想到這里，韓盈心情很不爽。

    “韓粟?！?/br>
    她凝視著對方，目光很平靜。

    “我呢，會的東西很雜，教的也亂，除了你先前學(xué)的骨骼，很多東西，好像都沒有辦法立馬用起來，你覺得沒用，也很正常。”

    韓盈的語氣很淡，沒有什么起伏，甚至還有些貼心的‘解釋’了韓粟為什么會不學(xué)。

    可這樣的貼心，卻讓韓粟整個人仿佛至于火中。

    他感覺臉上火辣辣的。

    像是有人扇了好幾巴掌。

    但韓盈一點兒都沒有放過他，而是態(tài)度更為冷淡起來。

    “你這樣的徒弟，我教不起，你要不想學(xué)，咱們就算了吧。”她說完，韓粟被已經(jīng)臊的抬不起頭了。

    像他們這些平民百姓，哪個拜師的學(xué)徒，能一上來就學(xué)東西，還能任由自己挑挑揀揀的？

    做夢都比這來的快！

    可自己不僅挑挑揀揀，還像瞎子一樣，錯過了重要的知識！

    自己怎么能這么自作聰明呢？

    韓粟整張臉越發(fā)的黑紅。

    他臉上越發(fā)的愧疚，著急忙慌開口道：

    “師長，您說的對，我，我真的真的是太蠢了！”

    韓盈沒有說話。

    從自己幾天前自己提問，韓粟回答不上問題開始，她其實已經(jīng)在半放生韓粟的狀態(tài)。

    今天只不過是挑破而已。

    而出現(xiàn)這種局面，有一半原因是自己的問題。

    自己太年輕了。

    縱然在前世通過各種渠道了解到各種為人處事，做領(lǐng)導(dǎo)的知識。

    可她沒有真正當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)。

    說白了，就是不會管人。

    知道怎么做，和面對問題中真的做出來，是兩碼事兒。

    不過，對于她這種剛進入社會兩三年的小年輕來說，做不到這點也很正常。

    至于實cao中出現(xiàn)問題，那也沒啥大不了的。

    想辦法解決問題就是了。

    就比如，韓盈很快想通了為什么會出現(xiàn)這種情況。

    她下意識的，把現(xiàn)代對老師的要求，放到了自己身上。

    那教導(dǎo)手段……

    就太溫和，太貼心了。

    和現(xiàn)在的老師完全不符，特別容易誤導(dǎo)人。

    而韓粟，又與自己有著割舍不掉的血緣關(guān)系。

    原主的記憶中，韓粟和原主的關(guān)系，還挺不錯的。

    很親。

    這就導(dǎo)致了，韓粟的潛意識里，總感覺自己這個‘meimei’，不會真放手不管他這個哥哥。

    被偏愛的、特殊的那個。

    總是有恃無恐。

    這兩條原因混合起來，便成了現(xiàn)在的情況。

    韓盈明白，這種情況必須要遏制住。

    她沒有聽韓粟的道歉。

    “不，你不蠢，你很聰明，你比韓羽聰明多了。”

    韓盈越說，韓粟便越感到心慌。

    他怎么也沒想到，今天會發(fā)展成這個樣子。

    不，師長不會真的不要我了吧？

    韓粟想著自己這些天干的事情，越發(fā)的難受起來。

    哪有這樣當(dāng)徒弟的！

    一時之間，韓粟生出了幾分絕望。

    好在，韓盈沒有徹底放生他。

    她想了想，覺著韓粟還是太閑的緣故，得讓他多干點活，清醒清醒。

    “可惜都是小聰明。

    若是還想繼續(xù)跟我學(xué)，那你得先做個笨人。

    現(xiàn)在豆坊的活越來越多了，你明天去幫忙吧，好讓二哥休息休息。”

    說到這里，韓盈有些嘆息。

    目前這個家里，最委屈的便是二哥韓碩。

    年齡最小，最適合學(xué)習(xí)的就是他了。

    偏偏卻因為種種原因，不得不在豆坊幫忙把關(guān)糧食進出。

    也就是這些天，楮冬死記硬背，拼命學(xué)會了加減乘除，過去搭把手，才讓他沒那么累。

    但想要出來半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，還是難的很。

    正好把韓粟塞過去，冷靜一段時間。

    也讓自己冷靜冷靜，想想要如何規(guī)劃他，是不是真的非他不可？

    說完，韓盈也不在管他，而是對魏裳說道：

    “來，我跟你講講為什么要這么照顧產(chǎn)婦?！?/br>
    講知識之前，韓盈抬起頭想了好一會兒，用來組織語言。

    教學(xué)次數(shù)一多，韓盈便發(fā)現(xiàn)，教學(xué)工具不足，根本不是最糟糕的情況。

    最麻煩的地方，是她知道的實在是太多了！

    韓盈腦海里，擁有一個龐大的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，可這個基礎(chǔ)，是建立在工業(yè)化和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展之上的。

    沒有這些基礎(chǔ)，韓盈連很多基本概念都解釋不清楚。

    大的、rou眼能夠觀察的還好。

    可越是細(xì)微的，越依靠現(xiàn)代工業(yè)化才能探究的存在，越無法解釋。

    打個比方，韓盈知道什么是細(xì)胞，細(xì)菌，微生物。

    可這些都是需要顯微鏡才能觀看到。

    在沒有顯微鏡的現(xiàn)在，韓盈如果提出來細(xì)胞這個詞匯，并解釋它是身體的最小基本單位。

    那三個徒弟根本無法理解。

    一方面，是他們僅憑rou眼，根本無法觀測到這么微小的東西。

    另一方面，是細(xì)胞包含的范圍，含義，實在是太廣了，而且細(xì)胞又牽扯太多的東西。

    韓盈根本解釋不清楚。

    她只能盡量去簡化這些內(nèi)容。