由蘇嬌楊這個北河省高考狀元親自cao刀，來負責(zé)編寫《數(shù)理化自學(xué)講義》，數(shù)學(xué)系、化學(xué)系與物理系各自組織年輕老師來配合，完成《數(shù)理化自學(xué)講義》的校對工作，集三系之力，完成一套對恢復(fù)高考的獻禮。

    《數(shù)理化自學(xué)講義》編著完成后，利潤依照六.四分配規(guī)則來進行分配，身為這一套書目的主編，蘇嬌楊獨享六成利潤，其余四成利潤則用于圖書的印刷、出版、運輸以及支付給其它老師的工時費。

    在數(shù)理化方面，國防科大有很多老師的水平造詣都遠超蘇嬌楊，但若是單論對高考知識的了解，還真沒有幾個人能拼得過剛剛經(jīng)過高考檢閱的蘇嬌楊。

    縱然數(shù)學(xué)系、化學(xué)系、物理系有人來幫蘇嬌楊完成校對、送檢工作，將整套書編寫出來依舊是一個十分浩大的工程，蘇嬌楊緊趕慢趕，總算在五一前將整本書編著完成，由于校閱工作一直都是同步展開的，所以蘇嬌楊交稿三日后，國防科大出版社便已經(jīng)拿到了書號，將書稿送去印刷廠負責(zé)印刷。

    忙完這一切的蘇嬌楊回宿舍睡了個昏天地暗，待養(yǎng)足精神之后，便又精神抖擻地去圖書館學(xué)習(xí)去了。

    捧著專注水杯，蘇嬌楊看著擺在面前的那張紙，眉頭緊鎖。

    這個命題是她當(dāng)年在津大的時候就死磕過的，一直記憶猶新，去年剛回城的時候琢磨過一段時間，明明已經(jīng)感覺摸到了問題的天花板，可總是欠缺一點點東西，再加上蘇白楊帶著他兒子一直鬧騰，蘇嬌楊只能將這個問題擱置了下來。

    來到國防科大后，她又被那套《數(shù)理化自學(xué)講義》拴住抽不出身，一直忙到如今，總算有時間來思考這個問題。

    原先隔在問題與答案之間的那層天花板已經(jīng)變成了薄霧，蘇嬌楊灌了一口水，提筆便開始寫。

    她記得當(dāng)初在津大給她們上課的那個老師說過，這個猜想雖然冷門，但在數(shù)學(xué)界中占據(jù)著舉足輕重的地位，若是能證明這個數(shù)學(xué)猜想，莫說是在國內(nèi)混一個大學(xué)文憑，就是去國外頂尖名校混一個博士文憑都可以！

    蘇嬌楊下筆越來越快，沾著墨水的筆尖就仿佛是墨色地長刀，朝著這個問題發(fā)出了最后一次進攻，也是最猛烈的進攻。

    勝，則撥云見日。

    敗，則準備了這么久，怎么可能會敗！

    作者有話要說：　　明天入v，屆時會有三更掉落，還望大家多多支持！感謝大家為我指出了毒點，讓我表演了一個油鍋拔毒，之后就朝著爽文的方向?qū)懝?，之前承諾過的，入v之后將盡量保持三更，最少也是兩更，大家放心，這點兒信譽還是有的，不過還有個小小的變動，希望大家多多體諒，那就是在入v這天到上夾子那天，我都是一更，理由嘛，大家都懂，為了在夾子上拼一個好成績，希望大家能夠諒解！下了夾子之后，我會把欠下的更新給補回來噠！

    第16章 竹籃打水

    蘇嬌楊從圖書館開館坐到了圖書館閉館，她能清晰地感覺到自己距離猜想的證明越來越近，可也越發(fā)無力。

    這種無力感，大概就是將一條線無限對折，從二分之一變成了四分之一，然后再對折成為八分之一數(shù)值越來越小，距離零點越來越近，但分母值卻越來越大，大到讓人無法忽視。

    蘇嬌楊一臉疲態(tài)地回了宿舍，用涼水洗了把臉，再次斗志昂揚地坐到了書桌前。

    在哪里跌倒，就要從哪里爬起來。

    蘇嬌楊相信，這個問題只是一個坑，哪怕稍微深了點，也只是一個坑，而不是鴻溝，更不是天塹。

    智障系統(tǒng)的嘲諷聲十分不合時宜地出現(xiàn)了，智障宿主，你到底有沒有腦子？你的大腦皮層已經(jīng)十分疲憊了，還想死磕數(shù)學(xué)難題，就你現(xiàn)在的精神狀態(tài)，九位數(shù)以內(nèi)的簡單計算題都可能出錯，怎么可能攻克這種問題？

    你面臨的這個問題說難不難，說簡單也不簡單，反正不是你現(xiàn)在這種狀態(tài)能夠解決得了的。我給你指一條路，你這幾個月不是積攢了很多智慧點嗎？每一個智慧點可以兌換一小時的啟發(fā)時間，在啟發(fā)時間內(nèi)，你的數(shù)學(xué)邏輯與數(shù)學(xué)直覺對變得格外強，如果你舍得兌換兩個小時的啟發(fā)時間，一定可以將這個問題突破！

    怎么樣，兌換不兌換？

    蘇嬌楊上次被這個智障系統(tǒng)坑了一把，這次學(xué)精明了，她斟酌一番，先兌換了一個小時的啟發(fā)時間，然后便不再搭理智障系統(tǒng)了。

    進入啟發(fā)時間之后，整個人都進入了一種相當(dāng)奇妙的狀態(tài)的，除去數(shù)學(xué)之外的所有東西都變成了灰白色，仿佛沙化了一般，而數(shù)學(xué)卻變得鮮活無比，每一個數(shù)字、每一串字符都仿佛被賦予了生命一樣

    蘇嬌楊有一種詭異的感受，大概在啟發(fā)時間之內(nèi)，她就是無所不能的神。

    在啟發(fā)時間內(nèi)，所有的念頭都變得通達無比，就仿佛是省略了所有思考糾結(jié)的時間一般，原先需要考量十分鐘、二十分鐘的東西，現(xiàn)在只是一個念頭，便可以頗為篤定地寫下結(jié)果。

    蘇嬌楊開始重新審視自己寫下的過程，原先覺得相當(dāng)?shù)靡獾淖C明過程，此刻竟然覺得臃腫累贅了許多，原先自我感覺幾近完美的思路，此刻看來也處處都是瑕疵。

    蘇嬌楊決定從頭到尾理一遍思路。