難道勸蘇嬌楊覺(jué)悟低點(diǎn)？

    哪怕他出于私心，真的這么勸了，蘇嬌楊會(huì)聽(tīng)嗎？

    可別蘇嬌楊不聽(tīng)，這話反而傳到了別人的耳朵里，那他可就里外不是人了，指不定還會(huì)被人揪著這個(gè)事情攻擊攻訐。

    蘇嬌楊替宋忠堂教授解決了一個(gè)問(wèn)題，宋忠堂教授心里美得很，同蘇嬌楊約了晚飯時(shí)間，說(shuō)是要請(qǐng)?zhí)K嬌楊和他課題組的人坐在一起吃頓飯，然后便喜滋滋地走了。

    蘇嬌楊原計(jì)劃在這節(jié)課上將那些學(xué)弟學(xué)妹的作業(yè)本批改完，結(jié)果被宋忠堂教授這么一攪和，大半節(jié)課的時(shí)間過(guò)去，就算把她給劈成兩半用，作業(yè)都批不完了。

    蘇嬌楊破罐子破摔，數(shù)了數(shù)，只批改了三分之二，索性留下三分之一來(lái)不批，并且給自己定下一個(gè)計(jì)劃，往后每次都只批三分之二的作業(yè)，就當(dāng)是choucha了。

    余下的時(shí)間足夠，蘇嬌楊把她寫(xiě)在黑板上的證明過(guò)程都抄了下來(lái)，又把黑板給擦了，選取了一些批改作業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的共性的問(wèn)題抄寫(xiě)在黑板上，給那些學(xué)生上課的時(shí)間便到了。

    甭管是恢復(fù)高考后的第一屆考生還是第二屆考生，年紀(jì)都偏大一些，尤其是第一屆考生，有很多人是同蘇嬌楊一樣上過(guò)山下過(guò)鄉(xiāng)的，第二屆考生中，就多了一些年輕的面孔，但老面孔依舊零星可見(jiàn)。

    與第一屆考生不同，這第二屆考生在參加高考前，便有不少人做過(guò)蘇嬌楊主編的那一套《數(shù)理化自學(xué)講義》，如今聽(tīng)說(shuō)給他們講課的人是蘇嬌楊，還都挺好奇的。

    除了班長(zhǎng)之外，多數(shù)人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘇嬌楊的本來(lái)面目，故而還有不少人打賭，猜蘇嬌楊是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭還是一個(gè)滿頭銀絲的老太太。

    待上課鈴打響時(shí)，這些人發(fā)現(xiàn)蘇嬌楊與他們年齡相差無(wú)幾之后，倍受打擊，許多人都起了爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心。

    大家都長(zhǎng)了一個(gè)鼻子兩只眼，你蘇嬌楊也就是比我們?cè)缛雽W(xué)半年，憑什么讓我們喊你老師？就因?yàn)槟阍诒咀由辖o我們畫(huà)的叉叉多嗎？

    有些心氣兒高的人不服氣，等蘇嬌楊講課的時(shí)候，故意開(kāi)始挑刺。

    小蘇老師，你講的這些東西太簡(jiǎn)單了，能不能講點(diǎn)難的？還是說(shuō)，你只會(huì)這些。

    蘇嬌楊瞅了一眼那人，這些東西太簡(jiǎn)單了，你都做對(duì)了嗎？我講的問(wèn)題是大家共性的問(wèn)題，我批改的一百多個(gè)學(xué)生中，少說(shuō)也有八十個(gè)學(xué)生在這道題上栽了跟斗，你不想聽(tīng)可以不聽(tīng)，別打擾別人聽(tīng)。

    那學(xué)生噎了一下，訕訕地低下頭，他以為這樣做的話，蘇嬌楊就會(huì)放過(guò)他，然而蘇嬌楊并沒(méi)有。

    蘇嬌楊最討厭這種沒(méi)什么真本事還嘩眾取寵的人，懟起來(lái)那叫一個(gè)毫不客氣。

    她從講臺(tái)上走下來(lái)，一邊往那學(xué)生旁邊走，一邊說(shuō)，按理說(shuō)這些知識(shí)都是高考前就應(yīng)該掌握的，你們用的那套課本中命制的題目，都是去年十二月那次高考的原題或者是變式題，而這套書(shū)是在五一勞動(dòng)節(jié)前就刊印的，全國(guó)推廣了一次，你要是能把這套書(shū)中的題目都學(xué)會(huì)，覺(jué)得這套書(shū)中的題目都很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在做題還會(huì)犯錯(cuò)？

    這話說(shuō)完，蘇嬌楊剛好走到了那個(gè)學(xué)生身邊，她用眼角的余光掃了一眼那學(xué)生的作業(yè)本，輕笑道：聽(tīng)你說(shuō)的話，我還以為你這次作業(yè)少說(shuō)也能拿個(gè)九十分呢，怎么才拿了六十多？你不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單么，怎么還扣了三十多分？要不我把題目讓給你，你來(lái)講？

    我講的東西就這么多，你要是能把那套《數(shù)理化自學(xué)講義》都做明白，不說(shuō)語(yǔ)文成績(jī)，單單是數(shù)理化的成績(jī)，都?jí)蚰憧歼M(jìn)國(guó)防科大！去年十月份發(fā)布了恢復(fù)高考的消息，十一月份我?guī)е谝黄鹕仙较锣l(xiāng)的知青們復(fù)習(xí)，連著復(fù)習(xí)了一個(gè)月，很多知青都考上了大學(xué)，有的在農(nóng)大，有的在人大，還有的人在國(guó)科大，京大、醫(yī)科大，金陵大，你還覺(jué)得我講的東西簡(jiǎn)單嗎？

    你要是把我講的這些東西都給學(xué)明白了，高考數(shù)學(xué)少說(shuō)也能答對(duì)百分之九十八的題目，因?yàn)槟銈兏呖加玫脑嚲硎侨珖?guó)統(tǒng)一命制的，命題手段相當(dāng)保守，在我看來(lái)，就算是考滿分也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，你考了多少?/br>
    那學(xué)生無(wú)言以對(duì)。

    他沒(méi)想到蘇嬌楊的戰(zhàn)斗力這么高，要是早知道的話，打死他都不敢瞎嗶嗶一聲。

    蘇嬌楊又走回到了講臺(tái)上，笑呵呵地同所有學(xué)生說(shuō)，這門(mén)課本來(lái)就是基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)好的學(xué)生都可以不用來(lái)聽(tīng)，基礎(chǔ)一般的學(xué)生就按部就班跟著我一起學(xué)吧。

    上課的學(xué)生和不上課的學(xué)生到時(shí)候考同一張?jiān)嚲?，只不過(guò)跟著上課的學(xué)生能夠得到最高二十分的出勤分，出勤分和卷面成績(jī)加起來(lái)，就是你們的總分，不上課的學(xué)生就沒(méi)有這最高二十分的加分了。

    當(dāng)然，并不是說(shuō)所有跟著上課的學(xué)生都能拿到二十分的出勤分，出勤分與簽到次數(shù)，課后作業(yè)成績(jī)相掛鉤，如果出現(xiàn)曠課、找人代簽到，課后作業(yè)抄襲的情況，出勤分都不會(huì)太高，不過(guò)比起零分來(lái)，還是小有優(yōu)勢(shì)的。

    不來(lái)上課也不交作業(yè)的學(xué)生，就自求多福吧。如果你們能夠憑卷面成績(jī)拿到及格分?jǐn)?shù)，肯定能順利結(jié)課，我一分都不會(huì)多扣，也一分都不會(huì)多給，更不會(huì)考后修改試卷成績(jī)。