有些后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái)。他終于停下手中的動(dòng)作，回過(guò)頭去看原起：“那你研究這個(gè)做什么，誰(shuí)生病了？”

    原起直接忽視了時(shí)迅的話，徑直走到自己的行李箱前，把自己的行李重新整理好。而后拿著書去書桌前。

    “哥們?！睍r(shí)迅閃現(xiàn)到原起面前，一臉哭相：“求你了，和我說(shuō)說(shuō)，我是真的害怕，我他媽之前被一個(gè)有抑郁癥的女的纏過(guò)，他媽的說(shuō)我不答應(yīng)她的表白就自殺。我以為就開(kāi)玩笑，結(jié)果真他媽想跳樓。我有心理陰影了，我是真害怕，這些人是真的有病，神經(jīng)病——”

    “我輔修心理學(xué)?！?/br>
    原起淡淡一句話，堵住了時(shí)迅的嘴。

    原起這話語(yǔ)氣不算好，但好歹讓時(shí)迅稍微安心下來(lái)。

    他大松一口氣，站在原地說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)π睦韺W(xué)感興趣了?！?/br>
    沒(méi)回應(yīng)。

    原起已經(jīng)重新翻開(kāi)了這本書。

    可時(shí)迅剛才的話卻像一般，回聲不斷。

    他一時(shí)有些煩躁。