“來(lái)了十三中我漸漸發(fā)現(xiàn)，不是這個(gè)道理?！?/br>
    “三分靠努力，七分靠運(yùn)氣，考得好不如生得好。亡了命去努力的那些人，也許一輩子都不知道，自己到頭來(lái)，還夠不到別人的起跑線?！?/br>
    李植跟文字打交道了半輩子，輕而易舉跳過(guò)青春期少女感嘆命運(yùn)不公的表象，直搗主旨。

    “你已經(jīng)跟他們同在一所學(xué)校，共享平等的教育資源，還有什么是不公的呢？”

    蘇星落答：“資源從來(lái)不是均等分配。社會(huì)總是營(yíng)造出一種同一起跑線，誰(shuí)努力誰(shuí)就跑得遠(yuǎn)的假象，其實(shí)資源啊，信息啊，關(guān)系啊，從來(lái)都是不透明的。學(xué)校就是一個(gè)凝練的社會(huì)，在人頭聚集，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)又激烈的小空間里，尤其明顯?！?/br>
    李植很清楚十三中的生源，他們中的很多來(lái)自精英階層，這個(gè)階層追求的，從來(lái)不是預(yù)備起，大家一起跑。

    蘇星落的話為他亮了一盞燈，將故事著眼于校長(zhǎng)對(duì)養(yǎng)女的態(tài)度，格局是否太??？再怎么埋頭深挖，也只不過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)里短的故事會(huì)。

    放大視角就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這后面還有太多廣闊的空間可以挖掘。

    只是真相藏在一個(gè)個(gè)名額、獎(jiǎng)項(xiàng)，光鮮的簡(jiǎn)歷，和精英階層的觥籌交錯(cuò)背后，又有多少人敢去碰呢？

    此刻他已經(jīng)完全沒(méi)有把面前坐著的女孩看成需要人可憐的未成年少女了——

    她是有來(lái)意的，而他負(fù)責(zé)聽(tīng)。

    “比如呢？”他輕啜了一口面前的冰美式，問(wèn)道。

    “逛逛十三中的榮譽(yù)墻，任何一座獎(jiǎng)杯，都有故事?！碧K星落捧著牛奶答。

    誰(shuí)說(shuō)不是呢？缺的永遠(yuǎn)不是故事，而是勇氣，或者別的什么東西……

    “給我一個(gè)，隨便一個(gè)。”李植不舍地問(wèn)，他缺乏一個(gè)刺激，再一點(diǎn)點(diǎn)就能激起他的決心。

    蘇星落想了想，“您聽(tīng)說(shuō)過(guò)近期要舉辦的全國(guó)高中生建模大賽嗎？”

    李植腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，似乎有印象，但又很模糊。

    這年頭，類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)比賽越來(lái)越早地侵入校園，什么小學(xué)生參加論文比賽，中學(xué)生參加南極科考，卷得不成樣子。

    發(fā)掘天才，挖掘孩子的潛能，本是好事，但讓特權(quán)階級(jí)利用，成為鍍金的工具，就臟了。

    他笑了笑：“建模？這么厲害啊，你們學(xué)校有哪些人參加？”

    蘇星落說(shuō)了三個(gè)名字：“楊婧妤，劉躍麟，陸凱。”

    這三個(gè)人李植都知道，楊婧妤自不用說(shuō)，劉躍麟的爸爸在統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)任職，而填補(bǔ)簡(jiǎn)律的陸凱成績(jī)平平，但爸爸據(jù)說(shuō)是某局的領(lǐng)導(dǎo)，mama在大學(xué)任職。

    李植人脈廣，常跟教育頻道，他們的父母他都直接或間接接觸過(guò)。

    “我只知道這么多了，這三個(gè)名字夠嗎？”蘇星落問(wèn)。

    李植沉吟半晌，眼眸忽地一亮：“夠，夠。我回頭一定好好了解了解這個(gè)比賽。”

    第19章 菟絲子遭反噬

    自從學(xué)習(xí)小組正式組建，十三中的學(xué)習(xí)氣氛就燃了起來(lái)。

    總分榜，進(jìn)步榜，體能榜，語(yǔ)文榜，數(shù)學(xué)榜……各種大大小小的榜單以小組為單位席卷了校園的各大榮譽(yù)墻。

    升學(xué)的壓力加上青春期熱血的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓整個(gè)校園都籠罩在一種暗中較量的氛圍中。

    蘇星落他們?nèi)齻€(gè)是取長(zhǎng)補(bǔ)短的受益方，每次考試成績(jī)都突飛猛進(jìn)，就連簡(jiǎn)律的作文，蘇星落的物理，都上過(guò)科目進(jìn)步榜榜首。

    簡(jiǎn)律的作文還上過(guò)五月的閱讀欖，只不過(guò)他不喜歡作文被圍觀，剛貼上去，就悄悄取了下來(lái)。

    六月中旬的時(shí)候，蘇星落準(zhǔn)備好了新青杯征文大賽的稿子，并投遞了出去。

    寫(xiě)作算是學(xué)習(xí)以外的消遣，原主的文思和自己的博覽量，就像兩株四射的火花，總是輕而易舉在腦海中碰撞出美妙的靈光。

    而走競(jìng)賽路徑的楊婧妤壓力不是一般的大。

    高二下的課業(yè)本就繁重，再加上建模初賽和期終考試的時(shí)間高度重合，她只能硬著頭皮兩頭兼顧。

    而建模這個(gè)領(lǐng)域?qū)τ诟咧猩鷣?lái)說(shuō)，哪怕只是作出個(gè)樣子，都是需要付出極大的精力和時(shí)間。

    自從韓程被蘇星落教訓(xùn)后，他和李潭就淡出了楊婧妤的交際圈，甚至三不五時(shí)不來(lái)上學(xué)。

    和方臉和高個(gè)在一起的時(shí)間也少了，楊婧妤閑暇時(shí)間全部給了建模比賽，連續(xù)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)讓她體力和精神都受到極大消耗。

    到了期終考試這一天，熬了幾個(gè)通宵的楊婧妤黑眼圈烏青得可怕。

    早上六點(diǎn)，蘇星落換好衣服，照常挪開(kāi)放在門(mén)縫后的臺(tái)燈，伸了個(gè)懶腰打開(kāi)門(mén)。

    楊婧妤懟在門(mén)口，一張臉怒氣沖沖。

    “你故意的！”她盯著蘇星落手里的臺(tái)燈，惡狠狠道。

    不知從什么時(shí)候開(kāi)始，楊婧妤已經(jīng)將蘇星落看成自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    她會(huì)注意蘇星落每一次大考小考的成績(jī)，會(huì)留意她買(mǎi)了哪些課外習(xí)題，會(huì)半夜三更去偷看她門(mén)縫里有沒(méi)有光，從而知道她學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)。

    蘇星落知道了這件事后，干脆將臺(tái)燈放到門(mén)縫后邊，自己美滋滋上床睡覺(jué)。

    殊不知多少個(gè)深夜，楊婧妤因?yàn)檫@徹夜未熄的燈光，焦慮到失眠。

    如今她終于知道真相，氣得全身發(fā)抖，顧不著體面，尖叫著推了蘇星落一把。

    楊仲和靳靜被驚動(dòng)，趕來(lái)時(shí)，只見(jiàn)楊婧妤突然捂住肚子，痛苦地沖進(jìn)廁所，接著遍傳來(lái)嘔吐聲。